我的小檯燈作文二年級（4篇）

篇一：我的小檯燈作文二年級

朱鄭寧

這是我心愛的青蛙小檯燈。

他有一雙山洞一樣的大眼睛，多橢圓形的臉蛋像一個大大的橄欖球，還有一張微笑着的裂開的大嘴巴。它穿着一件黃色的襯衣，碧綠的外套。肚皮上有一個黑色的按鈕，像小青蛙黑色的肚臍眼，它是小檯燈的開關，只要輕輕一按，大腦袋就會發出柔和的光線。

它的功能可多了，不僅能爲我照亮，陪我學習，還能分享我的心事兒呢。每當我不開心的時候，就會把傷心的事兒說給它聽，它就做得端端正正的，像是在認真聽我說話呢！

我非常喜歡它。

批語：小作者從多個角度對小青蛙檯燈進行描寫，如從樣子到顏色，再到功能。樣子的描寫又十分有序，從上到下，並能用上比喻的手法展開合理想象描寫，並賦予了小檯燈人的行爲，活潑有趣。還能根據表達的意思給文章分段。

篇二：我的小檯燈作文二年級

宋鈺馨

我家裏有一個小檯燈，是小青蛙形狀的，可愛極了。

他有一雙半圓形的大眼睛，一個像大西瓜一樣圓圓的腦袋，還有一張笑起來彎彎的像香蕉的嘴巴。

他總喜歡披着一件綠色的外衣，端端正正的坐着。兩隻手摸着他的大肚皮好像在說：“小主人我的肚子餓了，要給我充電啦”

小檯燈的眼睛和身體是塑料的，頭呢，是用玻璃做的，所以要小心使用否則就會摔得“頭破血流”。

每當停電的時候，我就把他打開，給我帶來光亮。它是我學習的好幫手！我非常喜歡它！

批語：小作業語句通順，從小檯燈的形狀、顏色、材質、和用途等方面展開介紹。特別是能作用比喻的手法對小青蛙檯燈的外型展開想象。

篇三：我的小檯燈作文二年級

李靜茹

大家好！我是一展小青蛙檯燈，我的眼睛大大的，頭是橢圓形的，像個雞蛋，嘴巴寬寬的，笑起來像一朵花一樣。我的衣裳是綠色的。我是用塑料做的，所以我的重量很輕，除非你連一本字典也拿不動，纔會覺得我很重。

我的功能可強大了，我可以陪小主人寫作業，還可以在停電的時候，幫助小主人照亮。

小主人可喜歡我了。有一次他考了100分高興地對我說：“小青蛙，我考了100分，是不是很棒？”我聽了真爲他高興。還有一次，他考了60分，傷心地對我說：“這次沒考好，讓你失望了。”我對他說：“沒關係下一次再努力吧！”小主人聽了開始認真寫作業，我就坐在一旁監督我的小主人。

你們說我是不是一個稱職的小檯燈呢？

批語：哇！小作者可真了不起！從第一人稱的角度來介紹小檯燈，真是太有意思啦！通篇擬人的手法對小檯燈的語言展開想象，新穎有趣。是一篇佳作！

篇四：我的小檯燈作文二年級

黃婉竹

我有一個特別喜愛的小檯燈，它有一對大大的眼睛，一張笑眯眯的嘴巴，圓圓的大臉蛋，樣子十分可愛。它總喜歡穿一件碧綠的衣裳，兩隻小小的手，摸着大肚皮，好像在說：“我吃的好飽呀！可以發出以後明亮的光線啦。”兩隻小腳俏皮向前伸着，端端正正地在桌上坐着。

這就是我俏皮的青蛙檯燈，它很可愛，我一放學就拿出來寫作業，就是它爲我照亮。

你要問它重不重？如果我說你拿的動一本字典，也就拿的動我的小檯燈了。

我非常喜歡我的小檯燈，它是我最好的朋友。