最熟悉的身邊人作文

一雙明亮有神的大眼睛，一個並不是很高的鼻樑，架着個大框黑邊眼鏡，披着長髮，留着劉海的，是我的王媽。

“王媽”這個稱謂或許放在一個老師身上有些奇怪，可我還記得當我懷着忐忑不安的心情打量她的時候，這位老師告訴我的話：

“從今天起，我就是你們初中學習生活三年的班主任，我姓王。”

“在接下來的三年中，我會陪伴你們度過風風雨雨。”

“你們可以選擇叫我王媽，也可以選擇叫我王老師，但你們決定的稱謂也決定了我對待你的態度到底是孩子還是學生。”

“以後你們就是我的姑娘們和兒子們。”

於是我懷着陌生、不安與緊張的心情開始了我的初中生活。

“以後每天早上八點五十進班做題，第一天上課，別遲到。”她從第一天起就嚴厲要求我們。

別人上課做一張卷子，我們做三張。別的班一學期做兩本練習冊，我們班做六本甚至更多。第一次期中考試，我們成功逆襲，從全年級十四個班中的倒數，搖身一變成爲全年級第一名。

全班都在歡呼，可她也只是露出一絲微笑後便冷着臉說：“保持第一名比得第一更加困難，得第一名只是第一步，保持纔是關鍵！”

過了一年，我逐漸與她加深瞭解，發現她真的是一位很負責任的老師。

初二，我因爲違反學校校規校紀被德育處老師揪到辦公室一通狂罵。可是我並沒有做那樣的事，我澄清無果後鬱郁回班，她聽說後，也不深究我到底有沒有做過那樣的事，就已經和我站在統一戰線上，默默支持我。

臨近初三畢業，她給我們唱了一首《時間煮雨》，全班哭成一團，那是她第一次在我們面前落淚。

其實我們在暗地裏說了些她的壞話——最近脾氣太大、動不動就發火、總是罵人……

可是她是出於母親對待兒子、女兒的情感，用一腔真誠與我們交流。

初三畢業，填報志願，她一個一個幫忙參謀，即使教育局規定老師不能給學生建議，她還是想讓我們每個人都有最好的選擇，也不想讓任何一個同學脫離我們這個大家庭。

也許再也沒有一個老師會在我困頓時爲我指點迷津、指引方向了，也許再也沒有老師會在對我說話之前加上一個“親愛的孩子們”了，也許再也沒有一個老師能讓我稱之爲“媽”了。從一開始叫“王媽”的彆扭到最後不叫她“媽”都彆扭，她教會我的，不僅是初中的知識，更是對人際交往、生活方面的啓示。

她是我遇到過最好的老師，至少是目前爲止。