回眸人文草木皆深情作文

三尺講臺，紅綠操場，奮鬥的少年，熱血的青春，這是我將一生銘記的一全。在這裏，我遇見了讓我受益終身、印象深刻的老師；在這裏，矗立着讓我寄予深情、依依不捨的校園。今當遠離，思緒萬千之中，最是感恩之情盈溢滿懷。

回首在一全的三年，最難忘懷的是老師們對教育事業的情懷與擔當。

語文課上，張爽老師年輕熱情，板書娟秀漂亮，總能妙語頻出。每當我們考試受挫時，張爽老師的寬慰與鼓舞總能讓我們如沐春風，即使失敗也能馬上重振旗鼓。她的溫暖與從容來自於對教學真摯的熱情。“因吟郢岸百畝蕙，欲採商崖三秀芝”，這本是我們考卷上一首普通的詩歌，但我注意到，當張爽老師聲情並茂地爲我們誦讀此句時，她的眼底折出了光。那一刻，在她微揚的嘴角與堅定的目光中，我看到了她作爲語文教師的職業自信與驕傲；那一瞬間，我亦突然發覺，教師這一職業，不是時代瞬息萬變背景下的被動選擇，而是一份熱愛，是一種責任。她就像是一束光，帶領我走出陰霾，指引我走向光明。

課堂之外，親愛的老師們還充滿了“童真”與活力，和我們成爲了朋友。

“不要說我現在在挖苦你啊，我一會兒還會打你呢！”王博老師手持戒尺，“張牙舞爪”地“威脅”我們，卻總惹來我們的一陣陣笑聲。這種對付小學生的手段，早就被我們“識破”了！甚至有時，我們還會偷偷的把他的戒尺藏起來。他是我們的“大朋友”，被我們親切地稱爲“博兒”老師。雖然物理知識很難，可在輕鬆的氛圍中，我們看到了物理的魅力與學習的歡樂。而我的物理也確實在高三這一年迎來了“柳暗花明又一村”。

千言萬語道不盡師恩難忘。在一全，我遇見了太多有趣的靈魂。

數學學科劉建秋老師與我們平等對話，她對數學的深入研究、她的專業素養讓我折服。生物學科尚小雙老師最是寬和溫柔，被我們親切地稱爲“小天使”。化學學科常海老師外表很“佛系”，卻最是“心機深沉”，話不多說，卻會在成績單上把我的名字畫上十來個圈。還有最與衆不同，我最親愛的“老班”——英語學科張麗老師。課堂上，她講課直擊重點，且善於引導；生活中，她時刻陪伴，對我們有求必應。作爲班主任，她最重視對我們的思想教育，能洞察班裏的一切動向，偵察能力極強，我懷疑她看完了柯南全集，真是一位既甜又颯的可愛“老班”！

滿載這一切珍貴記憶的，是一草一木亦能予人啓迪的一全校園。

四季變換，晝夜晦明，在時光的流逝中，我突然明白那句“少年的肩膀應擔得起清風明月，草長鶯飛”。當我走進操場，伴着激昂的跑操聲響，看見天邊緩緩升起的紅日；當我走出教室，透過走廊盡頭的窗口，看到溫柔驚豔的夕陽；當我漫步校園，看到陽光下的小橋流水，青樹翠蔓……我總會想：我就是那澄澈透明的少年，那追尋美好、追求夢想的少年。

轉眼已度過三年時光，我即將走向高考的戰場。高一的稚嫩模樣彷彿還在眼前，王校長的軍訓寄語猶在耳邊，“奮鬥是青春的主旋律”，這句話我記了三年，此後亦必將陪我度過大學四年。學子即將遠行，回望草木青青，靜聽書聲朗朗，方知這裏的一切都滿含深情。不捨一全，難忘一全。