我的好朋友作文抄寫示範

我有一個特別要好的朋友——木子，他身上有一個異於常人的特點——面部神經極其敏捷：耳朵可以在不借助手的情況下貼在臉上；鼻子可以在不用手的情況下將鼻孔封閉；眼睛可以在不用手的情況下變成鬥雞眼。不愧是班中的“面部神經之王”呀！

他的字更特別——那可謂是隻鳳舞，不龍飛，他寫的字幾乎是沒有兩個字能寫在同一條線上，不是上一點，就是下一點，這就可謂是“鳳舞”了。不看格式，就看書寫吧！如果寫得不整齊，字形寫的好話，也說得過去，但是，看看他的字——那絕對是非正宗的“方塊字”！寫得貌似是方方正正，但仔細一看，筆畫彎曲的地方都是尖尖的角，沒有鈍角。

他上課和我一樣，都喜歡神遊，或者在課本上畫些怪物啊，坦克啊，灰（飛）機啊。課堂上，我們就開着這“坦克飛機”離開教室，到處遨遊！但是，不管飛多遠，總要回來，因爲——老師有時要求我們記筆記，你不得不好好的、乖乖地記，不然，老師就會拿你的書，讓全班欣你的“傑作”！比起他，我陷得還比較淺，儘管分神一會兒，思維也能自動回到教室。他就尷尬了，或許因爲上過素描課，他對畫畫無比熱愛，畫起來就停不下，只有老師到他跟前才暫停一會兒，等老師一轉身，就又打開自我空間模式繼續畫。

他最喜歡拿書上插圖中的人物開涮，進行創意想象，自娛自樂，在他筆下：魯迅成了美國大兵；坐在草叢裏交談的一男一女小學生竟然成了躲避警察追捕的殺人犯；《小苗與大樹對話》插圖上的小女孩和季羨林老人家也畫成了怪物！他的“傑作”數不勝數，簡直可以與畢加索相媲美！

除了學習不太用心，他也有自己的優點。他性情溫和，沒有偏見，樂於助人，也許因爲我學習也不太用心的緣故，我們班裏的同學許多都不肯借給我文具，唯有他除外，我沒橡皮——他借我橡皮，沒鉛筆——他借我鉛筆，我沒塗改帶——他借我塗改帶。他的文具袋裏東西很齊全，應有盡有，我借東西從來沒二話，弄得我以爲他就是爲我而準備的一樣。

這就是我的好朋友——木子！有趣吧？