遊學活動作文示例

1月24日上午我們師生家長共同去“墨子紀念館”遊學，下午又全體歡聚在了學校五樓的錄播室，開始研學後的交流討論會。

等人差不多到齊後，我們開始進行分組，共分四組，抽籤決定。我和李冠霖一起被分到了二組。四位導師也抽籤決定，蓋老師做我們組的導師。分完組，排好序，我們開始設計隊名，選隊長。我很榮幸地當上了“兼愛”小組的隊長。

選定完組長，我們來彙總上午在墨子紀念館學到的知識與啓發，然後做報告。“我記了墨子的十大思想。”一位同學說。“我記了‘墨子號’發射時間，應該可以用上。”另一位同學也跟着說。“好的，我們把這些資料都記錄下來，到時候選一選，把最精華的部分彙總下來，彙報時好用。”我們的導師蓋老師也發話了。我們表示贊同，並飛快地把自己瞭解到的資料記錄下來。很快，彙報時間到了，研學討論會正式開始了。

這次的討論會由劉佳音的媽媽李珊阿姨友情主持。“我們每個組的組長過來抽籤，決定介紹順序。”李珊阿姨下達了第一個任務。我走上前，拿了一張紙條，發現上面寫了個“2”。太好了！我們正好是第二組。結果出來了，四個組的出場順序都沒有變。

自我介紹時，因爲上一組是“墨香小組”，這一個名字又好記又好聽，所以我說成了自己是“墨香小組”的，有些尷尬！還好，我又改過來了，開始介紹：“大家好，我是‘兼愛小組’的隊長王思涵……”後來，一組的好朋友劉佳音給我說：“你一定是身在曹營心在漢！”不過，我們小組依然在接下來的介紹中表現得很好。

很快，輪到我們組展示成果了。我們組商量，研學班有二十多個同學，如果每個人都上臺展示，太浪費時間了。爲了節約大家的時間，我們共同商議，由我和另一位“師妹”一起上臺分享所學的知識。她分享的是墨子簡介，我彙報的是墨子的主要成就。我們倆配合得天衣無縫，簡直是“完美”！彙報完後，“墨香小組”的劉佳音同學又出場了，她站起來，問我們：“請問墨翟的‘翟’字是什麼意思？”我立刻回答：“因爲墨翟出生時，有隻鳳凰飛入了他家，所以‘翟’是鳥、鳳凰的意思。”我的回答得到了她的認可，也得到了大家的掌聲。我十分自豪。蓋老師也誇我們表現得好。

最精彩的問答環節中，我們組的三位男生都攢足了勁，給三、四組提的問題，好幾次都把他們難倒了。

雖然由於時間關係，我們只進行了這一輪活動，但我的收穫仍然很大。有很多值得我學習與發揚的地方。首先是，我們組團結合作，善於思考，總結的知識全面，準備充分，配合默契，顧全大局，真如同我們的隊名“兼愛隊”！我要向別的同學學習的地方有，果敢大方，善辯，行動力強。還有，邵敬耕面對他組的同學，能從容“救場”，這也是我要學習的。我也有值得別人學習的地方，平穩紮實，積極進取，不打無準備之仗。

同時，我也發現，有的組求勝心強，雖然看起來全組上場，分工明確，但由於太注重形式，準備並不充分，所以總被問倒。不過，這種學習形式，就是從別人那兒學到自己不知道的東西。通過激烈的角逐，最後都“握手言和”！

我爲了參加這次研學課堂，推掉了舞蹈演出，看來很值得，希望下次還能有幸參加這樣的活動！