續寫小馬過河二年級（精選6篇）作文

篇一：續寫小馬過河二年級

二六班：王炳耀

一天早上，天氣晴朗，萬里無雲。吃過早飯，馬媽媽讓小馬再次把麥子馱到磨坊，小馬蹦蹦跳跳地把麥子送到了磨坊。

回家的路上，小馬高高興興地一邊走，一邊唱着歌。忽然，天空烏雲密佈，電閃雷鳴下起了傾盆大雨，小馬來到河邊，不停地轉來轉去，它發現河水漲高了，它仔細地想了又想，無論河水多深，我都要親自試一試。於是，它小心翼翼地用腳試探河水，一步一步地慢慢走着。走着走着它總覺得這河水很深，立馬就返回了岸上。

小馬仰着頭四周望了望，發現水牛伯伯正在河邊吃草。於是，小馬嗒嗒嗒跑過去問道：“水牛伯伯，我剛纔試了一下，河水太深了，我過不去，你能揹我過河好嗎？”水牛伯伯說：“好呀。”小馬說：“太謝謝你了，水牛伯伯。”然後小馬順利地過了河，興高采烈地回到了家，小馬把事情的經過講述給媽媽聽，媽媽說：“你真是一個聰明懂事的好孩子，知道遇到問題先試一試，我們下次一定要好好謝謝牛伯伯。”

以後小馬無論遇到什麼事情都沒有依靠媽媽，而是自己想辦法，媽媽誇它既聰明又能幹。

篇二：續寫小馬過河二年級

二六班：陳鍇源

小馬來到了磨坊，把麥子放到磨坊裏。小馬開開心心往回走，走着走着……遇到了一條小河，河水嘩嘩嘩地，急流奔騰的浪花，一層疊過一層，嚇得小馬停止了前進。

小馬想起媽媽的話，大搖大擺地準備下河試一試，正好又被路過的小松鼠看見了。小松鼠說“小馬，你又不想活了，這可是急流呀”，小馬說“急流有什麼可怕的，我要親自嘗試”。小松鼠說“急流會把你衝到懸崖那邊去》”小馬一聽，停止了前進，不敢往前走了，只好唉聲嘆氣地又回到岸上。

小馬冷靜地問小松樹，還有其它辦法過去嗎？小松鼠說“山那邊有座橋，你要繞過那座山，很遠很遠的”。小馬聽說有橋，飛快地向大橋奔去。

小馬回到家後把這件事告訴媽媽，媽媽親切地說：“無論做什麼事，要多問，多動腦，多思考，你纔是最棒，最出色的馬！”

篇三：續寫小馬過河二年級

二六班：袁琳涵

小馬把麥子馱到了磨坊後，他興高采烈地往回走。

突然，天氣變得陰沉沉的，暴雨嘩啦嘩啦地下了起來，小馬很害怕，它飛快地向家的方向跑，跑着跑着，被眼前的大河擋住了去路。河水洶涌澎湃，浪花飛濺，小馬止住了腳步。它靈機一動，不慌不忙地走到樹林裏，在茂盛的一棵樹上折斷了二根又長又細的樹枝。小馬把它變成了高蹺，綁在蹄上就慢慢地趟過了河。小馬飛快的跑回了家，小朋友你們喜歡這樣的小馬嗎？

小馬開開心心地過了河，一眨眼功夫便回到了家，它把自己的經歷告訴了媽媽，它知道以後遇到什麼事情都要敢於嘗試和動腦的好習慣。

篇四：續寫小馬過河二年級

二六班：劉洛希

小馬馱起麥子飛快地向磨坊跑去，跑着跑着，一條又深又長的大河擋住了去路。

它看見一頭大象在河中央洗澡，就大聲叫道：“大象叔叔，你好啊！河水好深呀！”大象叔叔說：“小馬孩子，河水不深，你快蹚過去吧！”小馬剛要過河，腦海中閃現媽媽的話：“孩子，光聽別人說，自己不動腦，不親自試試是不行的。”於是，小馬擡起腳，小心翼翼地往水裏走，漸漸地，河水沒過大腿，它艱難地一步一步地向對岸走去。

終於，它過了河，它高興地跳躍起來，大象叔叔也爲它鼓掌，說它是個勇敢的好孩子，遇到事情自己動腦，還能冷靜思考，獨立完成。小馬的媽媽聽了小馬的經歷，也誇小馬是一個愛動腦的好孩子。

篇五：續寫小馬過河二年級

二六班：楊晨涵

小馬走在回家的路上，忽然天空下起了大雨。小馬在泥濘的小路上走着，走着走着，便來到河邊，它看見河水快漫過了岸，浪花擊打着岸邊，它停止了腳步，覺得河水漲深了許多，它害怕地不敢過河。正巧，水牛爺爺在岸邊吃草，它大聲叫喊：‘’水牛爺爺，水很深我不敢過河，附近有沒有木橋呀？‘’水牛爺爺說：‘’往前走你就能看見木橋。‘’小馬走呀走，終於看到了木橋。

小馬迅速地過了橋，回到家，媽媽問小馬：‘’你是怎麼回來的呀？‘’小馬說：‘’我看見河對岸的水牛爺爺，是水牛爺爺告訴我前面有木橋了，我就按水牛爺爺指的方向往前走，走了很長一段路，纔看見前面有一座木橋，我才能及時趕回家。

媽媽看着小馬開心地笑了，直誇小馬既聰明又有禮貌，讓其它馬都向小馬學習。

篇六：續寫小馬過河二年級

二六班：楊文嘉

小馬開開心心地走在回家的路上。忽然天氣就變了，一會兒電閃雷鳴，一會兒風雨交加，使整個道路都泥濘起來。小馬艱難地走呀走，走了好長的時間，終於雨停了，它來到了河邊看到河水漲了許多，小馬不知所措的站在那裏不知道該怎麼辦。怎麼辦呢？小馬向四周望了望，發現了了正在吃樹葉的長頸鹿叔叔，小馬仰着頭朝長頸鹿大聲問道：長頸鹿叔叔，請您告訴我，這條河的附近有小橋麼？長頸鹿叔叔告訴它，前面有座獨木橋，但是有點遠，要穿過那片森林才能看到。小馬謝過長頸鹿叔叔，歡快地朝那片森林走去。

一路上它哼着歌，加快速度高高興興的穿過森林，過了獨木橋順利地回到了家。