星光閃耀恩高作文

星星發出光芒，清輝溢遍宇宙，稍不留神，便在眼前匆匆匯聚。

——題記

月光斜射入室，溫柔澄澈。

躺在牀上的我輾轉難眠，披上外衣便匆匆下樓。黑夜中，淺淺月光爲萬物披上薄紗；擡頭，便是那億萬星辰閃耀空中。

繁星·衆人

進入恩高，已經有三個多星期了。在這所綠蔭環繞的學習聖地，在這個歡聲笑語的大家庭裏，我認識了許多出類拔萃的同學。他們就如恩施高中這片大天空中的點點明星，激勵着我前行。

“第二排第五個同學，你回答一下這個問題”……

“第一列第四個同學，請說一下你的看法”……

“最後一排第一個同學，起來總結一遍我們上節課學的內容”……

在這一系列提問中，常常是被點到的同學流利而有條理的目答，或是帶着淡淡微笑，或是眼角微皺思考，他們的眼神都不約而同的自信，“少子年少正得路，有如扶桑初日州。”他們身上的光芒，令人移不開眼睛。

“沒事，你用吧！”

“好，謝謝啊”

“不用不用”……

這幾乎是寢室中最常見的對話，這一句句看似平常的對話是一點點的熟悉與暖心的互助，是來自各個縣市的女孩子之間最友好的問候，更是在一次次相處中的默契與恣睢。

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，繁星閃耀。

北斗·強師

如果說初入高中的我們是漫天星光在寂夜中閃爍，那麼恩高的老師就如懸空高掛的北極星，指引我們前行。

“語文，是一門藝術，你也可以說它是一門學科或是語言文學，但絕不是簡單的學習中文。”第一節語文課，張老師並沒有上課本的內容，而是將我們引入語文這門學科中去，他開展了“現場描述”活動，讓我們形容他的樣子，一語激起千層浪，這樣的語文課讓我們每個人都對日後的學習產生嚮往。

“踏實”“效率”“志存高遠，追求卓越”這些詞總是班主任覃老師口中強調的重點，他以最幽默生動的課堂，帶我們徜徉高中化學的海洋，聽過了他經心教學取得驕績的經歷，聽過了他一句句有如父親的告誡與永爭卓越的帶班信條，我心中對於初入高中而緊張的種種芥蒂都漸漸消失了

無論是地理印老師的“支配時間別讓時間支配你”，政治譚老師的“努力永不過時”“讀有用書，養浩然氣”，還是英語老師Jessica的“A thousandmile journey begins with the first step ”。都讓我見識到九班老師的優秀與卓越！此生不悔入九班！

北斗之星，伴我前行，莫問收穫，但問耕耘。

孤星·自己

白駒過隙，時光荏苒間，我升入了恩施高中，現在想來，當初填志願時的忐忑與拿到錄取通知書時的雀躍，彷彿都似過眼雲煙。周圍都是各縣市的尖子生，匯聚九班八仙過海，各顯神通，這種學習的氣氛幾乎將我淹沒。

“我欲穿花尋路，直入白雲深處，浩氣展虹霓。”在這一條通往高考的路上，一切纔剛剛開始，前幾天我還因成績幾近班上末尾而彷徨着，迷茫着，可仔細想想，我選擇恩高，這所羣英匯聚的學校，正是因爲它的人才濟濟與優秀，不是嗎？

未來三年，我想如一顆明亮的孤星，伴着漫天的繁星，追隨強大的北斗，在恩高的舞白上乘風破浪，閃閃發光。