我和我的班級作文400字（精選5篇）

篇一：我和我的班級

六三班 王子慧

我的班級是由47位性格不同的同學組成的。我們班級有幾位中心人物，我來一一介紹。

第一個就是我們班成績優異的班長——周舟，她擔任六年班長了。她還是數學和英語課代表，有時候很多事情我們都找她，小組長的量化分數表寫完了交給她，老師讓她把分數整理好再給老師統計，所以她每天都很忙。我們的班長看上去很嚴肅，其實她十分熱情。

第二個就是如同周舟的值日班長了。

週一的值日班長是劉欣怡①，爲什麼是①呢？是這樣的，分班的時候我們班分了兩個劉欣怡，學習比較好的是①，學習不是很好的是②。劉欣怡①學習很好，不比周舟差。

週二的值日班長成績也非常出色，這次期中考試數學考了101分，是班裏的第一名。這個人就是——周生玲。她喜歡獨來獨往，不和她接觸時間長的人，都認爲她十分內向。

週三的值日班長就是我了，我就不介紹了。

週四的值日班長是李晨曦，她的同位就是班長——周舟了。李晨曦學習也挺好的，她的個子很高，也很瘦。

週五的值日班長是張子鶴。值日班長中就他一個男生，他個子不高，嗓門卻很大。

這就是我的班級。

篇二：我和我的班級

六三班 王若維

“班級”還不如說是我的家哩！我從內向、不愛說話、不愛與人交往、不愛回答問題變得活潑開朗，遇到困難也能應付了，這些都是班級改變了我。是老師，是同學，給予我力量。

班級裏能夠容納幾十個人，“班級”這兩個字都能容納這麼多人，那不能體會出班級是多麼溫暖多麼美好嗎？大家見面互相打招呼，一起玩耍嬉戲，這是多麼美好啊！每當看到班裏有同學鬧矛盾，我就想笑，因爲都多大的孩子了，還這麼幼稚，也覺得他們太可愛了，還像個孩子。看到這番情景，我感覺我愛上了這個世界，愛上了每一天……

老師也是非常辛苦，讓人敬佩的。

老師得負責教育我們。我們如果考差了，就得扣老師的工資，誰也不想讓自己用辛苦換來的報酬打水漂吧！可他們並沒有怨言，而是把自己的不足之點改了過來，繼續努力把我們教好，老話說得好啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師願意默默地付出，不求回報，同學們，我們要銘記老師講的道理，對我們也有幫助。認真聽老師講課，少讓老師爲我們費心，老師其實真的很辛苦。

篇三：我和我的班級

六三班 肖俊傑

我的班級是由47名同學組成的，在姚老師的帶領下，六（3）班團結奮進，但也有一部分問題。

清早的時候，我們都是在姚老師或者班長和值日班長來的時候纔讀書。上課的時候，同學們都積極回答問題。老師講課的時候，同學們都在專心記筆記，除了有一小部分同學上課不認真聽講，也不做筆記，只在下面做小動作或者玩。

下課的時候，同學們都展現出了最活潑的一面。每當下課鈴聲響起，同學們就三五成羣的涌出教室，除了一些想學習的同學在教室裏學習。

我的班級是個友愛的集體。每當我們有些題目做不出來的時候，就去請教學習好的同學，他們都會主動教我們。當同學借文具時，我們都會及時給他送上。每當有同學生病時，我們都會安慰他，並且及時告訴老師。

這就是我們的六（3）班，一個團結奮進、互助友愛的班級。

篇四：我和我的班級

六三班 王若維

“班級”還不如說是我的家哩！我從內向、不愛說話、不愛與人交往、不愛回答問題變得活潑開朗，遇到困難也能應付了，這些都是班級改變了我。是老師，是同學，給予我力量。

班級裏能夠容納幾十個人，“班級”這兩個字都能容納這麼多人，那不能體會出班級是多麼溫暖多麼美好嗎？大家見面互相打招呼，一起玩耍嬉戲，這是多麼美好啊！每當看到班裏有同學鬧矛盾，我就想笑，因爲都多大的孩子了，還這麼幼稚，也覺得他們太可愛了，還像個孩子。看到這番情景，我感覺我愛上了這個世界，愛上了每一天……

老師也是非常辛苦，讓人敬佩的。

老師得負責教育我們。我們如果考差了，就得扣老師的工資，誰也不想讓自己用辛苦換來的報酬打水漂吧！可他們並沒有怨言，而是把自己的不足之點改了過來，繼續努力把我們教好，老話說得好啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師願意默默地付出，不求回報，同學們，我們要銘記老師講的道理，對我們也有幫助。認真聽老師講課，少讓老師爲我們費心，老師其實真的很辛苦。

篇五：我和我的班級

六三班 肖俊傑

我的班級是由47名同學組成的，在姚老師的帶領下，六（3）班團結奮進，但也有一部分問題。

清早的時候，我們都是在姚老師或者班長和值日班長來的時候纔讀書。上課的時候，同學們都積極回答問題。老師講課的時候，同學們都在專心記筆記，除了有一小部分同學上課不認真聽講，也不做筆記，只在下面做小動作或者玩。

下課的時候，同學們都展現出了最活潑的一面。每當下課鈴聲響起，同學們就三五成羣的涌出教室，除了一些想學習的同學在教室裏學習。

我的班級是個友愛的集體。每當我們有些題目做不出來的時候，就去請教學習好的同學，他們都會主動教我們。當同學借文具時，我們都會及時給他送上。每當有同學生病時，我們都會安慰他，並且及時告訴老師。

這就是我們的六（3）班，一個團結奮進、互助友愛的班級。