大自然的生物作文1000字

科學課上，李老師叫我們觀察昆蟲，並且寫觀察日記。我從小就害怕蟲子，但現在看到別的同學都能抓蟲子，我也就不怕了。另外我看了法布爾的《昆蟲記》之後，更加喜愛這些小動物了。李老師說，任何一種生物都要愛護它們，因爲一個物種的減少，就會破壞生態系統的平衡。

我現在也開始觀察動物了。天上飛的，地下爬的，水裏遊的，都要觀察，因爲這種觀察會有很多樂趣。

上個星期我偶然遇到螞蟻搬家，我在那裏看了半天，直到腿腳麻木還不想離開。家裏人喊我吃飯，我才戀戀不捨地走開，回家後不停地揉着飽受折磨的雙腿。

通過李老師科學課上的學習，我從內心深處明白了“生態系統”這個詞，所有生物都是大自然賞賜給我們的神祕禮物，不管它是好是壞，都要保護好它們。

保護自然界的各種生物不能只光停留在嘴上，更要落實到行動。看着那些可愛的小動物，有時我會產生一種念頭——想飼養一隻小動物，媽媽嫌髒，不讓我飼養。不用說養小蟲子了，就連一隻小狗、一隻小貓，媽媽也不許我養。

昨天我看到了一隻受傷的小麻雀，我非常同情小麻雀的遭遇，請求媽媽讓我把小麻雀捉回家好好飼養。媽媽終於鬆口了。

這是件多麼值得祝賀的事啊！剛開始我心裏七上八下的，以爲媽媽不會讓我把小麻雀捉回家！我興沖沖地把這隻掉在地上的小麻雀小心翼翼地捧進了我的房間。

哪知道，就在我家院子西側的屋檐上有一窩麻雀，打麻雀嘰嘰喳喳對着我叫喚，彷彿要我交出它們的“孩子”。這隻小麻雀很可能是失足掉下來的。

幸好，傷得並不重，多麼可愛的小東西啊！明亮的小眼睛一閃閃的，小腦袋機械似地一轉一扭的，嘴角那嫩黃的輪廓還未褪去，褐色的小羽翼，還有雪白的肚皮……實在太可愛啦！

我小心地逗着它，但小傢伙卻害怕得開始尖叫！會不會是餓了呢？我立即向媽媽要了一些米粒，可小麻雀連瞧也小瞧，我晃着米粒整整一小時，還是不奏效！對了，麻雀應該愛吃蚯蚓吧，我立刻找來鏟子，把蚯蚓挖來，但小麻雀始終不開口，這下我可急了，不吃東西身體怎能好？我只好去問媽媽，媽媽回答道：“小麻雀當然是想回家嘍！明天就把它放了吧。”

“不！我絕不放它走！它是我的小鳥！”我固執地說。

第二天，第三天，眼看小麻雀一天不如一天，我心中急得不可開交！眼淚在眼眶裏打轉，不斷地說：“吃吧，吃吧！”終於，我泄氣了，我知道大自然的產物終要回歸自然，人類是無法取代大自然的地位的。當天，我叫媽媽架起梯子，無可奈何地把小麻雀放回了它自己的巢裏。

這之後，我經常會望着那麻雀巢，希望小麻雀能過得好。

我喜愛形形色色的小生物！他們都是維持生態平衡的重要一員。