恐怖箱的祕密作文

篇一：恐怖箱的祕密

董喆

今天，文文老師帶着一個恐怖箱走了進來，臉上帶着“邪惡”的笑容。箱子上還有海賊王的圖案，我已經迫不及地想要摸裏面的東西。

接着，文文老師把遊戲規則告訴了我們，摸到的東西不能說出來，說出來就要取消遊戲資格，讓臺下同學猜出這個物品。

第一個上場的是小寧同學，他慢悠悠地走過去，還帶着一絲絲緊張。當老師讓他說出形狀和觸感的時候，小寧同學說：“摸起來軟軟的，有毛的，中間有點硬，圓圓的，還有一個圓圓的鐵環。”聽完，我的心裏一片茫然，左思右想，始終拿不定答案。最後，老師公佈了答案是毛茸茸的白色鑰匙掛鏈。

終於輪到我了，我迫不及待地上臺摸了一次，這次的物品是彎彎的，一頭尖另一頭有點圓，上面還有一些泥土。我想這到底是什麼東西啊？就在我疑惑不解的時候，文文老師公佈出了答案，是一個地瓜。

今天的遊戲真是太好玩了，既恐怖又刺激。我太高興了！

篇二：恐怖箱的祕密

張皓睿

今天，我們老師帶來了一個恐怖的紙箱，老師說：“今天我們玩一場遊戲。”紙箱的圖案很可怕，教室裏突然一聲尖叫。老師說這個遊戲的規則是這樣的，她會把一樣東西放在裏面，讓我們來摸。我有一種不祥的預感，可怕極了。

老師放了一個東西進去，叫小鈺來摸，他像蝸牛一樣慢慢地向老師走去，心裏充滿了恐懼。老師給了他很多勇氣，可是他還是不敢，最後他終於把手放了進去，他說細細的，豆芽根的細，又說有兩個半圓，我們班的同學都在想，想了想，有一個同學說，兩個同學說，三個同學說，都錯了，老師最後讓教室的人都摸了一遍，一個說是綠豆，二個、三個、四個……各個都說是綠豆，老師最後公佈了答案，同學們歡呼起來，他們猜對了。

我喜歡遊戲，你喜歡嗎？

篇三：恐怖箱的祕密

萬文

星期日的上午，我走進教室後，一眼就看到小飛俠老師拿着一個棕色的箱子，上面有一個可愛的圖案。這個箱子特別讓我好奇呀。

過了一會兒，小飛俠老師說：“今天我們來玩‘恐怖箱’的遊戲。”我低頭看了看課本，這節課是《恐怖箱的祕密》，原來今天是鍛鍊觸覺的遊戲，老師說了一下游戲規則，遊戲開始了。

小程同學像閃電一樣跑上了講臺，眼睛盯着箱子，好像一隻找到食物的豹子。他閉着眼睛把手快速地伸進箱子裏，“好像是個毛毛的球。”老師問他這個東西有沒有生命？他說是沒有生命的。老師從箱子裏拿出來物品，果然是個毛毛球。

終於輪到我了，我把手放進箱子裏，摸到了一個裹着袋子的東西，這東西摸的溫度像溫水一樣，扁扁的，摸起來軟軟的，好像摸到了棉花糖一樣軟，這到底是什麼東西呢？我絞盡腦汁，想啊想，好像摸到了柿子，老師公佈答案，是柿餅。哈哈，我猜對了！

這個遊戲好玩又刺激！

篇四：恐怖箱的祕密

莊金斗

今天我一進教室，第一眼就看見有一個貼了個骷髏頭的箱子。大白老師說：“今天我們來玩一個恐怖箱的遊戲！”我趕緊坐到了座位上。

一個同學先上去摸箱子裏的東西，這位同學說：“像豆角一樣細。”我和其他同學滿腦子都在想裏面的東西是什麼？最後，老師說：“是一根綠豆芽。”第二次就到我摸了，我摸了後發現這個東西跟平常媽媽給我做雞加的姜一樣。其他同學聽到我的描述也說是姜，我也覺得是姜。

大白老師說的答案果然是姜。我又看到其他同學摸了箱子之後說是蘑菇，果然是蘑菇！最後一位同學摸箱子的時候，她心裏非常害怕，上去的時候慢悠悠的。她說裏面的東西摸起來毛茸茸的，像小貓的毛一樣。我聽了也挺害怕的，裏面的東西該不會咬人吧？後來我們知道里面是個毛毛球。

恐怖箱的遊戲實在有意思了。

篇五：恐怖箱的祕密

曹一鳴

今天早上文文老師帶來了一個恐怖箱，恐怖箱上有一個恐怖的圖案，我看到上面的圖案很害怕。心想今天我們要做什麼呢？文文老師說：“今天我們來玩一個遊戲。”

遊戲規則不能偷看，也不能偷看老師放的東西。小王第一個上臺來摸恐怖箱，當他把手放進去的時候，他說：“那個東西外面毛毛的，裏面硬硬的，還有一個小掛鉤。”有的同學說是小兔玩具，有的說是隻毛球，而我猜到的是毛球。最後老師公佈了答案，是毛球，我開心地說：“耶，猜對了。”

小青同學飛快地走上臺，看上去很鎮定。當老師採訪他的時候他笑眯眯地說：“非常開心。”小青同學像蝸牛那樣慢地把手伸了進箱子裏，說：”溼溼黏黏的，還很Q彈。”老師讓每個同學都摸了一遍。當老師把箱子放在我的面前，我害怕的往後縮，終於我勇敢地把手伸了進去，思考了半天。有的同學說是土豆絲、有的同學說是海帶，各種各樣的答案都有。最後老師公佈了答案是海帶，我又猜對了。

這個遊戲真是又好玩又刺激，希望下節課我們還能玩這個遊戲。

篇六：恐怖箱的祕密

張心悅

當我走進教室裏的時候，有一種不祥的預感，因爲，我看見一個奇怪的箱子，老師說：“今天，我們來玩恐怖箱的遊戲吧。”

老師又說遊戲規則是，請一位同學上臺來摸一摸，再說一說這個東西有什麼感覺，最後再讓臺下的同學來猜。

老師叫第一位小樊同學上臺來摸一摸恐怖箱。他似乎很害怕，害怕到把脖子縮起來。他慢慢把小手伸了進去說：“這個物品很Q彈，還冰冰涼涼的，像水晶泥一樣。”話音剛落，臺下的同學議論紛紛，有的說是果凍，有的說是雞頭，還有的說是布丁。當說到雞頭的時候，臺下的同學都哈哈大笑起來，老師公佈答案說：“是一塊果凍。”

第二名同學是小迪，看上去有點緊張，似乎有一點害怕，她把手迅速地伸進箱子裏，摸了一摸說：“這東西硬硬的，還有點黏手和石頭差不多大小。”說完，臺下的同學都不知道這是什麼東西？我也在想老師放的是什麼呢！老師說：“當然是老冰糖了。”終於到我了，我很害怕，我把手慢慢地伸進箱子裏。我覺得軟軟的，全班同學都說是棉球，老師說：“就是掛件。”

我覺得這遊戲非常好玩啦！漸漸的，“不祥的預感”沒了。

篇七：恐怖箱的祕密

安梓浩

今天，我來到翰林教育。我們班的所有人都很害怕，因爲老師要跟我們玩一個非常恐怖的遊戲叫“恐怖箱的祕密”，遊戲規則是，摸到的東西不說它是什麼，說它摸起來什麼樣子，說什麼溫度，每一個同學都緊張起來了。

第一位就是我自己上臺，我一小步一小步走上臺。我把手伸進去，感覺不可怕，但是我剛剛伸進去，就一下子飛快地把手縮了出來。我說：“這個東西軟軟的，有一點潮溼，還有一點毛。”老師再問我敢不敢再伸進去的時候，我說我不敢了。但是我以爲是烏龜，老師說：“裏面放的絕對不會是活的。”我沒有猜出來，於是老師就換人再來摸一遍。

老師換的人是小徐同學，小徐同學自信地走上臺，他把手伸進恐怖箱裏，摸了摸裏面的東西，然後伸出手來。說：“有點軟，是圓的，不，有點扁。”但是還是猜不出來這是什麼東西。後來老師公佈了答案，原來是柿子餅。

雖然很恐怖，但是還很好玩。

篇八：恐怖箱的祕密

祁聖雯

星期天上午，我看見小飛俠老師手拿着一個大箱子站在講臺處。這節課難道用箱子上課嗎？我好奇地坐在位子上，等待老師的答案。一會兒老師告訴我們這節課是玩“恐怖箱”的遊戲，太棒啦！我最喜歡遊戲課啦！

遊戲在我的期待中開始啦！只見山山同學穿着紅色的小裙子從位子上慢悠悠地站起來，看着真優雅。咦？山山同學怎麼改變風格了？雙手抱在胸前，很不服氣地走到講臺旁，女孩子可真善變吶！小飛俠老師連忙詢問山山玩遊戲害不害怕，可愛的山山一臉自信地說不害怕，一下子把手伸了進去。她說：“這個東西是扁扁的，上面還有一個小窩，手摸上去軟軟的。”話一說完，山山就一臉自信地說是柿子，她可真聰明呀！老師公佈的答案還真是柿子。

終於輪到我玩遊戲了，我有一點不敢玩，手慢悠悠地伸進箱子中，東西老摸不着，我都要急死。還好我的手在一個角落裏找到了，真開心，我馬上就能猜出物品了。天哪！那個東西突然動了一下，我嚇得趕緊縮回了手。嗯，我剛剛摸的那個東西，上面皮有一點粗糙，一點都不細膩，我感覺那個物品啥也不像。最後，小飛俠老師把箱子裏的東西拿出來，原來我摸的是大蒜呀！可把我嚇到了。哎，生活裏需要一雙擅長觀察的眼睛啊！

這節課的遊戲可真好玩，我好開心呀！我回家也要拿東西讓我媽媽玩一玩。

篇九：恐怖箱的祕密

徐梓瀧

“啊啊啊”，教室裏傳來一陣慘叫，鬼哭狼嚎，到底要幹什麼呢？大白老師抱着一個骷髏頭的箱子說：“今天，我們來玩一個勇敢者的遊戲，這個箱子裏可有大蟒蛇和大蝙蝠。”膽小的同學很害怕，說：“我很怕這個遊戲，太可怕了。”

遊戲如約而至，同學們很緊張，我心裏打起了小鼓。樂樂同學上臺，話音剛落，很多同學都鬆了一口氣。他帶着笑容自信的走上講臺，毫不猶豫地把手伸進去，我目不轉睛地看着他，他忙說：“這個東西捏起來軟軟的，就像捏到橡皮泥，大大的。”我怎麼猜也猜不對，後來大白讓我摸，我知道了答案，老師說這是一顆紅棗。同學們嘆了一口氣，怎麼沒猜出來呢。

雖然我沒有上臺，但是我在臺下也摸了好幾次，我很開心。

篇十：恐怖箱的祕密

王佳樂

今天，和前幾天不一樣，以前是寫作文的課。今天，大白老師帶來了一個箱子上面有骷髏頭，同學有的害怕，有的興奮。大白老師不懷好意地說：“呵呵，我今天就來考驗一下你們，我們大家驚呆了，也嚇到了呢。”

大白老師說完就讓我們大家把自己的眼睛閉上，說好再睜開眼睛，我們同意了，於是把眼睛閉了上去，不一會就說好了，大家都把眼睛睜開吧。我先舉手，大白老師把我叫了上去，當時我的心理和臉上的表情，大家一下看出來了，我是笑着上臺，害怕地把手放了進去，我一下子就知道了裏面的東西。那東西是個圓柱體，同學們都在冥思苦想，身上有幾個洞，還有和海草一樣的條紋。

我一說這些，大家就都知道這個東西是個吃的，非常的甜，身上的顏色是紅色的，這個是一個大大的紅棗，大家都驚呆了，哈哈。

篇十一：恐怖箱的祕密

苗以瑄

今天，我來到翰林教育，走到教室前我就聽到教室裏一陣陣歡笑聲。我好奇的走到教室裏，只見空空老師拿出了一個帶着骷髏頭的箱子，原來我們是要玩“恐怖箱的祕密”這個遊戲，遊戲規則是：“上去的人只能說出樣子、溫度，不能說出它好像是什麼東西。”就這樣，第一輪的遊戲開始了。

第一輪上臺的是安梓浩同學，只見他小步小步地走上來，他心裏害怕極了，老師喊到3、2、1的時候，他立刻把手伸了進去，又快速的把手縮了回來，他說到：“是圓形，中間有點硬，外面軟，不知道是什麼東西。”他說完之後，其他同學飛快地動起腦筋來。終於老師公佈了答案，原來是柿子餅，這時班裏的一位同學，叫了起來“我猜對了”，可是其他同學在下面自言自語道，有人說：“唉，真遺憾，”有個說：“原來是柿子餅”，還有人說：“唉，沒猜對”，隨着一聲聲嘆氣的聲音，第一輪就這樣結束了。

到了第二輪，上去的是高子惠同學，只見她大步大步地走上臺，她說自己心裏也很緊張，老師數到了1，高子惠同學趕快把手伸進了箱子裏，又把手伸了回來，她說毛茸茸的，是圓形，可是高子惠同學剛說完，全班沒有一個人出聲的，我想難道又是柿子餅，老師公佈了答案，原來是毛球，我沒猜對，第二輪就樣結束了。

我喜歡玩這個遊戲，真希望每天都能玩到這麼好玩的遊戲。

篇十二：恐怖箱的祕密

程靖然

今天，我早早地來到“小飛俠夢工廠”裏。一進門，我就發現大美人小飛俠老師沒有像往常一樣在講臺上微笑着等着我們，而是在一個角落裏蹲着，她在幹啥呢？

不一會兒，老師站了起來，同時手裏抱着一個大箱子，這個箱子不太一樣，上面有着四個骷髏頭，像是海盜船上旗幟的樣子。恩恩，莫非……莫非這節課就是寫海盜？不對，我翻開課本，看了一眼，啊？這節課是“恐怖箱”啊！嗚嗚嗚，我有點想回家呀！這時，老師帶着壞笑說：“這節課上《恐怖箱的祕密》，遊戲規則是：1、上臺的同學被稱爲‘勇敢者’，在臺下的是‘柯南小偵探’；2、‘勇敢者’要將摸到物品進行描述，‘小偵探’要根據描述的內容來猜物品是什麼。”就這樣，遊戲在我們的期待中開始了。

第一位是上臺人是我，嘻嘻，我都有點不好意思了，我勇敢地站起來，激動地走到教室的過道，又似閃電般衝到講臺，反正都上臺了，就拼一把吧！我雙眼盯住恐怖箱，滿腦子都在幻想物品會是什麼，老師會不會放一個嚇人的物品呢？不管了，我大膽地把手伸進盒子，找哇找，咦？好像是個圓的，好小呀！我右手一下子能握起來，但是這個物品沒有生命，卻長滿了毛毛，摸一摸，挺舒服的，這個物品一定是個毛球。我迫不及待地將發現告訴了同學們，大家也根據我的描述發表了一些自己的意見。很快，老師公佈答案，是個毛球，耶，我猜對了！

小朋友們，聽了我玩恐怖箱的遊戲，有沒有心動呢？你們也來玩一玩恐怖箱吧！

篇十三：恐怖箱的祕密

張鷺洋

今天，文文老師帶着詭異的面容走進教室，從地上拿出了一個東西，那就是恐怖箱。老師說：“今天我們玩恐怖箱的祕密。”

首先，我們先了解一下游戲規則，規則是不能看裏面的東西，而且還得說出物品是什麼樣子的和什麼感覺 ，還要說它是食物，還是玩具，還是……

小晨同學上臺了，她的手一直在搓着，而且嘴裏嘀咕着什麼，好像是觀音菩薩保佑。觀音菩薩保佑……小晨同學試探性的把自己的手伸進恐怖箱裏，馬上露出了詭異的笑容，說：“這東西滑溜溜的，軟軟的，QQ彈彈的。”他把手拿出來，還有點溼。當時我心裏還想着是假水。老師提醒他，聞聞他的手，有一股草莓味，是吃的。我又想是果凍，果然是果凍。

接着我迫不及待地摸了摸恐怖箱裏面的東西，果然是老師誤導我們。我把果凍放到一邊，又去摸一摸旁邊的東西，硬硬的基本捏不動，又好黏，像石頭，但是石頭沒有黏性啊？怎麼辦呢？我實在想不通爲什麼石頭有黏性，原來是千年老冰糖，我實在沒有想到，居然是冰糖，全班都沒有猜對，有的被誤導了，有的猜錯了，只有我一個人猜對了。

恐怖箱的祕密真好玩，又刺激又緊張。下次還想再玩恐怖箱的祕密。