激烈的辯論會作文800字（精選5篇）

篇一：激烈的辯論會作文800字

在學校的傍晚或開學初，總是能看到一些家長或者保潔人員在低年級班級裏爲同學們打掃衛生。因此我們就產生了一個疑問：花錢僱人打掃衛生，這種小聰明該不該有。今天語文課我們就來組織一次辯論會。我們的臉上高興的像盛開的一朵鮮花！

辯論會開始前，老師講了規則與要求，就給我們分組準備比賽！同學們有的掏出一疊厚厚的資料，若有所思；有的面帶微笑，好像勝券在握；還有的竊竊私語，好像在暗暗盤算。我的心裏也緊張極了，不知道哪一方會贏。

辯論會正式拉開了序幕，正方與反方各抒己見。正方從身體健康入手，一號李芳芳咄咄逼人地說：“花錢僱人打掃衛生，這種小聰明可以有。因爲打掃衛生時會有許多的粉塵，會引發各種疾病。”我方憤憤不平地反駁道：打掃衛生時產生許多大量的粉塵，但只要做好防護，比如戴上口罩就可以有次防範了。我方的發言把對方打的措手不及。

正方見得不到利益便使出了大招——陳小時他有理有據的說：“在2012年1月10日下午4時許，金州某小學的六年級的一名同學在老師的安排下，打掃四樓廁所衛生，在擦窗戶玻璃時，從四樓廁所窗臺掉了下去，傷勢嚴重，昏迷不醒。”這一段的話語咄咄逼人，反頓時讓我方敗下陣來，大家面面相覷，無言以對。

片刻，我們只好換了一個話題，說道：“如果不勞動，什麼都依賴金錢，長大以後就會產生錯誤的價值觀。”張明明又補充道：“做家務有利於勞逸結合，提高學習效率，有益於身心健康，也可以加強團結同學間的合作，與同學在勞動中產生默契從而建立自信，何樂而不爲？”我方的妙語連珠，打的對方雲裏霧時的，一時分不清東南西北。嚇得對方節節敗退。

雙方到了總結陳詞的時間了，正方說：“我覺得小學生花錢僱人打掃衛生，這樣的小聰明該有。因爲黑髮不知勤學，白首方悔讀書遲。利用一切的時間來學習沒有錯。”我方說道：“小學生花錢僱人打掃衛生，這樣的小聰明不該有。因爲馬克思主義說：勞動創造了世界，勞動是一切的根源，應該從小就培養愛勞動的好習慣。”

辯論會在大家脣槍舌戰中進入了尾聲，這次的辯論會真有意思，既鍛鍊了我們的語言組織與表達能力，也深深體會到了：勞動最光榮。

篇二：激烈的辯論會作文800字

在低年級大掃除中，總是能看到家長和鐘點工的身影。今天老師就舉行了一次關於小學生花錢請人幫忙做衛生好不好的辯論會。

老師先把我們男女分成兩組。然後再來抽籤決定正反方。我們女生抽到了正方。辯論會正式拉開了序幕。

我們先發制人，亮出自己的觀點，準備給男生個措手不及：小學生年紀還小，有些事情還幹不好，不僅事情沒做好，還可能做的一團糟。所以，我方認爲小學生花錢請人幫忙做衛生，這樣的行爲可以有。男生七嘴八舌的議論起來。突然一位同學站起來說：做不好可以請求老師幫忙，也可以和同學一起合作嘛。做衛生和學習一樣，總是有一個從不會到會的過程。

我們見這個觀點行不通，又立馬換了一個觀點：擦黑板時，有很多的粉塵，小學生尚未發育完全，吸入了粉塵，不僅會生病，還會落下病根子。忽然一個男生迅速站起岸來說道：“可以帶口罩呀！”我們女生沉思了一會兒，突然我靈機一動，憤憤不平地說：“2011年5月23日下午4點左右，在湘潭西湖區鶴嶺新學校，一名六年級的學生，在學校大掃除時，從四樓墜下，孩子因傷勢過重不治身亡。所以我們認爲，小學生花錢請人幫忙做衛生，這樣是可以有的。”

大家立即停止了討論，對方鴉雀無聲，幾十雙眼睛齊刷刷望向我！我想他們一定在心裏暗暗盤算。果然，一位男生站起來：“從小學會勞動，這樣可以學習到更多的技能，爲以後生活做鋪墊，有什麼不對？”我們對答如流：“這樣會浪費時間的，像陶淵明所說：盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。所以節約每一分每一秒來學習是可以有的，正所謂：雙耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”

就這樣，我們雙方一陣脣槍舌戰之後，來到了總結陳詞的環節。正方說道：孩子年紀小，做衛生有安全隱患，既浪費時間又影響健康，所以花錢請人幫忙做衛生好。對方說道：打掃衛生可以學習動手能力，可以提高交流能力，還可以鍛鍊身體，樹立正確的價值觀，所以花錢請人幫忙做衛生不好。

這次的辯論會太有趣了，既鍛鍊了我們的語言表達能力，又讓我知道了勞動的重要性，真是一舉兩得呀！

篇三：激烈的辯論會作文800字

今天下午，在作文課上。老師帶着我們開展了一次別開生面的辯論會。辯論會以“花錢讓人打掃衛生這個小聰明該不該有”爲題。我的心裏就像有一隻兔子似的砰砰直跳。

辯論會前，老師把我們分兩組。然後抽籤正文或反方。最終我們抽中的是反方。同學們有的拿着手中的稿子一副勝券在握的樣子，好似已經勝利了；有的低的頭竊竊私語，好像在討論什麼戰術，心裏暗暗盤算；還有的自信滿滿，一副無所謂，好像一定能勝利。

辯論會開始正式了，我們各抒己見，七嘴八舌。正方李紅想打我們一個措手不及，她拿起手中的稿子，氣勢洶洶地從健康方面說起：“我認爲花錢讓人打掃衛生這樣的小聰明可以有。因爲小學生有打掃衛生常常做的不乾淨，掃地時灰塵到處飛揚，這樣還會吸入大量的灰塵，影響到健康。花錢請別人來打掃，不僅可以保護小學生的健康而且還能把地面打掃的一塵不染，這不是兩全其美嗎？在她的咄咄逼人的架勢下，我們開始了反駁。

我拍着桌子站了起來，憤憤不平的說：“如果說灰塵會危害我們的身心健康，那就可以帶上口罩等防護物品，這樣就可以有效的保護我們的身心健康，再說了，打掃衛生也是一種學習，即可以與同學加深情感，建立合作意識，更是一種勞動技能的習得。什麼都是從一個不會到會的過程，要是現在不學習勞動，長大了就是懶惰了，更別說其它的事情了。正所謂：一屋不掃何以掃天下。”大家聽了我的話拍案叫絕，連連鼓掌歡呼。

正方的李紅君開始從安全方面入手，她言辭鑿鑿地說：“在2019年4月25日，曾有一位13歲的男孩，在學校大掃除從四樓摔下。像這樣的例子每天都在發生。看到做衛生對於我們小學生來說危險無處不在。”她的妙語連珠讓我們目瞪口呆！這時我方的張軍反駁道：“如果有安全危害，那就要多小心多做。古人言：勞動後面跟着的是幸福，只有多多勞動才能減輕危害。”

正方的張利妙語雙關，他從時間這一方面說起：“魯迅曾有說過：節約時間也就是使一個人有限的生命更加有效，也就是延長了個人的生命。所以我認爲應該把時間放在學習上，讓人幫忙打掃衛生，這樣可以節約一些時間來學習。”

我再次咬牙切齒的說道：“我認爲勞動也是學習的一種，我們應當從小就培養勞動的好習慣，鄧池平爺爺說過：什麼事都要從娃娃抓起。”在大家的脣槍舌戰中，時間卻偷偷溜走了。我方卻敗下陣來。我們個個垂頭喪氣。

雖然我們輸了，但在辯論會中，大家鍛鍊了語言的組織能力，也知道了勞動的重要性，真是一舉兩得呀！

篇四：激烈的辯論會作文800字

今天外面下起了大雨，教室裏卻熱火朝天！這是怎麼回事呢？語文老師組織了一場別開生面的辯論會，關於“小學生花錢僱人打掃衛生這樣的小聰明該不該有”。同學們個個興奮不已。

在辯論會開始之前，老師把我分成了正方和反方兩大陣營。有的同學胸有成竹、信心滿滿，一副勝券在握的樣子；有的同學還在準備資料，口中唸唸有詞；還有的同學在竊竊私語，好像在商量着什麼對策。

辯論會開始了，大家各抒己見討論的非常激烈。正方同學先從身體健康入手，表明可以花錢請人做衛生。因爲小學生年紀小，抵抗力也較弱。如果在做一些勞動的時候灰塵和細菌進入口鼻，那孩子就會生病。正方同學氣勢多多逼人，我方同學都怔住了。我急得團團轉，額頭上沁出了許多細密的汗珠，眼前飄着一層悉雲，心裏像塞了一團麻。正當對方同學得意忘形的時候，我方一位同學靈機一動，立刻進行反駁：“雖然小學生的健康很重要，但是動手能力一樣重要啊。如果你現在不學會做家務，那你長大同樣還是不會。所以小學生也要學會做家務。”

雙方脣槍舌劍，你來我往，誰也不讓着誰。我方趁熱打鐵：“小學生在一起做衛生，可以在合同作中進行交流，從而學習更多的本領，加深彼此的友情，不是一舉兩得嗎？”對方聽了立即站起來：“氣勢洶洶說道：“但是如果兩個同學的觀點不同，在合作中不僅不會加深友情，還有可能會爭吵起來。所以我不同意這種看法。”反方對答如流，各持已見。

在大家激烈辯論中，時間卻悄悄的溜走了，到了總結陳詞的時候了。正方總結到：我認爲花錢僱人做衛生這種方法可以有，因爲小學生年紀小，在做衛生中會遇到困難，並且要以孩子的安全與健康爲主。如果灰塵和細菌進入口鼻，那孩子就會生病，並且要以孩子的學習爲重，不做家務可以節省時間就可以，這就可以用來學習。正如陶淵明所言：盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。反方也總結道：小學生花錢僱人打掃衛生，這樣的小聰明不該有。因爲馬克思主義說：勞動創造了世界，勞動是一切的根源。應該從小就培養愛勞動的好習慣。

這場辯論會太激烈了，既鍛鍊了我們的語言組織和表達能力，也讓我們深刻認識到勞動在生活中的重要性。

篇五：激烈的辯論會作文800字

在低年級大掃除的時候，常常會看到一些家長或鐘點工忙碌的身影。今天的語文課，老師就組織了一場辯論賽活動，討論“小學生花錢僱人打掃衛生這樣的小聰明該不該有”我們的心情像翻騰的浪花激動不已。

活動前，老師把我們分成了正方和反方。只見同學們有的交頭接耳，商量着對策；有的同學在暗暗盤算，怎麼贏得比賽；還有的同學手裏攥着準備好的資料，得意洋洋好像勝券在握。

辯論會正式開始了，只見正方的黃若靈選手先發制人：“我方一致認爲，小學生花錢僱人打掃衛生，這樣的小聰明可以有。因爲花錢請人做衛生，可以把省下的時間更好的用在學習文化知識上。古人言：雙耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”話音剛落，對方選手就氣勢洶洶的說道：“如果大家都不勞動，我們的環境將極其惡劣。鄧小平爺爺說過：什麼事都要從娃娃抓起。”這時，我方的杜XX憤憤不平地說：“掃地會有許許多多的粉塵，小學生的身體尚未發育健全，抵抗力比較弱，一旦生病了，還落下了病根子，身體不好了以後有誰來保衛祖國、建設祖國。俗話說的好：身體是革命的本錢。所以我方一致認爲小學生花錢僱人打掃衛生，這樣的小聰明可以有。”

我們雙方脣槍舌戰，你來我往。這時反方的小X反駁道：“我覺得勞動是我們從小就應該做的，如果有粉塵可以戴口罩啊！”聽了小X的話，我方一時無言以對。我急得團團轉，額頭上沁出了細密的汗珠，眼睛飄了一層愁雲，心裏像塞了一團麻，不知所措。這時，汪XX使出了殺手鐗，她說：“2012年1月1日1月10日下午4時許，XX某小學六年級的TT被老師安排打掃廁所衛生，沒想到TT在擦窗戶時從4樓的窗臺掉了下去，摔成了重傷，昏迷不醒。”

面對我方提出來的活生生的例子，對手也立刻鴉雀無聲，啞口無言。到了總結陳詞的時候了。大家立即停止了討論，幾十雙眼睛齊刷刷地望向了我，我思考片刻站起來說：“我覺得小學生花錢僱人打掃衛生，這樣的小聰明該有。因爲黑髮不知勤學，白首方悔讀書遲。利用一切的時間來學習沒有錯。”對方說道：“小學生花錢僱人打掃衛生，這樣的小聰明不該有。因爲馬克思主義說：勞動創造了世界，勞動是一切的根源。應該從小就培養愛勞動的好習慣。”

這場辯論會太激烈了，既鍛鍊了我們的語言組織和表達能力，也讓我們深刻認識到勞動在生活中的重要性。真是一舉兩得呀！