測肺活量作文

肺活量，是評價我們身體素質的重要指標。今天，體育老師也給我們班同學測了肺活量。

預備鈴響了，我們端正地坐在位子上等待老師來上課。不一會兒，韓老師來了，還端了一個盆。盆裏放着一些器材，原來，今天要測肺活量。

老師站在講臺上說明了要求：讓我們按自己的學號排隊測肺活量，沒有抽到的同學或是測完的同學要在位子上安靜地坐着，不要影響其他人。

老師讓陸貝爾站在講臺上叫學號，我坐在座位上，時不時聽到其他同學的成績，年齡相仿的同學，可是肺活量相差大着呢。我越聽越緊張，不知道自己的肺活量到底有多少。

輪到高思遠同學出場了，只見他輕輕一吹，就吹了3300多。我羨慕極了，要是我也能達到這個數值，就心滿意足了。又過了一會兒，終於輪到我了。我的心“撲通”直跳，緊張的真想挖個坑鑽進去。我緩慢地走到講臺上，來到老師身邊，雙手瑟瑟發抖地拿起測量器，慢慢地捂住，運足氣力用勁一吹，結果只有2400多。

聽老師說，體育鍛煉可以提高肺活量。看來，我要好好地鍛鍊身體了。