我的學校作文範例優秀

我的學校是杭州市青藍崇賢教育集團小學，這是一所美麗的“笑”園，爲什麼稱她爲“美麗”的呢？又爲什麼是“笑”園呢？且聽我細細道來。

經過我四年的細心觀察，和同學們的激烈討論，我總結出了這樣一個結論：崇賢小學有三美，一爲環境美，二爲教室美，三爲師生美。因爲有了這三美，所以我們能在這笑着學習，笑着玩耍，笑着成長！

何爲環境美，顧名思義，就是我們的學校環境優美，又充滿了勃勃生機。每天早晨，當我們揹着書包走進校園的大門，就會感到迎面而來的生趣盎然。從校門口到教室的小路兩邊種着參天的香樟樹，就像兩列衛士，保護着校園，衛士的腳邊還有茶花、映山紅姑娘們，燦爛的笑着，和小夥伴們打着招呼，讓我們從上學開始就有着好心情。沿着小路一直走，在教學樓的中間地帶，是我們學校的小花園，裏面種滿了各種植物，有紫薇、廣玉蘭、桂花樹、杜英、紅葉。我最喜歡的還是廣玉蘭，在春天這個奼紫嫣紅的季節裏，她很容易被埋沒的不着痕跡，可她卻以勝利的姿態開在了這方校園小天地裏，優雅而奢華。她很白很大，於是優雅的不可侵犯，高高的搖曳於枝頭，讓人仰望得癡呆，她散發的淡淡的香氣，讓我着迷，我心中總是會想，造物主真是把她塑造的完美動人，讓人不得不喜歡呢。這個小花園是我和小夥伴們課間玩耍的基地，每得空閒時間，我們都會去花園裏走一走，或嬉戲，或聊天，或安靜的休息看書……當然，除了這裏，校園裏的每個角落都有着大自然的痕跡，你瞧，教學樓後面的一角，開着滿滿的結香，是那麼飽滿，那麼讓人震撼，懷疑她是怎麼能把所有能量轉化成了滿樹滿枝的花兒。

“笑”園第二美，教室美！那麼你會問了，教室有什麼美的，不過是桌椅、黑板嗎？這你就錯了。我們學校的每個教室都是經過大家齊心協力、精心地設計並佈置的。就拿我的班級來說吧。走進我的教室，你會一眼望到教室後面的黑板報，上面描繪着我們對這個世界的渴望，我們心中的藍圖，視線往右邊平移，你會看到有一個書架，這是我們的班主任特地準備的。上面擺放着同學們從家裏貢獻出來的心愛的童話書、作文書、詩集等等。還有小夥伴們養的小盆栽，比如“黑王子”、仙人球、風信子、水仙花等，擺滿了書架和窗臺。在我們上課的時候，感覺自己就像在大自然中一樣，呼吸着新鮮空氣，連午後昏昏沉沉的腦袋瓜子都清明不少呢。教室的左右兩邊的牆壁上，還張貼着同學們的書法與畫作，可以讓大家欣賞與學習。教室裏課桌椅每天同學們都擺放的整整齊齊，掃帚、垃圾桶整潔的放置在教室的一角。真喜歡我們的教室呢，充滿了我們的想象與理想，乾淨又整潔。

說完了“環境美”與“教室美”，接下來想說的最重要的一美，就是我們的“師生美”！什麼是校園，就是有同學和老師的地方。你看，操場上、教室裏、小花園、舞蹈室都是同學們歡樂的身影，還有辦公室、講臺上老師備課、講課的辛勤的影子。整個校園快樂又不失安靜，活躍又不失條理，宜靜宜動，讓我們已進入這方天地就不自覺的綻放笑容。這裏有滿滿的同學情、師生情，是個充滿了愛的“笑”園。就拿我的親身經歷來說吧，記得有一次，大家在體育課上玩貓捉老鼠的遊戲，大家圍成一個大圈，由我自告奮勇的成爲小老鼠，在我正要老鼠進洞時，不知是哪個淘氣鬼絆倒了我，我一個狗啃泥，膝蓋就開始流血了。這時候我心中非常的害怕，有同學馬上去找老師，又有兩名同學立刻把我扶到醫護室，讓校醫阿姨幫忙消毒處理，我的心這才安定下來，對同學們充滿了感激，心中有着暖暖的感動。在我回到教室後，平時喜愛調皮搗蛋的“猴子”慢慢挪到我面前，低垂着頭，輕輕地跟我說：“對不起，剛剛是我絆倒你的，我不是故意的，請你原諒我。”你看，連一向天不怕地不怕的孫大聖都向我道歉了，我豈能不原諒呢。“沒關係的，我原諒你啦！”“猴子”一聽，憨憨地摸着腦袋、咧着嘴笑了。這就是千金難換的同學情啊！我們的班主任還有各科老師，除了平時在留意大家的學習以外，也對我們的生活、心理很是關心。他們不僅要在課餘時間、下班後準備第二天的備課，還要時刻關注同學們的動態，如果有同學表現的不開心或者精神恍惚了，他們會關心的詢問，積極地幫助我們解決問題，所以說，把老師比喻成辛勤的園丁和母親一點都沒錯！我們愛我們的老師，愛這個有老師、有同學的“笑”園！

這就是我的“笑”園，一個充滿了美與回憶的學校！