我的網課老師作文1000字

一場突如其來的疫情，使我們學習的地點由學校變成了家裏，網上授課、學習，日復一日地有序進行。上網課、寫作業、參加答疑……每一天都過得很充實。

我是一名網格長，經常給自己的組員上直播課、發起視頻會議講解題目……碰到難一點的題目，我會自己製作課件，自己錄課，以供同學們反反覆覆地觀看、消化。上課過程中，遇到課件製作出問題、直播系統沒有調試好、錄課時出現口誤等是常有的事，但經過我不斷地摸索，一一克服了。由此，我也深深體會到了一名網課老師的不易。

宋老師是黃傑小學六（9）班的語文老師，也是鬆滋市的一名語文網課老師。因爲在線學習，我有幸成爲她的學生。宋老師的課畫面清晰美觀，聲音親切自然，我喜歡聽她上課。因爲宋老師經常邀請我客串學生角色，所以我對她的網課經歷有些瞭解。宋老師每次向全市推送課程之前，會將已經錄好的視頻提前發給我看，並要求我看完後和她交換意見，如果發現課件中有錯誤的標點或者錯別字一定要毫不客氣地指出來，以便她再做改進。她說：“兩個人的眼睛會看得更細緻，每一節課要儘可能地避免失誤，追求零錯誤。”隨着復工復學時間的延長，我們周圍的環境越來越熱鬧了，談笑聲、汽笛聲不絕於耳。爲了保證錄課的效果，更爲了讓同學們在聽課的過程中不被雜音所幹擾，宋老師會選擇夜深人靜的時候進行錄製。等到工作結束，往往已是凌晨。爲此，我常提醒她要注意休息，要及時補充睡眠，可不能爲了錄課而熬夜壞了身體啊！宋老師對待工作精益求精、廢寢忘食，這是一種多麼高尚的職業精神！

唐老師，是全市的數學網課老師，也是所有網課老師中唯一一位堅持上直播課的老師。到了開課時間，唐老師美妙的聲音就準時從揚聲器中傳出來。有一次，我問唐老師：“爲什麼您要堅持上直播課，而不和其他網課老師一樣錄好了之後直接推送呢？”“每次上直播課，所有的同學都準時相聚在屏幕前跟着老師學數學，這是老師和同學們在網上共同學習的約定。特別在疫情期間，老師和大家一起學習是一件多麼快樂的事啊！”唐老師說。是啊，錄播課確實不能保證所有人都同時聽課了。聽錄播課有時一出神，還可以倒退看回放，可是直播課那就容不得開半點小差，必須跟上老師的節奏，全神貫注地投入到數學課堂之中，這樣我們的學習效率就會提高了！學習效果就變得更好了！上直播課還有個更大的好處就是迫使同學們養成良好的作息時間，什麼時段就做什麼事，讓我們嚴格遵守作息規則。我知道，直播課很考驗直播老師的心理素質，給全市三千多名同學上直播課，讓我想想就緊張，不過，唐老師還是克服了自己的心理壓力堅持上直播課，這是一種多麼崇高的職業道德啊！

龐老師是我們的英語老師，她帶三個班的英語，這意味着一節網課下來，她要同時批改三個班的作業。每班六七十人，三個班合起來約一百九十名同學。一張張圖片的翻閱、批註，是很辛苦的！龐老師家的網絡也不好，每一次批改作業，她都要坐在離路由器最近的位置，拿出手機，一份作業一份作業地批改！我問龐老師“累嗎”，她答道：“那肯定累呀！改完作業後腰酸背痛，眼睛都會疲憊，不過看到同學們的英語水平有所提高，知識點掌握得很牢固，就算累一點也是非常值得的！”“爲了同學們，累也值得”這句話讓我十分感動，雖然是網課期間，但是老師們並沒有降低自己對同學們的要求，並沒有放鬆對同學們的監管。這種對學生高度負責的精神，是多麼可貴的職業操守啊！

疫情即將過去，但網課老師們在這次疫情中展現出來的職業道德和精神，將會成爲永恆！