傳聲遊戲作文六年級

“老師對每組第一位同學快速說一句悄悄話，然後第一位同學把悄悄話依次小聲向後傳遞，最後一位同學把自己聽到的話寫下來，誰的答案更接近標準答案誰就勝利。”此時此刻，我們都認真聆聽老師講遊戲規則。

講完遊戲規則，老師讓全班同學分成三組，遊戲就開始了。老師把悄悄話小聲說給我們組的依依聽，依依一聽，臉上喜笑眉開，彷彿這個句子很簡單，我們一定會贏得遊戲的樣子。只見依依自信滿滿地轉過身子，把自己聽到的答案小聲告訴了紫萱。誰想紫萱一臉蒙圈，她撓了撓頭，好像不確定依依在說什麼……

終於傳到我這裏了，XX把她聽到的答案告訴了我，她好像是底氣不足，說的聲音如同蚊子一樣——從前有個小孩叫……他去買了……由於她說的比較小聲，我壓根不知道她說的是什麼，我的心緊縮着，她說的到底是什麼？那個小孩叫什麼？那個小孩買的什麼東西？我的心裏充滿了無數個問號。哎呀！這可怎麼辦呢？站在我後面的俊超，正眼巴巴望着我，彷彿想從我這裏得到“真傳”一樣。

我只能憑藉自己的想象力亂編了一個句子：有個小孩叫小酷，他去大街買了薄荷糖……因爲實在沒有底氣，所以我很小聲地傳給了他，他一聽充滿疑惑地看着我，又衝我傻笑了一番。唉，我也是“人在江湖，身不由己”呀！

“時間到，遊戲結束！”老師大聲說道。三位寫答案的同學把答案交給了老師，老師一看答案就忍不住笑了起來，邊笑邊把正確答案寫在黑板上，又把各組的答案寫了出來。老師公佈所有答案後，同學們看看班上同學的答案，又看看老師的標準答案，班裏頓時就炸開了鍋，有的笑得拍桌子；有的笑得前俯後仰；有的甚至笑出了眼淚；也有爲自己組不能獲勝而捶胸頓足的……

裏面的答案只有我們這一組的答案最離譜：從前有個小孩去買了破合同！哈哈，但是你知道嗎？標準答案是：有個小孩叫小杜，上街打醋又買布，打了醋，買了布，回頭看見鷹抓兔。

這遊戲全班都沒有贏得勝利，但在遊戲中，我懂得了我們在與他人交往的過程中一定要認真傾聽，鬧笑話是小，造成誤會，甚至耽誤正事可就麻煩了。