定格在記憶中的畫面作文參照借鑑

在草叢中，在樹葉上，在牆角里，每天我都能遇到各種各樣的可愛小昆蟲。而最近，每次看到它們，哀傷和愧疚就會代替驚喜，我的腦海中都會不由自主地浮現這樣一幅畫面：一隻小小的蝸牛，趴在實驗室的桌上，任憑你用手去推，還是拿水去澆，它都一動不動。是的，那個可愛的小生命因爲我的魯莽而離開了美麗的世界，這個教訓將永遠烙在我的心頭。

還清晰地記得那天我激動地從老師手中接過那隻小蝸牛，那是用於做小動物觀察實驗的。我小心翼翼地把它放在桌上，便蹲下身子，瞪大眼睛，等待它出窩。果然，沒一小會兒，小蝸牛悄悄地探出了它的小腦袋，軟軟的，淺灰色中略帶一絲粉色，兩隻小眼睛像兩粒巧克力豆，可愛極了。“出來啦！我的小蝸牛出來啦！”我激動得手舞足蹈地大聲呼喊。也許是被我的喊聲嚇壞了，小蝸牛飛快地把頭縮回去了，只給我留下一個螺旋形的外殼。這之後，任憑我悄聲等待，還是柔聲呼喚，它都不肯再探出頭來。

我飛速地轉動腦筋，有什麼辦法再讓它伸出頭來呢？這時，我看到實驗桌上擺放着一瓶水，一瓶醋，我靈機一動，好像實驗書上看到過蝸牛對醋敏感，有辦法了！我偷偷地瞄了一眼老師，他沒有注意我這個方向，太好了。我快速地用吸管吸滿醋，把小蝸牛輕輕地翻了過來，向它的窩裏滴了幾滴醋，再輕輕地把它放正，滿懷期待地趴在桌邊等待我的小蝸牛再次和我相見。一分鐘，兩分鐘，沒有任何反應。五分鐘過去了，同學們的蝸牛都已經陸續探出頭來，我的小蝸牛還是紋絲不動。我舉手叫來了老師，老師在它殼上滴了幾滴水，可是仍然沒有反應。在老師的詢問下，我小聲地坦白了自己的小動作。“誰允許你自作主張的！”老師生氣地瞪着我，“今天的實驗內容只是讓你們觀察蝸牛聞到醋味道的反應，而不是把醋滴進去！”經過老師的再三確認，這隻小蝸牛確實已經死於我的不當操作。看着這個可憐的小生命，我滿是悔恨…。

我爲此哭了，寫了檢查，但無論我怎麼自責，都沒法再讓小蝸牛活過來了。那個小小的殼，孤單地豎在桌上，也定格在了我的記憶深處。