記一次中隊活動作文500字
當古代的魯班鎖運用到我們的課堂中時,就成了特色中隊活動!
“好,那麼大家開始吧!”老師給我們分配好師徒後,說。教室裏頓時熱鬧非凡。“哎!你怎麼記不住!它應該在這兒!”一位師父對徒弟大叫,有點急燥。“呀!這裏錯了,應該在這兒!”另一位師父則悉心教導。還有一位師父拍拍徒弟的肩:“怎麼樣?我講得夠清楚吧!”
我收了XXX爲徒,並教他拆拼魯班鎖。“你看,首先是這個和這個拼起來……”我教道,“好,這樣就拼好了!看懂了嗎?”我把鎖交給XXX。誰知,他看了一遍還是不會拼,拼出來了一個“四不像”。我看着這個“四不像”,又氣又好笑。可能是我自己沒有講清楚吧!我這樣想。
於是,我又重新開始講起來。這一次,我每一步都詳細地做了講解。XXX也聽得十分認真。講完後,我又把魯班鎖交給XXX,讓他再來一遍。他接過魯班鎖,帶着疑惑的神情拼了起來。不過,這一次他進步了,已經能夠拼出前三步了。嗯,雖然沒有全部拼好,但也離成功不遠了。
在他拼的過程中,我發現了一個大問題:他經常把兩個非常相似的木塊混在一起。於是,我針對這個問題又給他講了一遍,重點講了這兩個木塊的區別,並給所有的木塊標上序號。這樣,他就不會搞混了。隨着他手中最後一塊木塊滑入,他成功了!我滿意地笑了!
只要用心觀察,及時發現問題並解決,就能教出好徒弟。看着他成功,我也感到無比自豪,我終於體會到了教出好徒弟的成就感!
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