多一度熱愛作文

紀德有言：“我願爲一切美好的事物燃燒自已的靈魂。”這美好的事物就是我們的理想與追求，這燃燒，便源於熱愛。

一個人不論做什麼，一定要先有愛，只有這樣他纔會全心全意地投入，才能讓生活變成天堂。而教師的使命就是無私奉獻，無怨無悔，對學生多一度熱愛，對事業多一度熱愛，在熱愛中享受幸福。

對學生多一度熱愛

陶行知先生說：沒有愛就沒有教育。愛是教育的源泉，因爲有愛，老師才能像伯樂一樣去發現學生的閃光點，纔能有追求卓越和創新的精神。

我的初三語文老師姓肖，大約四十五歲的樣子，特別瘦，給人以弱不禁風的感覺，第一次見他的時候就覺得這麼大年紀了，肯定很好說話，誰知他第一節課就告訴我們，他是一個很嚴格的老師，如果誰不遵守他制定的規矩，一定會受到嚴厲的懲罰。這就使得我對他的印象很不好，可是後來發生的一件事卻讓我改變了對他的看法。

有一次練考的時候，有個女生不小心把作文寫背題了，她特別擔心語文老師批評她，所以上前幾節課的時候都心不在焉的。終於等到上語文課了，可是預想的責備並沒有到來，老師反而誇那位同學的作文語言凝練，視角獨特。正當我們都疑惑的時候，老師說：“唯一的缺點就是與我們的寫作要求不太相符，希望這位同學下次改正，老師相信你會寫出更好的文章！”教室響起雷鳴般的掌聲。

下課後我問老師：“爲什麼您這次不嚴厲了呢？”老師笑了笑說：“你們這個年齡段的學生最叛逆了，所以很直接說的話你們肯定不會接受，反而會把我們的師生關係搞得很僵，與其這樣，我倒不如採用委婉一點的方式，既讓她認識到了自己的錯誤，又保留了她的尊嚴，兩全其美，何樂而不爲呢？”肖老師對學生的呵護如春雨潤物般無聲，有了這樣的愛的追求，人生就沒有悲劇。

對事業多一度熱愛

有人說：“教育本身就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂的過程。”陶行知先生曾對教師職業特徵做過這樣的分析：教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言。

肖老師心繫學生，精耕細耘，春風化雨。我們交上去的作業老師都是一本一本仔細批閱，有一個小本子上寫着每位同學每次作業的情況，有優點也有缺點，就像一個“成長記錄冊”一樣。教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。多少個日日夜夜你無眠，多少迴風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的肖老師！深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流。作爲一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生；你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日。你懷着對黨、對人民、對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！

你就是這樣無怨無悔，你就是這樣燃燒着自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此而自豪，你會因此而光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！

在熱愛中享受幸福

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲它總是謙遜地低垂着它的綠蔭。”教師的事業就是那默默奉獻的綠葉，時時襯托花的嬌豔。肖老師熱愛自己的學生，熱愛自己的事業，這份熱愛激勵着他們在教育的道路上艱苦跋涉，上下求索，播種希望，播種未來，兢兢業業，勤於奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦爲樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，領悟從師的樂趣，以從師爲榮，以從師爲豪。對教育事業的熱愛，實際上就是對祖國，對人類，對未來的熱愛。

再多一度熱愛吧！未來的太陽將會在您的手上升起！熱愛一項事業，在前進的路上您走得無悔而多姿，在達到終點後也未曾放棄執著。