記憶三部曲作文1000字示例

有人說我記憶力好，其實，我自我感不行，只是比較刻苦而已。網絡上，書本上，有很多記憶的方法，我努力尋找着適合自己的方法。我背書比較快，取決於我喜歡朗讀，樂於背誦罷了。跟同學們彙報我背書的心得，就是拋磚引玉，幫助同學們更快尋找適合自己的方法，完成背誦任務，做好名句默寫題目。我的背誦方法叫做三部曲。

第一部，速讀熟讀。拿到一篇課文時，我會快速朗讀文章，在這個過程中，我花一點時間認讀字詞，掃清楚攔路虎，從而流利朗讀，形成語感。特別注意起始句、排比句、寫景句、相似句。起始句是每一段的開頭，注意把每段第一個字組成一句話，放在心裏；排比句有氣勢，但是是哪幾個方面的意思，要分析一下，組合成爲一個自我認同的順序；寫景句，看似亂七八糟，但是必有遠近高低各不同；相似句，留心區別相似點。

第二部，紅色雪球。熟讀之時，先記下第一句，在心中默讀幾遍，記下這句後再讀第二句，記住第二句後再跟第一句話連着一起背誦，如此反覆，背誦的句子就會像滾雪球一樣，越滾越大。熟讀之時，嘗試記憶，讀一段就試着背誦這一段，滾雪球式向前發展，背完第一段，再背誦第一段，好像吃甘蔗一樣，一節一節向甜處嘗試。背誦的過程中，總有那麼幾句不熟悉，不流暢，就用紅筆做一個標誌，然後停下來，把容易出錯的幾句多花一點時間，熟能生巧。老師說，記憶是心理因素，要像荀子所說的蚯蚓那樣專心致志；還要在心理上對自己暗示，說要記住就可以記住；記憶是經常鍛煉出來的，就好比在石頭上磨刀子一樣，越磨越用越亮光閃閃。

第三部，理解猜想。整篇背誦時，要將卡殼沒印象的地方用紅筆標註，加強這些地方的背誦，加深印象。我認爲背誦課文也是逐漸深入理解內容的過程。背誦時，用猜想和推測來理解作者的意思，比如李密的《陳情表》，這篇文章的寫作順序就是先寫自己家庭情況，再到自己的難處，再通過忠義兩方面表達自己的想法，最後向皇帝請求先照顧祖母盡孝，再到朝廷聽從皇帝招呼盡忠。理解了這個行文順序，我們在背誦卡殼時便抒理一番，想想作者接下來想說什麼，這樣不但能順利快速背下來，更能讓我們對文章理解上一層臺階。

記憶方法很多，我整理了一下，供大家借鑑，希望大家能融會貫通，變成自己快速背誦的策略。

情境法，創設具體情境，根據情境熟讀，更容易理解和記憶，尤其是優美的詩歌與散文，運用此方法效果更佳。

人物法，記住文章中依次（或分類）出現的幾個人物，這樣憶人思緒，憶人思言，就有助於理解與背誦。

情節法，記住要背內容中表示時間、方位、情節順序的詞語，通過這些詞語提示自己一段內容。

順口溜，列出關鍵詞，對應填空就更容易背誦了。

當句子晦澀難懂時，藉助資料理解句子的意思；帶着自己的理解去背誦，就能流利地背下來。

記憶是一個熟能生巧的過程，當你理解着背誦了，習慣多了，就會得心應手了。

我相信付出總會有回報的，願同學們能融會貫通，一起進步。