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我爲衆生畫畫像作文400字

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作爲科代表的我,來到教師辦公室,看到這樣一幕:

我爲衆生畫畫像作文400字

老師潤嗓——只見她突然停止了講話,眼睛瞟了一下水杯。放下書便走到杯子前發呆,拿起杯子舉向自己略乾的嘴脣邊。嘬起小嘴輕輕的吹了吹。接着聽到“咕嘟、咕嘟”的聲音,看到杯子的水正在急速下沉,不一會見了底,喝完後,她舔了舔嘴脣。似乎還沒有滿足乾燥嘴脣的需求。

又到了一學期一度的古詩認定活動了!抽籤決定參賽人選無疑是最激動人心了。

懵圈的他——一聽到老師說下午抽人,我的同桌先是嘆了口氣,雙手併攏,把手舉到鼻樑上面。嘴裏也不住的地念叨:“別抽到,千萬別抽到我’。搞得像是在驅趕妖魔鬼怪似的。只聽見有人大喊:”抽到卓宇洋啦!卓宇洋中大獎啦!“只見他立馬變臉了,再看他歪着頭,張着O型嘴,瞪着大眼,呆若木雞,那一刻真像一個無助的小孩。臉漲得像紅蘋果似的。

體育課上,只見他——

接力賽接棒——他跑得非農快,像剛射出去的箭。他迅速地伸手,嘴裏重複着“快,快接棒!”遞棒時,嘴裏呼呼地喘氣,腳步緩緩停止後,半蹲,坐下,半躺。眼睛須臾不離盯着正在飛奔的運動員。

每一個畫面都好似具有引力,慢動作正是這一系列的應對魔法。我願將它們一一定格爲永恆。

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