研學之旅作文示範參看

寒假的第一天，我懷着激動的心情來到了我們溫暖的校園——北關小學，因爲我們要和老師、家長一起聆聽楊校長爲我們上一堂大課——走進墨子紀念館的研學課。

對楊校長的課我們期待已久，我的心情既興奮又緊張。楊校長具有感染力的聲音，容不得我多想，立刻將我帶入了課堂。他先把我們分了四個學習小組，然後又分發了一些表格，讓我們寫一下對墨子的瞭解。我們小組趕緊討論了起來，由於平時對墨子知之甚少，我絞盡腦汁纔想到：墨子是山東省滕州人，創立了墨家學派，是著名教育家、思想家。接下來同學們小組爲單位進行彙報。剛開始，我們都有些緊張，回答時有點拘束。楊校長循循善誘地引導，耐心地指正，我們才放鬆心態，暢所欲言！

接下來，小楊老師帶領我們去樓下觀察校園的變化，讓我們十分鐘內在校園中各自尋找自己的發現並做好記錄。觀察結束，我們回到課堂，繼續以小組爲單位進行交流、討論。因爲我認真的觀察了，也有很多收穫，我高高的舉起手，想多多爭取發言的機會，同學們彷彿看穿了我的心思，都爭先恐後搶着發言。這時，楊校長帶來了神祕的禮物，會是什麼樣的禮物呢？我期待着，楊校長問："這是什麼？”我說：“這是我們學校紫藤花的種子。”楊校長又問道：“紫藤花什麼時候開花呢？”我趕緊回答：“春天開花，夏天結果，秋天種子成熟。”校長對我點頭微笑。緊接着他又給我們講解了紫藤的莢與種子的特點，炸開時居然可以飛出20多米遠呢？我都驚呆了，小小種子竟然有這麼大的力量。校長意味深長的問：“你們知道我爲什麼讓你們觀察這些嗎？”邵敬耕說：“爲了讓我們在今後生活中學會觀察，親自實踐，並記錄下來！”全場響起熱烈掌聲！最後，楊校長還讓我每人留下了一顆希望的種子，我要好好的珍藏。

第二天一早，我和爸爸來到墨子紀念館，繼續我們的研學之旅！走進墨子紀念館，裏面分爲兼愛堂、人文廳、科技廳、聖蹟堂、軍事廳等。在講解員的帶領下，我們首先進入了兼愛堂，只見一座巨大的墨子石像聳立在我們面前，它是那麼的高大與神聖。然後又看了墨子的出生地，山清水秀，三面環山。在講解員的講解下知道了有一座甜井和一座苦井，人們常在甜井中汲水，這水井常年不枯竭，即使乾旱時節，這井水也沒有枯竭。我對墨子又有子進一步瞭解。隨後，我與大家又一起參觀科技廳。科技廳主要介紹墨子的科技成就。他的十大思想、數學集合、珠算、槓桿、滑輪、小孔成像等他的科技成就，深深的震撼了我。墨子太偉大了，他取得這麼多成就，真是滕州人的驕傲與自豪。軍事廳主要介紹了墨子的軍事成就。聖蹟堂介紹了墨子從出生到逝世以來的光輝事蹟與偉大成就。其中最喜歡的就要數科技與軍事廳了，他的發明如：槓桿的應用，小孔成像，滑輪的應用，對我們現在來說依然在使用，並在此基礎上發明創造。特別是我國發射的第一顆量子衛星就是利用了他提出的：光是沿直線傳播這一理論，併爲了紀念他命名爲墨子號。由此我對墨子的瞭解由一點變成很多點，這次的研學我受益匪淺，收穫多多。

參觀結束後，我們回到了學校。由劉佳音的媽媽主持，分爲四個小組，抽籤決定，每組一名導師，我抽到的是二組。導師蓋老師與我們共同研究，我們先把中午的研究進行疏理、總結。在彙報環節，採取對抗賽的形式，可互相提問，質疑，不明白的可當面解決。同學們表現的非常積極。在和諧的環境中去交流、討論，每每精彩時刻，老師與家長們都給予熱烈的掌聲！

這次的研學活動，是我六年小學生活中最精彩的一堂課，我學到了很多知識，不僅瞭解了墨子，還知道了如何去觀察生活，在觀察中獲得知識！感謝楊校長帶給我這節別樣的課，爲我今後的學習指明方向！