成長路上，她牽着我的手的作文

成長路上是他牽着我的手，在我遇到困難時，他千方百計的幫我解決難題，在我認爲她就是我成長，路途上一道亮麗的風景線，指引着我去未來美好的路上。——題記

“我討厭語文考試！”我大聲吼道。由於最近的語文考試對我有很大的打擊，次次考試失分多，問題全在短文裏，試卷一看就短文“血淋淋”的，那一個紅色的減號讓我討厭極了，我心裏默默說着：短文你個大壞蛋，知人知心，但就不知道你的心。這可怎麼辦呀？難道我的語文就因爲短文這個絆腳石，絆到站不起身了嗎？我不相信！在幾分心裏糾纏後，我決定去找她幫忙——我們班的知名人物語文老師。

畢竟第一次去找老師交談，我心裏不禁有點慌張，說話都結巴了：“老……老師，我想請教你一個問題。”老師興高采烈地說：“問吧，孩子，你問多少個問題，老師都教你，老師就喜歡愛學習的孩子。”聽到這句話，我放心了：“老師，我做短文題不會，根本看不懂，對我而言短文題全靠直覺做的。”老師眉頭一皺，開始細心講解：“是，我也認爲你短文不太行，但慢慢學總會好的，你想嘛，短文題的答案有的就在短文裏，只要你細心找，就是送分兒的……”聽了之後我十分感謝老師，我感覺自己就行了，一直期待着下次考試。

“答案就在短文裏，哪兒呢？”轉眼間又考試了，這一次我可是胸有成竹，做短文題就按老師的祕訣做，絕對錯不了。第二天考試成績下來，我激動地看看卷子，“難看”的叉子少了，“美麗”的對號多了，我心裏樂開了花，前去找老師報告這次的考試成果，老師也爲我高興。此後，老師在短文上特別照顧我，儘管有時我會掉鏈子，儘管有時同學們指責我的答案，但我相信“有心人，天不負”我一定會行的！直到期末考試我短文得了高分，但我作文因字跡太差扣了多分，此時我就是“問君能有幾多苦，恰似短文剛行作文又扣‘五’。”但老師鼓勵我：“你字寫好就行，回去多練練字就好。”“好！”

成長路上，她牽着我的手，如護花使者，爲我餞行，在我認爲，她就是我成長路上的明燈，驅除我前方未知的“黑暗”。