一枚硬幣，一位女子，一生閱讀作文1000字

一枚硬幣決定了我與那位女子的三年緣分；一位女子決定了我與閱讀的終生緣分。

那位女子教會我閱讀，然後遠去人海……

全班同學一直對這位新來的語文老師的來歷好奇不已，那節課，她終於向我們娓娓道來她與我們，與這所學校結緣的故事。很奇妙，是一枚硬幣決定了她的去留。她離開了親人和朋友，隻身一人帶着女兒來到我所在的學校教書。緣分真是神奇，感謝那枚硬幣，讓我遇見這位盡責的老師，讓我走上閱讀的這條美麗之路。

初一的第一節語文課，她走進教室的那個畫面至今還留在我的記憶深處。她拎着一個簡單的布包，微笑着緩緩走進教室。身上嫺靜典雅的書卷氣質令嘰嘰喳喳的同學們不用提醒就自覺安靜下來。許多語文老師的第一節語文課可能會直接講課本的第一篇文章，或是提語文學習方面的一些要求。可我們梅梅老師的第一節語文課講的是：一定要堅持閱讀和寫作。她說，學習語文，最重要的也僅有的方法只有兩個，閱讀和寫作。而在寫作之前必須要通過大量閱讀，有足夠的積澱才能夠寫出好的文章。

不僅她的開學第一課非常與衆不同，她佈置的語文作業也彷彿是一股清流般的存在。她給我們佈置的寒暑假作業永遠是一串長長的讀書清單和讀後感，而不是像其他班一樣一摞厚厚的語文試卷和一本語文習題。每當我拿到一串書單的暑假作業時，內心就開始蠢蠢欲動，一定要利用假期好好讀書。

遇到她之前，我是一個徘徊在閱讀大門外的門外漢；在遇到她之後我被她帶進大門裏面的世界，大門裏的閱讀世界就和敦煌莫高窟的飛天壁畫一樣多彩繽紛。在梅梅老師的鼓勵和引導下，我真的愛上了閱讀。寒暑假，一有空，我就會去泡圖書館，如果沒有時間，老爸就會帶我去圖書館借上幾本書帶回家慢慢看。

那時候，我拼命學語文，每次語文考試都衝着第一名去，可能現在想想有點幼稚。那時候梅梅老師每次考試後都會獎勵分數最高的同學一本她珍藏的書，對那時候的我們來說，那不是一本普通的書，因爲是老師珍藏的書，所以這本書意義也就不一樣了。三年下來幾乎我每次都能拿到獎勵的書。獎勵的那本書大多是名著，小說，或者雜誌。我至今還記得自己拿到第一本被獎勵的《復活》時激動不已，又神聖虔誠的感覺。

三年初中時光匆匆逝去，我離開了初中校園，離開了那位老師。

去年暑假，高一軍訓期間，一天中午，班主任拿着手機微信裏面一張老爸傳來的照片，告訴我：梅梅老師送了我一本書。當時聽到這個消息的我強忍着眼眶裏要呼之欲出的淚水，沒想到畢了業，還能收到老師的書。書的扉頁上還有老師寫的一句話，班主任讚道：“這個老師的字很漂亮，語文素養應該不錯。”看到梅梅老師久違的字跡，我當即堅定又驕傲的肯定道：“嗯！”軍訓結束後，我回到家第一件事就是找書。由於沒拍到書名，我在心裏無數次地猜，會是什麼名著呢。萬萬沒想到，這本書叫做《如何閱讀一本書》，書中講解了閱讀的各種方法。看完老師夾在書本里的明信片，我懂了，她送我這本書，是她教我的最後一課：如何閱讀，堅持閱讀，用心閱讀。

時光雨，灑落在我心裏。儘管梅梅老師不在我的身邊了，但她教給我的那一課永遠在我前進的行囊裏。

一枚硬幣，讓我此生有幸遇見那位女子；一位女子，讓我此生有幸與閱讀結緣。懷揣着那本《如何閱讀一本書》，謹記着老師教我的那課閱讀，我會在閱讀的道路上漸行漸遠……