有你真好作文模板示範

風趣幽默，是他的特色；文武雙全，是他的魅力；馬老師，有你在，真好！

——題記

“哈哈哈……”咦，上課時間，哪個班在撒野？嘿，其實是我們班在上音樂課呢！只要有馬老師這個“大朋友”在，我們的課堂就會充滿歡聲笑語。

馬老師，一張佛臉，一副金色的眼鏡架在小巧的鼻子上，一雙透着狡黠的大眼睛，再加上一張能說會道的嘴，常常把我們逗得哈哈大笑。

“叮——”上課鈴響了，我們一窩蜂似的衝進教室，等着馬老師來上課。瞧！馬老師邁着方步，落落大方地走進了教室。“同學們，今天我們一起欣賞智取威虎山。”話音剛落，他便率先進入了角色，滔滔不絕地講了起來：“在抗日時期，有位男子漢，叫楊子榮，他初生牛犢不怕虎，從小就想上戰場……”正當我們聽得津津有味之時，馬老師突然停住了，一邊輕手輕腳地向班級裏的兩位“首席話佬”逼近，一邊向我們打“不要出聲”的手勢。一剎那間，整個班都安靜了下來，連一根針掉下來也能聽見。那兩位估計也感受到了氣氛不對勁，說話聲漸漸小了下來。“兩位兄臺，你們似乎在聊天啊，聊啥呢？需要躺椅嗎？5元一天，一手交錢，一手交貨。”馬老師那雙略帶狡黠的大眼睛此刻正半眯着盯着他倆。“哇哈哈哈！”全班鬨堂大笑，最誇張的小陳一下子趴在地上，捧腹大笑。那兩位“首席話佬”只好灰溜溜地低下了頭，滿臉通紅，默不作聲了。馬老師滿意地瞥了他們一眼，又恢復了往日的神情，用着一貫輕鬆的語調，面帶微笑地繼續講述《智取威虎山》的故事了，而教室裏的笑聲迴盪在空氣中，久久不散。有“大朋友”的課堂上真是樂趣多多。

馬老師繼續侃侃而談：“楊子榮開始與強盜打鬥了！看，他一個上勾拳，一個直拳就幹掉了一個。他又抄起根木棍，向另一個打去……”馬老師情緒十分激動，居然邊講課，邊打起了武術。“嘿，哈！同學們，楊子榮就是這樣用掃堂腿打倒他的……”那架勢看得我們一個個面面相覷，先是一愣，繼而爆發出了一陣超強的笑聲，歡呼起來。緊接着，全班不約而同地站了起來，跟着馬老師的精彩故事，一邊比劃着擊拳，一邊欣賞着音樂。此時此刻，彷彿我們已經化身成了英勇無比的楊子榮，正和着音樂的節拍，與強盜們展開一場場生死搏鬥，盡情演繹着現代版的《智取威虎山》呢！有“大朋友”的課堂上真是高潮迭起。

如此入情入境的音樂課，你能不歡愉嗎？

如此風趣幽默的馬老師，你能不喜歡嗎？

如此魅力四射的大朋友，你能不心動嗎？

馬老師，有你在，真好！