那一刻，我懂了作文800字

木桌上整齊地擺放的一幅幅毛筆作品，映射着昏黃的燈光。那一刻，我懂了，原來寫毛筆字也是需要用心的。

觀察、落筆、模仿、運筆……對於這些動作，我早已熟記於心，寫字時熟練且流暢。但是雖然我嚴格按照老師所說的去寫，把握好輕重，適當的間隙，一筆一劃盡力地寫完美。寫完後，我逐字逐字地看着，模仿得倒是與名家寫的字挺像的，看似規整、棱角分明的字，卻感覺少了一絲韻味，但我已經按照老師的要求一步一步地執行了，付出了很多時間和精力，怎麼還是寫得不夠好呢？真是令人匪夷所思。

於是，我去看別人寫的優秀作品，這些作品彷彿令我穿越到了過去，體會到了寫字時的情感。這是如何做到的呢？我百思不得其解。

我又去找老師，將自己自認爲寫得最好的一幅作品遞給老師，老師接過照片，細細品味着什麼。過了許久，他開口說道：“寫得秀氣圓潤，寫毛筆字不僅僅只是寫的技巧和飽含技術的筆畫，更是古人想對天下人所表達的情感，可以試着體會古人想要表達的情感，從理解當時歷史背景和書寫者當時經歷了什麼做起。”那一刻，我似乎懂得了什麼。

寫毛筆字不僅僅只是書寫的衆多技巧，更是書寫者對這些字注入的情感或感悟，我開始嘗試翻開學文學作品去尋找。我從“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”中感受那獨醉伊人的憔悴不堪；從“採籬東籬下，悠然見南山”中，感受陶淵明的悠然自得；從“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的清廉高潔。那一刻，我懂得了！我猛然回過神來，像那優秀的書法作品中溢出的古韻和情感，需要書寫者將身心投入其中，用心書寫啊！這樣才能寫出有靈魂的作品。

我豁然開朗，我拿起毛筆、落筆、運筆、收筆……流暢的一連串動作，我開始陶醉於富含古韻的字體中，那飄逸灑脫的一捺，那方圓並施的一豎點，我看着那一個個流淌着古韻與情感的字，心中無一不陶醉其中。

是啊，還好那一刻，我終於懂了。找到了共鳴點，融入情感。從此，我的作品不再是一味的追求完美的技巧，更多的是用心書寫，投入情感，展示出字體的獨特之美。

那一刻，我懂得了寫毛筆字需要用心地書寫，其他事何嘗又不是如此？