難忘的禮物作文範本

同學們，你們知道9月10日是什麼日子嗎？對啦，就是教師節！這一天，我準備送王老師一份精美的禮物，思來想去，決定親手做一個衍紙繡球花。

說做就做。我坐在書桌旁，準備着一個個小巧可愛的湛藍色捲紙，我專心致志而又十分耐心地捲了起來，卷啊卷啊……往事不禁涌上心頭。

那一天，我要給同學們講解暑假旅行的PPT，由於我本來就比較膽小，再加上要面對那麼多同學，不由自主打起了寒戰，手心也不停地冒冷汗。細心的王老師也發現了我的緊張，她走過來，拍拍我的肩膀，在我耳畔小聲鼓勵我：“加油呀，沒什麼好怕的，做自己就行，放輕鬆點”。短短十幾個字，卻猶如苦咖啡中加了幾塊方糖，一杯牛奶，使咖啡變得甜美可口，使我變得自信大方。但開講時，我還是聲音有點小，王老師看在眼裏，便喊“停”，並教我怎麼“講課”：“來，停一下，楊斯淇，應該這樣說，”王老師頓了一下，便用歡快的語氣說道：“今天，我來給大家介紹沙巴好玩的，好吃的……學會了嗎？”“嗯！”我感激地瞟了一眼王老師，聲音變大了些，王老師也欣慰地看了看我，用手機拍下了這值得紀念的一刻。後來，我越講越流利，越來越自然……

接下來，我把一個個已經卷好的“花瓣”緊緊粘在一起，這就像我校園生活中每個成長的足跡緊緊黏在一起，看着一片又一片淡藍的花瓣，我欣賞着，看着藍色的海洋，這裏麪包含着點點滴滴的溫馨，回憶像放電影似的播放着……

這天上到第五課——《鐘樓讀書》，課堂朗朗的讀書聲……老師提出了一個問題：“誰能體會一下第六自然段的內容？”教室裏鴉雀無聲。這時，王老師冷不防點我起來回答，我十分尷尬地站着，我看到了王老師那期許的眼神，是那麼迫切，那麼焦急。“嗯，這用了反覆的修辭手法體現出我對鐘樓的喜愛之情……”當我終於說完，我如釋重負，王老師好像皺了皺眉，但隨即用讚美的口吻說：“雖然說得不怎麼樣，但總算是突破了自己啊！不錯！站起來就能回答問題，這就是進步！”我感謝王老師給我的激勵，這當然也使我有了更大的自信心，接下來朗讀起來聲音也大了許多，同學們還給予了我掌聲呢！

終於完成啦！看着漂亮的繡球花，我開心又驕傲的笑了起來。不由得感慨萬分，想起相處的每時每刻，她在我失落時鼓勵我，在我不夠自信時鞭策我，在我做得不夠完美時教導我……總是不斷地給我指引前進的方向，讓我一步一步成長起來，在成長的道路上烙下永不磨滅的印記。

現在我用簡單的白色邊框將繡球花裱了起來，送給親愛的王老師。但願，這難忘的禮物也能讓回憶“裱”在這簡單但又不簡單的畫框中。