揮着翅膀的女孩作文1000字

我又在校園裏唱起來：“當我還是一個懵懂的女孩，遇到愛不懂愛，從過去到現在，直到他也離開，留我在雲海徘徊……”

上五年級時，我突然覺得聽數學就像聽天書一個樣，每每考試，最差的幾個裏面必然有我。我沒少挨批評，變得越來越自卑，學習越來越沒興趣了。

有一次宛丹麗老師把我叫到了辦公室，看我滿不在乎的樣子，宛老師深深地嘆了一口氣，對我說：“你天天上課不聽，作業不寫，長大了怎麼辦？你再讀幾年書就不上學啦？上完初中十六七歲就不上學，你能去幹什麼？是去洗碗還是去搬磚，還要你爸、你媽養？你現在最要做的事情就是好好學習！”

被宛老師一頓猛訓，我只好低下頭，見我態度有了轉變，宛老師溫和地說：“說說你的夢想是什麼？”“音樂家！”我磨蹭了半天，小聲地回答道。宛老師又認真地說：“有夢想是好事，可是你成績不好，啥都不會，長大了可以當上音樂家嗎？所以要好好學習，實現你的夢想，對不對？”

不知怎麼我的眼睛裏竟然有淚水在打轉。宛老師在她的資料堆裏抽出一本書遞給我說：“我給你一份資料，你有不會的來問我，全部做完了，我送一個你想要的禮物給你！”

我接過了她的書，心裏在暗暗發誓：我一定要把這本書做完。這本資料前面都是基礎題，可對我來說基礎題也是有難點的，我不想放棄，不僅僅因爲宛老師要給禮物，我知道了現在不學習，對不起父母，更對不起自己。

現在，我六年級了，學習的知識多了，難度更大了，我沒有灰心過。除了喜歡唱歌，我上課認認真真地聽，下課把這一節課的內容再複習一遍，到了晚上我還會把上課重點記在筆記本上，不知不覺我的筆記本記了厚厚的一大本。唱歌是一件有趣的事，學習也成了一件有趣的事，學起來也不再那麼困難，我也從落後生扭轉過來，成了好學生。

在一次競賽中，我獲得年級第一名，宛老師很是開心，在課堂上誇讚我，並遞給我一個紙袋子，老師說：“這就是我答應你的禮物！”

我都忘記了宛老師答應我的禮物，這是什麼呢？一個筆記本，一本書，還是一支精美的水筆？除了這些，老師還會想到什麼？我在心裏揣測着。

我好奇地打開袋子，裏面有一個長方的紙盒，我第一感覺是水筆，急迫地拿出來一看，竟然不是水筆，而是一把口琴，寶石藍的色彩透着唯美的亮光，太精美了，太意外了，我很喜歡。

我當着宛老師的面，試吹了一下，樂音悅耳又清亮，她教給我吹琴的幾步要領。接着宛老師拿過口琴給我吹起來《揮着翅膀的女孩》，樂音婉轉而飄逸，宛老師吹得很棒，我忍不住拍起來掌，同學們都鼓掌了。想不到宛老師也喜歡音樂，雖然我現在吹得很彆扭，但是用不了多久，我一定會吹得很好的。

宛老師說：“等你吹好了第一支曲子，我還會送你一個你喜歡的禮物！”宛老師還要送我禮物，她要送我什麼？我要更加努力地練習，用好成績揭開宛老師的下一個“謎底”。

每當放學的路上，總會有一個女孩，專注地吹着口琴，揮動翅膀的女孩，那一定是我。