與什麼相伴作文（精選18篇）

篇一：與什麼相伴作文

顧嘯海

一次次的循循善誘，一次次的諄諄教誨，是您，打開了我內心的封閉之門，讓柔和的陽光透了進來，

是您，給了我一次又ー次的啓示，讓我在人生的道路上懂了很多很多。有了您的相伴，我的人生更加豐富，更加閃耀！

我的老師是一位普通得不能再普通的人，衣着不華麗，寫字不華麗，就連手機也是極爲普通的，可是，上她的課，卻能讓我們的內心體會到什麼是真正的華麗。

又上課了，照例“上課、起立、問好、坐下。”緊接着的是滔滔不絕地引入新知，真的有種時光飛逝的感覺，我們常常會來不及消化知識。這時，有個極爲難得的上黑板的機會，我豈能放過，趕緊舉手。很榮幸我真的上去了，可是一握粉筆，我的腦子裏就像數據一下子被刪除了一樣，一片空白，雙腿不自覺地抖起來，不知哪來的水珠正順着臉頻往下滴。此時，老師走了過來，首先給我一個微笑，接過我手中已經被汗水沾溼的粉筆，帶着我一起做示範，跟我們講解題思路和方法，一次又ー次地耐心解說，最終我們共同完成了解法，很多同學的臉上都寫滿了恍然大悟的表情。下去之後，有人懷着譏諷而嫉妒的口吻對我說：“你真是撿了個大便宜，都能跟老師共同解題！”頓時，我有了一種從未有過的滿足感，熱情一下子就上來了，直到下課還意猶未盡。這節課對於我來說真是一節特殊的課，不僅讓我感受到老師的課的華麗與活躍，更讓我懂得了有這樣的老師是何等的幸運和快樂！

自此以後，每次上老師的課，總能有新的收穫，新的感受，而華麗夜成爲老師課的代名詞。即使是“千篇一律”的課，在我眼裏也是華麗而有生機的。

老師，有您的相伴，再苦也是快樂的；有您的相伴，再平凡也是非凡的。我們多希望在前進的道路上，永遠有您的相伴！

篇二：與什麼相伴作文

這個人給予了我的生命，他並沒有母親那般細膩，也沒有母親的那般如心，當天，我的生命中扮演着一個必不可少的角色，父愛是那麼的深沉，指引我走在生命中每一步。

在我笑的時候，不知道父親是一個怎樣的形象。

從我記事起，父親就很少回家，那天夜裏外面的雷聲，吵的我睡不着，翻來覆去的在牀上打滾，門被輕輕打開進來一個陌生男子，那男人一身都被淋溼，月光穿過玻璃可以清楚的看見臉，那人正是父親，從她的臉上，當時疲憊極了，她換上拖鞋，輕輕走到我面前，彷彿在看我睡沒睡着，父親見過半天沒有動靜就悄然離開。

第二天一早，我去找父親，屋內屋外喊了不下十遍沒有動靜，這是母親跑回屋內說“你爸去幹活兒了，你在這兒喊啥，我說“昨天晚上我看見我爸回來了，我不管，我就要爸爸，沒過一會兒，父親騎着車回來了，看見我臉上露出了久違的笑容”嘴裏說着“小子，你看爸給你買啥了，我望着那一大箱子的東西，不停的在附近，旁邊跳高。

父親揹着我手裏拿着箱子走進屋內，父親抱着我說“好長時間沒看見我兒子了，想死了”，我說昨天晚上不還看見了嗎父親笑的說“你小子裝睡呢，我都沒看出來，父親，母親坐在我的旁邊，一家人嘻嘻哈哈的，父親趁我睡覺，又溜去幹活兒了。

我醒來以後哭着鼻子和媽媽鬧，母親拿我一點辦法都沒有，母親只好叫父親回來，等我見到父親的那一刻我整個人安穩了下來。

每個人在成功的道路上難免有泥濘，難免有些險難這些層出不窮的磨難，有些人望而卻步，自願放棄，有你安慰我，在慢慢的人生道路上有你陪伴，我在無邊的黑暗裏有你的陪伴，在絕望的低谷裏，有你的陪伴，你讓我怎麼忘記你，我的父親。

篇三：與什麼相伴作文

李賀穎

與你相伴的日子，是我最快樂的時光。

--題記

那年寒冬，你活蹦亂跳的來到我身邊，那時的你還不會汪汪叫，只會哼着你那不知名的曲調圍着我轉來轉去，我給你取名叫排骨，因爲我認爲這名字太適合你不過了。

你剛來的時候，我想盡辦法搞清楚你喜歡吃什麼，後來發現，你是個愛吃肉的小傢伙，不愛吃飯。吃肉還得吃大塊的，可能是小塊的，不夠你塞牙縫吧。

還有一次，我想要給你洗澡，可你卻非常不友好地用你的小爪子撓我，還總是叫個不停，聲音都已經變得低啞。起初，我還覺得你不領我心意。過後呢，我才知道在那個天氣給你洗澡你是會着涼的，想來既心疼又自責。

再後來，你慢慢的長大了，爸媽幫你做了一個小籠子，對你說：“來，抱你去個“好地方”。”你好像是知道了什麼，跑來跑去，費了好大勁才抓到你。

你進了籠子後，抓來抓去，一直“汪汪”叫個不停。爪子也流血了，看到這場景我竟心疼地哭了。

從那之後，我會時不時的偷偷地放你出來，我們一起坐在石階上，你望着夕陽，眼神呆呆的，好像有什麼心事似的。我看着你，嘴角露出微笑。

可是，相伴快樂的日子是如此短暫，一個星期放假後，我同往常一樣去籠子裏尋找你的身影，可再也見不到你的身影了。那時，我才體會到離別的滋味。現在，你在另一個世界過得還好嗎？有很多排骨吃嗎？有人陪你玩嗎？

小傢伙，我想你了，多想回到那些與你相伴的日子。

篇四：與什麼相伴作文

曹書晗

在漫漫黑夜中，航行在海面上你是否迷

失了方向，是否找不到回家的路，而他就像是海面上的燈塔，給了我走下去的動力，讓我找到了一條屬於自己的路

讓我最難忘的是小學班主任王老師

現在回想起來，我第一次見到她是在剛剛開學的時候，她是我見到的第一次見到位老師，初見時，她在班級門口她接每一位新來的小朋友，在那時，我只有小小一隻，仰望着她，她溫柔的模了一下我的頭。“歡迎你啊，後，你就是我第2個孩子了。”聲名如同百靈鳥清翠，當時年少羞澀的我，只是微微一笑就跑到教室裏了，要是現在，我一定說？“王

老師，不要忘了我啊！”

她常常與我們坐在操場的臺階上、吹着溫暖的春風，沐浴在陽光中，淡一淡家裏雞毛蒜皮的小事，聊一聊對未來的期望，至此以後她既是我的良師，也是我的益友。

然而，她對待教學卻極爲嚴謹，一次上課，我們學習工程向題，一位同學在計算時。少寫了小數點，在王老師在檢查時看到了，他看那個本子凝望了一會兒。然後皺起了局，瞪大了眼。此時無聲勝有聲，他什麼也沒說，只是逐漸將目光滑落在那位同學臉上，這些細思入微的小動作卻不禁令人毛骨悚然，就在全班同學都認爲她將要大發霆時，她卻只是淡淡的說：“這道大題沒有點小數點，考試是會減全分的。”

在快要畢業時，就在我使足了勁在爲升學考試備考時，父親突然因病位進了醫院，要做手術，上學後，我整天都不在狀態，王老師在瞭解了一些惰況後，便一直在開導我。時細過得飛快，轉眼間，我們畢業了，那天，下了雨，淅淅瀝瀝的雨像是流進了人的心縫裏，老師哭了。低着頭，默不作聲，眼淚

自流，這是我第一次見她哭。

現在回想起老師，是我們在一起時時的歡樂時光，是我們玩要時的笑容臉龐，是我們分別是含淚的眼。

每當我偷懶時，想起他的話，使我努力堅持，每當我沮喪時，想起他的話，使我發奮圖強，每當我遇到困難時，想起她的話，使我豁然開朗。

篇五：與什麼相伴作文

許譯丹

花兒紅了幾度，樹葉綠了幾回。

每當我孤獨時，每當我失望時，眼神只會定格在書上。輕輕地拿起它，用手指慢慢地翻起一頁又一頁，漫步在書的海洋之中，接受知識的洗禮，在書中瞭解一個又一個的人生啓示。但因爲有了你的陪伴，我面臨困難，不低頭，因爲你告訴我，擦乾眼淚再去博，風雨之後的彩虹最絢麗。我面對勝利不驕傲，因爲你告訴我，玫瑰帶刺，驕傲後必是失敗。你是書，我的好朋友，因爲有了你，世界才充滿着奇蹟。

每當睡覺前的燈光快熄滅時，我便會想起小時候媽媽陪伴我，度過了童年的那本書—《安徒生童話》。其中，令我深刻的那一篇文章是：《醜小鴨》。講述了一個天鵝蛋被孵化於鴨子媽媽的窩中。醜小鴨被孵化後，因爲長相醜陋，遭到了鴨羣的欺負，最後，它們把它趕走了。無處可去的它，便開始了流浪生活。面對任何人對它的嘲諷與排擠，它在生死之間掙扎着，它靠着堅強的毅力活了下來，最後終於變成了一隻漂亮的白天鵝！它的故事對我的啓迪很深，告訴了我：在生活中有很多像醜小鴨一樣的人，只有爲夢想堅持不懈的人才能成功。不要遇到困難就學會逃避，而是勇於面對它。每當媽媽認真爲我講着睡前故事，我都會看着她的眼睛。她的眼神彷彿會說話。將它所看見的全都告訴我，她讓我明白一個又一個道理，這本書，它陪着我度過了那個天真爛漫的年紀，其中，也保留我與媽媽那美好的記憶。

長大後，明白童話雖美好但是虛幻的，不會真有什麼巫師把我領到某片怪異的森林中，但我依舊與書相伴。在卡夫卡的書裏我看到一位穿着灰色大衣的中年人在異國積雪的街道上踽踽而行，似乎在尋找着什麼：在錢鍾書的書裏我看到樂觀的學者在桌前引經據典，厚厚的鏡片後面閃爍着睿智的光彩；在張愛鈴的書裏我看到雍容的少婦盤着精巧的髻，襲着一身華麗的旗袍，在上海灘輝煌的燈光下顧影自憐·…·…，我爲他們感動、嗟嘆。與你相伴，我像一隻雛鷹，羽翼未豐，翅膀還軟，但我依舊在不停地飛，即使飛過的弧線不完美，我也品嚐了歡欣。

與你在一起的日子，我少了孤獨多了快樂，少了淚水多了歡笑。我看明瞭世態炎涼，學會了爲人處事，與你在一起，真好！

篇六：與什麼相伴作文

與你陪伴

姚貫琪

春意盎然的間縫裏，生命的年輪轉到了初二的指針上，時間一閃，兩年已過，紅了櫻桃，綠了芭蕉，生命的年輪清晰可見，感恩的心緒愈發濃重，師恩難忘涌上心頭。

當歲月把年華的刻刀輕輕一劃，英俊的少年光潔的額頭上抹去了稚嫩；上帝無情的撕走了舊日的垂青，連皮帶肉，只剩下赤裸裸易碎的心，莫名的焦慮、浮躁隨之而來。面對競爭，面對壓力。當然，成績也一落千丈。

那是一個陰晦的下午，我的考試排名竟退了十幾名，我的心也如這天氣一樣陰晦，我不知該如何面對關心我的老師，眼淚不爭氣的落下，等我轉身欲走時，才發現原來是你，我低頭等待着一陣急風暴雨，沒料到卻只有一句談談的話語：“老師相信你！”然後你的身影消失在暮色中，我望着這漸去漸遠背影，又一行淚滾落，這一次是因爲感動！“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢……，學校的廣播裏不知什麼時候響起了《水手》，嗯，說得好，我擦乾了淚！堅定的走出教室。

是你，教會了我堅強，給了我力量，一樣的翅膀更用力的飛翔。

幾天前，和同學鬧矛盾，往常熱鬧的教室一下子變得死氣沉沉。課堂。上偶然被你提問，吞吞吐吐的擠出了幾個答非所問的詞。下課，果然被你“請"進了辦公室。

揣着忐忑不安的心，站在你的跟前。沉默代替了一切。心顫顫地擡起頭，你那烏黑水靈的雙眸，明亮而不刺眼，清澈而不空洞。定神一瞥，正泛着一絲絲關懷，愛撫的漣漪。你有意無意的擺放桌上的書，嘟着小嘴輕輕的問了聲：“怎麼了？”羞愧之情頓時涌出，吞吞吐吐倒完苦水後，我恬靜無語。你笑了笑，“人生啊，就是不斷得到與失去的過程，學會放下，學會釋懷，開心過也是一天，不開心過還是一天，那又何嘗不開心呢。"

那一刻，一股暖流涌上心頭，融化了我凍傷的心靈。窗外，晚霞照着教室，蒼松翠柏顯得十分高大。

天上之巔的才女，彩雲之南的瓊英，化身爲平凡的老師。你的關心，你的鼓勵，讓我不再有哈姆雷特式的患失患得，讓我不再爲小事而顰蹙眉，不再有青春期的迷惘和彷徨；讓我能承受山一樣的壓力，忍受冷酷殘忍的競爭。

零碎的浪花，是學海中的一點浪花，然而它們光明閃爍。我精心呵護着小心收藏着的愛與感恩，只爲謝謝老師，您的愛像烙印一樣留在我的心中，使我銘記這份愛，謝謝你！

篇七：與什麼相伴作文

包城鎮

書就是迷霧中的燈塔，幫我們指點迷津，尋找到人生的方向；書就是朋友，與我們相伴一生，共同暢遊書的海洋；書就是一杯香醇的紅酒，入口甘甜，需要我們去細細品味……

高爾基有句名言：書籍是人類進步的階梯。我家裏到處擺放着琳琅滿目的書，有古老的、有現代的，有厚厚的鉅著、有薄薄的文摘，這些書一直伴我成長。

開始時候，我是拿一些帶字的漫畫來看，或許是情節太搞笑，我便愛上了漫畫，因爲家裏的人不讓我看漫畫，我就失去了看漫畫的機會，後來，我就偷偷的從手機上搜一些漫畫，後來家裏人又說漫畫的字太小了，傷眼睛，於是，我就又一次的失去了看漫畫的機會。

我就只好看一些故事書，後來的需求量變大了，開始看一些百科全書，再後來就開始看一些名人的書和一些著作。

我又期盼着每週的自讀課。每次，我都能陶醉在那迷人的故事情節中，每次上自讀課，都是懷着激動、興奮的心情去的，而回來時總是失落和期待。因爲那討厭的下課鈴一次又一次地把我從書中給揪回來，我甚至有時在想，爲什麼上課時間就只有四十分鐘呢？而那短暫的四十分鐘，卻總能讓我回味無窮。

每當我端起一本書，就像被粘住了，看不完不罷休。因爲我被書中的故事情節深深吸引，渴望知道後面還有多麼新鮮刺激的故事要發生。剛開始，我似懂非懂走馬觀花式地看，當看到精彩情節時我會被搞得如癡如醉，彷彿身臨其境。這時候我總會聯想到自己若是故事的主人。但不知爲什麼，自從上了初中，對書籍的喜愛越來越低，但我還是會抽空去看一點。

翻開書，裏面的漢字立刻浮現在我的腦海裏，一個個不同的漢字組成一個個不同的故事，讓人忍不住多看幾眼。

書，我最真誠的伴侶。在我走過的這些年，你無時無刻不陪伴着我，無時無刻不傾聽着我。在我環遊世界的旅途中，因爲有你的陪伴，我無時無刻不沉浸在喜悅中，無時無刻不享受在幸福中。因爲你的陪伴，我的性格也變得樂觀、開朗起來。

書是我在茫茫人海中最知心的朋友；書是我在環遊世界中最真誠的伴侶。與書一起攀登高峯。人的成長需要書籍來陪伴。

篇八：與什麼相伴作文

曹書晗

歲月匆匆如流水，過往的片段隨風散去，在這年少輕狂的春青看裏早以無蹤影，但記憶深處的那個片段卻如同星辰般理璨，故事中的她美好而有光芒。

下課鈴聲和往常一樣如期而至，只是我和往日不同，只感覺心上的燈滅了，整個世界都灰暗了，我無精打采地趴在桌子上，桌角盤踞着一張試卷，上面佈滿了鮮紅而刺眼的叉號，可笑的分數彷彿一個深不見底的黑洞，要把我吸進去，我不敢再多看一眼，便轉移了視線，把視線移到窗外，梧桐樹還是那麼高大，青蔥，樹影重重，風從它的全世界路過，傳來樹葉的“沙——沙——”聲，陽光穿過粗壯的枝幹，一個個圓圓的小光斑映在我的課桌上，它們像小太陽隨風搖曳，不停變換位置，這片刻的寧靜與安適，帶給我心靈的慰籍。

一個身影途經我這昏暗的角落，在我身邊的位子上坐下，是她，我爲數不多的好朋友中最要好的一個。她一言不發，同樣在桌子上趴下，如同一隻安靜的貓，至今，我乃清晰的記得：陽光透過窗子，灑在她的頭髮上，睫毛上，瀑布般的秀髮彷彿鍍了一層金，有着淡淡的光芒，空氣中的小顆粒看飄浮着，請晰可見，彷彿精靈在金色的紗上跳舞，又如同銀河中的一顆顆星星，我的思緒翻飛，感覺自己像宇宙中的塵埃，很渺小。

她忽然笑了，那笑容有陽光的味道，照亮我灰暗的心房。她脣紅齒白，像一個天使，我真想抱着“天使”只大哭一場，時間像一個沙漏，一點一點地流逝，越來越多的陽光照耀進我的心房，只覺得心中的花開了。"天使”是路着上課鈴離開的，那時我的心裏已充滿陽光。

這段記憶，時常出現在月朗星稀的夜裏，伴着我靜謐的呼吸，我永遠不會忘憶，一個陽光明媚的日子裏，一個像天使一樣的女孩，笑的那樣甜美，帶給我美好的光芒。

篇九：與什麼相伴作文

許譯丹

相伴，不需要柔情蜜意的話語，不需要海枯石爛的誓言，只需要默默的滋潤他，默默地爲他遮風擋雨，卻不求一絲回報。

——題記

媽媽對我的關愛一直都沒有退減。她，是那個總站在我身邊微笑的人。她彷彿是我的一個堅強的後盾，彷彿是我的老師，彷彿是助我成長的階梯。

小時候，媽媽教我學走路，我第一次站起來時，明顯的視覺範圍擴大很多，異常興奮，媽媽微笑地站在我身後，緊緊的握住我的雙手，使身體保持保持平衡。她那龐大的雙手緊緊包裹住嬌小的雙手，很溫暖。似乎傳遞給我一股神奇的力量。我很想邁開雙腿，向前走。每當想向前邁出一小步，你都會鼓勵我，並緊緊跟隨在身後，讓我感到濃烈的安全感，我不會害怕退縮。我擡頭望向你時，你都會投來對我信任的目光，你的雙眼眯成月牙形，嘴角上揚，一出喜悅的笑容。

盛夏的傍晚，一切都是靜悄悄的，窗外的星星不敢大聲說話，只是輕輕地眨着眼睛。我望向窗外，望着望着，一絲陣痛不斷的刺激着身體，額頭上悄悄冒出一顆顆小小的漢珠，一股痛我渾然不知發自哪裏，心情沉重，低落。最終我將希望轉移到手機，這時的時間已經是深夜。我悄悄地將“媽媽我難受”這條消息發給媽媽，我想媽媽早已睡了吧？有些失望的閉上了眼睛，僅不到一分鐘，便聽見一陣腳步聲向我的房間的方向急切地走來。打開燈，我望見是媽媽，又驚又喜，“你不是已經睡覺了嗎？”“有些失眠沒睡着。”，然後急切又擔心的走到牀邊，坐下，她摸了摸我的額頭，表情有些驚，然後她什麼都沒有說，急匆匆的走出去一會兒，她一手拿着溼毛巾，一手端熱水，向我走來，不斷的安撫着我，忙到凌晨，她看見我早已有睏意，那晚，她看到我熟睡過後才離開。他踮起腳尖，身體一點一點地向後挪動着。我應該能想象到她對我說着無聲的“晚安”……

一點點回憶，一點點細數，原來愛總在身邊，只需細細品味……

篇十：與什麼相伴作文

馬爽

那段與他相伴的日子不長。

也許是兩年的時光真的太短，也許是我們的快樂不夠回味，也許是太過於美好……

小草又仰起了自信的小腦袋，柳枝又伴着春風在空中展示着婀娜的舞姿，花又開了，被夕陽照的發紅了，鳥兒們又相聚在老地方，說說笑笑，不知不覺中我又想起了她。

她在二年級轉學來的，剛開始時候，我們前後桌當時我連她叫什麼都不感興趣，漸漸的相處久之後，發現我們有好多相似之處，有好多共同愛好，變成了各自人生中必不可缺少的一部分。

有一次我因爲媽媽要去外地打工而哭，和她鬧脾氣，對她發火，可做過了事之後卻是滿心的內疚，我又不好意思和她道歉，但她沒有怨恨我，而是在我身邊一直陪伴着我，安慰着我。當媽媽回來的時候，我滿心的歡喜她看見我笑的那麼開心她也發自內心的笑了起來。

她是我的朋友，她是我的好朋友，她在我身邊一年又一年。可美好的時光總是短暫的，突如其來的狂風暴雨打破了往常的寂靜，那節數學課之後，她隨着班主任直接進了辦公室，我沒有在意，可是她出來的時候，我發現她的臉上有了淚痕，我沒敢問原因，怕他再抽泣再傷心，只有默默的陪着，伴着。

第二個星期她的座位一直空蕩着，我心裏很是不安，什麼課也聽不進去，於是下課後跑到辦公室向班主任詢問了原因。才得知，那天他去辦公室的時候是她的奶奶去世了。父母又在外地打工，沒人照顧她，只好轉學去她父母那了。

回到班之後，我有氣無力的趴在桌子上，想到那次媽媽離開我出去打工的那幾天，心裏很是難過。可不知道她的父母一直在外地打工，原來她是那麼堅強……那次我還對她鬧脾氣。沒顧她的感受。我心裏感到十分愧疚。

現在她轉走了我連一句再見都沒來得及說。

那段日子裏，我們彼此相伴，有哀也有樂，有喜也有悲。

與你在一起的日子，我少了孤獨多了快樂少了，淚水多了歡笑，那段日子是我最快樂的時光。

有你陪伴，真好！

篇十一：與什麼相伴作文

顧嘯海

我非常懷念與拿友相伴的日子，我與他年齡相仿，他家就住在我家旁邊，有事沒事就跑到他家裏玩會兒，他與我差不多，也是一有空就來我家玩。

我們那時候非常有創意，在一個樹邊搭造。屬於我們的“祕密基地”，後面是牆，右邊是一個柵欄，然後我沒用一些，直板在樹，土牆，和柵欄，之間建了一個紙房子。雖然紙房子並不算大，但是也不小。能容納四五個人，因爲紙板表面是比較防水的，所以雨天也能在那裏玩，一般玩躲貓貓，躲貓貓時我們躲在裏面。外面的光線照不進來所以顯得裏面比較黑暗，我們躲在裏面，如果不是我們想出去他們找半天也找不到。

有一次，我的水彩筆沒有帶，去向別人借時，他們不想借我，我正在爲此事發愁時，他就把他的水彩筆借給了我，並說：“我聽別人說你水彩筆沒有帶，所以我就把我自己的借給你，真是的，水彩筆沒有帶也不來找我。如果你以後再有什麼東西沒帶可以來找我。我會借給你的。因爲我們是朋友。”

我深深的記住了這句話。並在心裏默默想着，要是有一天我也能幫助他就好了。感覺老天爺都知道了我的心思。沒過幾天，在一個下午，他正在房間裏揹他爸爸罵，由於他就住在在我們隔壁，所以我一下就聽到了他爸爸罵他的聲音。我就想到了一計，最後我就去敲他們家的門。是他爸爸給我開的門，我就問他：“叔叔我能找他玩嗎？”他的眼暗看着我，不好拒絕我。絕對是房間裏喊了一句：“出去玩吧！”他馬上跳起來，立馬拉住我就外跑，好像是生怕他爸爸反悔一樣。出來後對我說：“謝謝了，如果不是你我肯定要被罵到天黑。”我笑着對他說：“不客氣，我們是朋友，朋友互相幫助嘛。”我沒有開心的玩了一下午。

就這樣,時間匆匆,我們各自上了中學,他突然找到我說：“抱款,以後不能再陪你玩兒了,我要回老家上學了,以後都見不到你了。”我忍住眼淚說：“我知道了,拜拜,祝你能找到新的好朋友。”說完後我立馬跑回家,跳到牀上,用被子捂住頭放聲大哭,因爲心情不好,晚上連飯都沒吃。凌晨天還沒亮。隨着汽車的轟鳴聲,他走了,不知道什麼時候可以再次相見,希望那時還能認識對方。

篇十二：與什麼相伴作文

馬爽

花紅幾度，樹葉綠幾回。

16歲的我徜徉於青春的殿堂，有挫折，有淚水，有勝利，有歡喜，但因爲有了你的陪伴，我面對謊言敢於擔當。

一年級時,我們相聚在一間教室,二年級時,我們相知在一張課桌,你像蝴蝶般闖入我的世界。

花朵把春天的門推開,綠葉把春天的門推開，碩果把秋天的門推開,飛雪把冬天的推開誠實把友誼的門推開。

烈日炎炎的夏天,太陽是一點面子都不給我們留。那天，體育課因爲遲到,體育老師。罰我們圍繞着操場跑三圈，我魯班的太陽照射在我們身上。

跑完步後,我們一起躺在了草坪上，抱怨着天氣的炎熱，突然間我想出一個壞主意：跨過學校與學校牆邊小賣部的界限買雪糕吃。

當時校規中規定只允許學生帶錢，不准許學生買零食，帶零食，吃零食，帶錢只能是在生病的情況下去醫務室買藥，但總有學生偷着去買零食，偷着吃，我們相視一笑，逃過體育老師的視線，跑向小賣部來到圍欄旁。

我在牆外爲你看“敵人”，你在圍欄旁與老闆交流。時間不足5分鐘，我們就吃上了心儀的雪糕，有了滿足感，可誰也沒有想到“災難”將會來臨。

校園的每個垃圾箱離我們都很遠，第2節課鈴也即將響起，我們不得不把垃圾扔進班裏的垃圾桶，沒想到原本的英語課改成了數學課，恰巧班主任今天抽查，“是福不是禍，是禍躲不過。”隨着垃圾桶蓋的掀開，班主任隨口說出：“是誰在班級吃了雪糕？”嚇得我直冒冷汗，當你要舉手的時候我按了下來。

但最後你告訴我：“我們不怕犯錯，怕的是沒有勇氣承認錯誤和不改正錯誤。”我們最終還是舉起了千斤重的手，接受了相應的懲罰。

在與你相伴的日子裏有苦也有樂，是你教會了我如何對待錯誤，敢於承認錯誤。

感謝有你的陪伴。

篇十三：與什麼相伴作文

包城鎮

如果說母愛是一條緩緩流淌的小溪，那麼父愛就是一座巍然屹立的大山：穩重、高大、默默無聞……

清風如以前一樣涼爽，但已不是以前；太陽依舊升起來了，但也不是從前的了。時光也悄悄地把我帶到現在這麼大了

有人認爲，父愛在母愛面前很小，但他們錯了，其實父愛和母愛是平等的，只是父愛只藏在微小的細節中

已經忘記小時候，只記得父親給予我的一種力量讓我淚流滿面。

幾乎記得很少從父親那感受半點溫情只記得也是一個不苟言笑的木匠”，臉木木的,毫無笑意。每當我做一點違揹他意思的事。就會阻止我。

那天放學，天卻早早的下起了大雨。雨點隨着清脆的下課鈴聲跳下，越跳越多、打得地啪啪直響。一邊走向校門口一邊安慰自己：“一定要有人來接我，我可不想卻被淋溼。”無意看到了短髮凌亂,衣着樸實的男人，哦，平時不來接我的父親居然來接我了。

他似乎發現了我，跨着大步走向我，他沒有說什麼,只是強行的把我的書包放在了自己的肩上。斜打着傘，走在路邊上，把我強行拉到馬路的內側。他那笨拙的動作讓我強忍笑意不知爲何，平時討厭父親的我，忽然對父親有了很大的敬意。

聽到遠處傳來了汽車嗚笛的聲音，父親聲趕忙用自己的身軀擋在了我的面前。父美的身上被濺上了泥水，狼狽不堪。心中頓時涌起一股暖流，鼻子一酸。眼淚在眼眶中打轉。

父親就是這樣，是及時雨，是雪中炭，雖然不像媽媽一樣時常陪在我們身邊，卻總能在關鍵時刻爲我們撐起一片藍天。

不知何時，父親似乎變了副模樣，自從上了初中面對學習的壓力使我不禁喘不過氣來。有時會和父親吵架。可父親卻一如既往地對我好。

愛是一縷陽光，溫暖如春；父愛是一本厚重的書，耐人尋味；父愛是一杯甘醇的酒，回味無窮；父愛是一泓清泉,純潔明淨；天愛是一座大山，高大堅定。

有父愛的陪伴，猶如倚靠着一棵大樹，踏實而溫暖……

篇十四：與什麼相伴作文

作者：李賀穎

有她相伴的日子，是我最快樂的時光。

--題記

那段有她陪伴的日子並不長。

也許是兩年的時光真的太短，也許是我們的快樂不夠回味……

一次次的循循善誘，一次次的諄諄教誨，是她，打開了我內心的封閉之門，讓柔和的陽光透了進來；是她，給了我一次又一次的啓示，讓我在人生道路上，懂了很多很多，有了她的陪伴，我的人生更加豐富，更加閃耀！

她在我四年級時接手班級，年紀輕輕的她不被看好。可是我們這羣孩子，卻非常喜歡她，因爲她就像一個知心大姐姐一樣，會陪我們聊感興趣的話題，在講課時，她也會用一些新穎的講課方式，使課堂變得活躍。

記得有一次，我被叫起來回答問題，本來是很有自信的，可站起來時，緊張的手心直冒汗，我支支吾吾地說：“我……我的答案好像不對。”這時，她朝我走過來，走到我的面前，微笑着說：“不說出來，怎麼知道不對呢？對吧，你大膽嘗試一下。”聽到這，我便有了信心，念出了自己的答案，最後，我的答案是對的，老師誇獎了我。那時，我有了從未有過的自豪感。

從那之後，我開始大膽回答問題，因爲無論對與錯，只有實踐出真知。

兩年的時光匆匆晃過，她要走了，那天天氣本是陽光明媚，可我卻感到整個天都灰沉沉的，壓抑得我喘不過氣來，心情糟得一塌糊塗。腦海裏回放着我們的點點滴滴，滿是對她的不捨。

而我們也心知肚明，這次分別就不知道什麼時候能再見了。

在成長道路上，有她相伴，實屬幸事，多想回到那些與她相伴的日子。

篇十五：與什麼相伴作文

馬爽

夜深人靜，窗外只聽得見風吹樹葉的沙沙聲。家家戶戶的燈都已熄滅，唯有我桌前的檯燈還長久的明亮着。

面對桌前那堆積如山的作業，我頓時感到一塊巨大的石頭壓在我身上，壓的我喘不過來氣，在想明天一早上還有課，我不禁頭疼起來。

“哐哐哐”正在我心煩的時候，突然門響了。我沒好氣的說了一句：“誰啊？”爸爸面帶微笑的推門進來說：“是爸爸，怎麼？作業還很多嗎？”我喪氣的點了點頭。“沒事的，不着急，慢慢寫，我在這兒陪你。”爸爸。撫摸着我的頭說。爸爸沒有玩手機，也沒看電視，而是拿走起筆和紙坐在離我不遠處的沙發上開始作起筆記來。

濃郁的茶香飄到我面前，不遠處傳來父親寫字的刷刷聲，聽着這美妙的音樂，聞着這沁人心脾的香味，我快刀斬亂麻，隨着時針和分針的轉動終於那一道題，一張張卷子所堆積而成的火山被我一點點地剷平。不經意間已經到了凌晨，我轉過身去，發現父親已經進入了夢鄉，我小心翼翼的拿起一牀被子給父親蓋上，卻發現現在不經意間父親已經變了副模樣，我坐在旁邊仔細端着之詳着人父親。

這時父親突然醒了，用手揉着眼睛對我說：“寫完了丫頭？”

我點了點頭，“嗯。”

“那就趕快去睡覺吧，明天還得早起上課呢。”

關了燈後，我躺在牀上想：幾曾何時，我認真的觀察過父親。自從上了初中，面對學習壓力的增大，把心中怒火全發泄在了父親身上，可父親卻一如既往地對我好。我明白，父親改變的只是容貌和年齡，可唯一改變不了的則是對我的父愛。這時，淚水卻早已浸溼了我的枕頭。

父愛如一顆糖，融化在我的心田，父愛如一杯酒，令我陶醉在其中，父愛如一把傘爲我遮風擋雨，父愛有千萬種表達姿勢，而我父親給予我的愛是最平凡的方式，成爲了我成長的見證者。

我的成長中始終有父愛的陪伴！

篇十六：與什麼相伴作文

作者：李賀穎

我的姥姥對我來說是最爲重要的記憶，是從小陪我長大的人。有她相伴的日子，如春風拂面，學習用筷子、學習走路、學習吃飯……媽媽告訴我的關於我和姥姥的一個個細節在我的腦海中回放，從小，我就是姥姥帶大的。

她，永遠是我堅實的後盾。小時候，父母沒時間照顧我，便把我送到姥姥家，姥姥不辭辛苦，傾盡自己的心力，把所有的愛，傾注在我身上。姥姥說我從小就是一個小話嘮，在不會說話時，嘴裏總是咿咿呀呀的，不知道在說什麼。我想，那一定是我對姥姥的感激之情，媽媽說姥姥在聽見我叫出第一聲“姥姥”時，開心極了，一句“姥姥”所有付出都值得。

姥姥是助我成長的階梯，我比別人晚上一年學。在姥姥身邊待的久，4歲那年，我上幼兒園了，可是在開學第一天，我就一直哭個不停。跟其他小朋友不同的是，我嘴裏喊的是“姥姥”而當時在門外的姥姥，也抹着眼淚。

直到後來，我才知道，我上幼兒園時，姥姥一直站在教室門口，一站就是一天，還毫無怨言。

長大後，我被爸媽接到身邊，心裏卻也牽掛着姥姥，只要一有時間我就會纏着媽媽送我去姥姥家，姥姥還是像我小時候那樣盡心盡力地照顧我。

可是隨着時間的推移，皺紋爬滿了姥姥的眼角，姥姥的身體也大不如前了，我想，我長大了，該輪到我照顧姥姥了。姥姥卻

說：“不用，不用，你們都好好的，我不用你們照顧。”

現在，每到假期我就會回家看望姥姥，陪她說說話，聽她講小時候的事。姥姥，與您相伴的日子，會是我最難忘的記憶，您陪我長大，我陪您變老。

篇十七：與什麼相伴作文

曹書晗

夏日炎炎的夜晚，我經常會坐在桌前，看城市迷人的夜光，那點點燈光，猶如父親對我的愛，望着望着，有時會掉下眼淚來。

在我還是孩子的時候就明白了父親對我的愛。以前，家裏住的是平房，屋子裏有一個櫃子偏低，裏面放滿了我的玩具，每次在我把頭伸進櫃子拿玩具時，父親無論在做什麼，都會跑過來，把他的大手放在我的頭上，每當這時，我都會很是疑惑：“爲什麼要把手放在我的頭上？”父親每次自總是答道：“習慣了。”一次我心血來潮，在父親低頭找東西時，摸父親的頭，當他把頭退出來時，我的手不偏不倚的卡在了櫃上。“啊！”我大叫一聲父親急忙把手裏的來西扔到一邊，猛的抓過我的手。”還好，還好，只是卡擦掉塊皮，下次不許這樣的了”

上小學時，我每天起牀都要讓父親花費很多精力。那天，我在朦朧時，父親把我推醒。“快，快起牀，要遲到了。”我慢慢睜開眼看了一眼時鐘，七點半，我猛的坐起來，急急忙忙換上衣服，“牙着給你擠好了，放在衛生間，快一點啊”“知道了？”我回答。可衛生間的一幕讓我哭笑不得。我的傻父親啊，把牙膏擠到自己的牙刷上了。

到了畢業季，壓力比較大，那天晚上我剛補完課，光着沉重的身子往家走：“喵～”不知哪裏來的萄叫，讓本來不懼拍黑暗的我不禁毛骨悚然，路上靜靜的，一個人也沒有，我開始後悔爲了貪圖近而選擇了一條人煙移少的小路，這條路沒有路燈，所以格外的陰森，我加快了腳步，一口氣跑回小區裏，坐上了電梯，一想到一出電梯迎援我的還是黑暗，心裏打了怵。走出電梯，果然，一片黑暗向我襲來。我想躡腳，打開聲控燈，可是手腳知不聽使喚，正當我急的想哭出來時，電梯門打開了。我本能往後了一步。當我看清來者是父親時鬆了一口氣，像握住救命稻草一樣拉住父親的手，“怎麼了，這麼多汗。”“沒，就是太累了；我強裝鎮定的說。

第二天，我坐電梯上樓，以爲又是一片黑暗，沒想到燈居然亮着，我高興的回到家裏，第三天，第四天，依舊如此，我以前覺的是巧合，現在是人故以爲之，第五天時，老師破天荒的提前十分鐘下課，我走樓梯上去，想看是誰在幫助我。我打開樓梯向的燈，只看到父親在走廊用力跺地面。我衝上去抱着父親有力的手，“爸色謝謝你”他用大手摸着我的頭“傻孩子。”

人生冒老，韶華不再，唯有父愛伴我成長。

篇十八：與什麼相伴作文

包城鎮

夢的旅程有歡笑、有淚水、有苦、有甜。從一開始確定夢想，到一路堅定夢想，再到最後實現夢想。會有很多坎坷，會很多困難。也會有很多次就要回頭，但會有一種信念，一種感覺，一種堅持到最後的決心。

每個人都有一個夢，或許能夠實現，或許遙遠而不可及，有的人，爲了自己的一點私利而放棄就在眼前的堅持了一路的夢想。

我的夢想很簡單，並沒有那麼出衆，我不想有什麼一次登上人生巔峯什麼的，我只要以後生活上能夠自給，平平靜靜的生活。畢竟對於我這種成績並不出衆的人來說，這對以後也已經是個完美的了。在這個社會上，沒有說那麼容易登上高峯，也許會有人對我說：“這算什麼夢想啊！”但這就是現實………

無論夢想是什麼，我想努力肯定會有結果。

每個人都有做夢的權利，也都有實現夢想的能力，只是唯一不同的是你是否依舊在一條路上堅持到底，是否從沒想過放棄。

夢想能給我們帶來無限的憧憬，讓我們擁有無限的動力。與夢想相伴，我們的生命旅程就不再荒涼，不再單調，不再孤獨，而是處處充滿生機，讓我們的青春充滿活力。

與夢想相伴，我們就會不斷努力，不懈奮鬥，不停拼搏，更加努力的去完成。若是生活在夢想中，我們會很幸福，但若缺乏朝着夢想奔跑的動力，那它永遠只能留戀在空想的“溫牀”上，枯死在幻想的荒野中，被微風吹散。

朝着夢想奮進的人，常常不怕困難，不懈努力，並最終攀上成功的巔峯。即使沒人相信你，也不能絕望，只要你還有夢想，有了夢想，即使沒人相信你了，你也不能害怕，也不能對自己絕望，要用堅強的態度去面對。

與夢想相伴，經過努力、奮鬥和拼搏，我們的世界將處處是綠色，處處是絢麗的風景；與夢想相伴，我們的人生就會有更多生機，生命就會更爲鮮活，心靈也就會有更多的慰藉。與夢想相伴，我們的人生將永遠充滿陽光，永遠充滿歡樂與活力。

與夢想相伴，是我能夠想到的最好的陪伴。沒有影子，不會溜走，只要心在，結果會是好的。