養花人作文

花，天地之靈物也。可以陶冶情操，亦可修身養性。

我們班有五個人養植物，其中只有一個人養的有花。一個陽光明媚的上午。他捧着兩盆花，不時地往盆裏望了望。然後走出教室，高大的身軀下，那花顯得如此嬌小。

他是我們班的一個高個男生，長得十分壯實。人如其名，因此我們班同學稱他夢龍兄。他養的花叫風信子，多麼動聽的名字！據他介紹，風信子是幸福，美好的象徵，春風中的信使。當地一縷春風吹綠大地的時候，他就用自己向人們傳達信息，祝願人們永遠美好。

他個頭高大，若只看外表，誰也不相信他喜歡養花。短短的頭髮，顯得分外有精神。再加上那副近視鏡，則又增添了幾分人文氣質。我原以爲他會很粗心，對花馬馬虎虎。但這完全超乎了我的預料。每天上午，準時出花，讓花沐浴陽光，然後輕輕地吹拂着花兒，好似再吹葉上的塵土。接下來就是把雙手放在胸前，閉上雙眼，輕輕的說：“花兒，花兒，快快長。”中午吃完後，他做的第一件事就是喂花。但喂花用的不是水，也不是什麼專用肥料。而是自己喝的牛奶，營養快線之類的。雖然同學們在旁大笑，但他全然不顧，每天都堅持着做。高三緊張的生活中，他與百忙之中。楊惠之自己的花兒，不急不躁的態度，一絲不苟的精神。學習累了，他喜歡看花，慢慢的入了神，眼光好似定格再花上，思緒好似隨着花兒在花間暢遊，感受花的清新和美麗。每每至此，他的臉上總帶有沉醉的歡笑。他愛花，更愛護自己。一天中午，他吃飯吃得很快，早早的回到了教室。當我回來時，只見他一個人獨面向牆角，左手拿着一面鏡子，右手拿着一塊綠色的東西，遠望過去，好似還帶有有絲狀物質。我沒有仔細看，而轉身出去觀賞植物了。突然，我察覺到蘆薈的下方有一個明顯的切口，上面還露着油狀物。這下我明白了他幹什麼了。便來到他面前，果不出所料，他桌子上放着切成片的蘆薈。我笑着對着他，還沒等我開口，就急忙解釋道：“蘆薈可以美容，不知道嗎？”我苦笑了兩聲，他臉上泛起了紅亮亮的紅光。

原本單調的高三生活，因爲有花多了幾分色彩。因爲有養花人多了幾聲歡笑。忙忙碌碌的學習中，請不要忘了戶外的風景。勞累之時，看看花兒，嗅它的芬香，接受它美好的祝願，讓疲憊的身心迴歸自然，迴歸寧靜。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。花謝了，明年依舊會在春風裏歡笑。而人，唯有一顆寧靜的心，不隨波逐流，坦然的面對生活，方可直麪人生。