沒有“不可能”作文1000字

坐在電腦桌前，我盯着電子屏幕，正思索着眼前的這份作業該如何下手，卻久久不知寫什麼好。一個熟悉的編程軟件，喚醒了我的記憶，這雖不是陪伴我最久的興趣愛好，但至少那時，我曾爲它而拼搏過……

在我步入初二的時候，作爲一個機器人俱樂部的成員，和隊友們赴約參加全國機器人比賽。這件消息一傳開的時候，我感到又激動又緊張。這場全國性的比賽無疑對每個人來說都是一個開闊眼界的機會，也能更好的對自己的實力有所衡量。但與此同時，全國比賽也是一種難度激增的代名詞，倘若選擇簡單的課題和單調的編程，當然會省下不少精力。可我就是一個難以滿足於現狀的人，這種性格反倒使我順理成章的選擇了最難的課題。

在我的“慫恿”下，大夥兒同意了我的看法。在集訓課上，我們圍繞課題，設計了藍圖。緊接着，我們開始搭建各個部分的模型，在多名老師的引導和組員們的齊心配合下，整個作品的大體佈局和零部件的製作早早地完成了。接下來的重頭戲是程序編寫了，作爲一支參加全國比賽的隊伍，程序過於樸實和僵硬是不行的，所以在程序的開放性和流暢性上，我們深知這需要下很大的工夫。憑藉着以往所積累的豐富經驗，隊員們將自己作品部分的程序都注入了自己的創意，恰到好處地增添了些許藝術性，又不顯得花哨而拖慢運行的節奏。眼看着我們的作品離完工只有一步之遙，但這一步卻着實艱辛。在各個部分程序進行整合時，竟然出現了“撞車”的問題，這使得我們失望不已，只好先解散，以後再想辦法。

下課後，我的心還是放不下：“如果明天再解決的話，就太拖拉了，我就不信咱們的作品會被這個問題給推翻掉！”下午，我獨自溜進教室裏修改程序。針對情況嚴重的環節，我先進行定量分析，再用軟件進行細微的調整。實在不行再將多餘的步驟進行簡化。當我的雙手忙個不停的時候，嘴巴也不想閒着，我講出多種假設，蹦出一個個問題：到底該雙線運行還是一步步來呢？會不會時間來不及接應？……鐘錶的秒針在寧靜的環境下滴答滴答的走，就如同我快速跳動着的心。途中有很多次我想過放棄，但爲了不浪費之前所花的時間，更是爲了達成自己的目標，我最後還是選擇了堅持，而時間證明了我的選擇是對的。幾個小時不知不覺地過去了，問題終於被解決了，如果不是肚子偶爾發出的“抗議”，我還不曾意識到夜幕的降臨。我癱倒在椅背上望着天空，天幕似暗卻明亮得清晰深刻……

回想那天的下午，我覺得自己有一點“沒事找事”，硬是讓自己單槍匹馬地面對“不可能”的任務。但無論如何，我還是不虛此行，這份爲團隊做出的貢獻，到現在使我感到自豪。

幾個月後，一座小小的獎盃靜靜地放置在我家裏的櫥窗中，每當我不經意間看到它時，它一次次地喚醒我對那時的記憶，這是我的興趣，但我對它的情感，卻不止於興趣。