2021年全國高考甲卷作文範文（精選4篇）

篇一：2021年全國高考甲卷作文範文

可爲之世，生當有爲

442班張浩泱

中華上下五千年文明，從奴隸社會到封建社會，再到今天的中國特色社會主義社會，可曾有哪個朝代如今天一般大有可爲？可曾有哪個時代如今天一般萬衆皆可爲？“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”竟然我們有幸生在這麼一個充滿機遇的可爲之世，那我們何以安心不做有爲之人呢？

縱觀古今千年，我們所熟知的有爲之人，莫不大多是在看似“不可爲”的時間、地點、環境下做出一番大事的。比如那許多次的農民起義，明明兵力、裝備等各方面都不如朝廷的正規軍，卻硬是爲了生存打出了一番驚天動地的事業，那個太平天國運動就是一個很好的例子。再說近代，碩大個中國被外國一羣烏合之衆所欺凌，身爲一箇中國人怎麼能咽得下這口氣！於是，無數的英雄人物挺身而出，毛澤東、彭德懷、方誌敏、朱德的無數的仁人志士，他們在那個紛亂的年代，幹出了一番驚天動地的大事業——中華人民共和國成立了！這其中有太多的犧牲與波折了，自鴉片戰爭以來，中華兒女們一直在尋找救國之路，洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、五四運動，之後中國共產黨成立，高舉社會主義的大旗，開始與國民黨和資本主義、封建主義作鬥爭，與全面侵華的日本人作鬥爭，抗日勝利後又內戰了幾年，就連建國了都有一羣資本主義國家想來干擾中國的發展，儘管救國之路充滿了坎坷與艱辛，但他們硬是用熱血與犧牲開闢出了這麼一條富強之路。縱觀古今，中華民族當真是一個奇蹟般的民族啊！“亂世出英雄，盛世享安康”，無數前輩們的犧牲換來了今天的安寧，但他們在那麼嚴酷的條件下都大有作爲，我們在他們努力的結果中，享受着這麼好的條件。有着這麼多機會如何能放得下心不作爲呢？

身處可爲之世，當做有爲之人！

當今時代的青年有着前所未有的機遇，有着先輩們創造出來的無比優越的條件，有着千百年來世界上最強大的國家。信息時代，資源共享，思想自由，事事學生優先，當代青年僅需足夠努力地學習，便能有所作爲。我們有着前輩們前所未有的優越條件與機遇，這可是多少代人做夢都在期盼着的盛世時代啊，能有哪個朝代能像今天的中國這樣爲每一個公民提供資源與條件去供他們實現他們的夢想、去做他們想做的事？每每想到這裏，我的內心總是感慨萬千啊。

我生於中國，長於中國，中國就是我最偉大的“母親”，她給我吃，給我穿，給我住，給我以溫暖，我的一切都是祖國母親給予的，將來，我定會千倍、萬倍地回報於她。祖國啊，我定不會浪費這優越的條件與機遇，定要發憤圖強，爲祖國之強大而奮鬥！

當代的青年們啊，我們生於盛世，受恩惠於祖國，享受着前輩們留下的甘霖，我們豈能安然享樂做“躺平”者？所以，中國新時代的新青年們，努力吧，奮鬥吧，生於此可爲之世，當爭做有爲之人！

篇二：2021年全國高考甲卷作文範文

在“可爲”時代

做“有爲”青年

441班田美辰

中國共產黨砥礪前行，煥發出百年榮光，如今的時代，是一個大有可爲的時代，如今的我們，是一羣心有宏圖的青年。

“起來，不願做奴隸的人們……”每當國歌響起，總能讓人聯想到中國人民百年來的奮鬥歷程。方誌敏同志深陷囹圄，仍能寫出《可愛的中國》；黨員趙一曼寧死不屈，以身作則教育子女；長征途中的金色魚鉤，映射出無私奉獻的信念之火……

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命，忠於黨……”一首《學習雷鋒好榜樣》，在我們之間傳唱，雷鋒同志的螺絲釘精神，值得我們學習；王進喜擼的沾滿泥漿的袖口使我們動容；焦裕祿強忍着風溼疾病疼痛，積極爲黨，爲人民服務……

我們處在當今時代，聽着熱血沸騰的歌曲，讀着先烈們的光輝事蹟，過着紀念的節日，這些都給予我們精神的滋養和鼓勵，都讓我們迸發出一個念頭——接續百年榮光，爭做有爲青年！

海歸高材生秦玥飛無悔紮根荒野農村擔起中國脫貧攻堅的起責任，帶領一個又一個貧困村求富。抗疫途中，青年一代勇擔責任救死扶傷……吾輩青年已嶄露頭角。

我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們爲身處在這樣一個可爲的時代感到榮幸，爲身處在這樣可爲的時代感到自豪，我輩當以先輩爲楷模，忠於祖國和人民，傾情奉獻祖國。

緊跟黨走，爲實現中華民族偉大復興添磚加瓦，我們深知我們的責任，在黨的領導和指揮下，在這可爲的時代做一個有爲的青年。

心懷祖國，心繫人民，我們應不斷加強自身修養，端正思想，明確目的，併爲之付諸行動，處在這個年紀的我們，更應該努力積累，不斷沉澱，開拓思維，利用好身邊的資源，化風險挑戰爲機遇，涵養品德，樹自身之形象，樹中國之形象，做一個有爲的青年！

在這個大有可爲的時代，走民族復興之路，做有爲的青年。

篇三：2021年全國高考甲卷作文範文

生於“可爲”之世

創造“有爲”之時

442班劉虹志

正如習近平總書記所說：今天，我們比歷史上任何時期都更加接近，更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。在那過去的艱苦卓絕的歲月，毫無“可爲”的時代裏，一羣又一羣有志青年紛紛創造了自己的“有爲”時刻。那麼在這大有可爲的時代，我們這羣新時代青年就更應該創造屬於自己的“有爲”時刻。

回望百年之前的中國，整個華夏大地早已沒有一處可以安心學習的地方，有志青年周恩來卻高呼“爲中華之崛起而讀書”的口號，影響着許多和他一樣有志向、有抱負、要爲中華民族偉大復興而奉獻的青年。1931年日本侵略者公然侵佔我國東三省，製造了不可遺忘的9。18事件，處在內外夾擊的情勢下，深愛祖國的楊靖宇將軍率領北上抗日先遣隊以及東北抗聯展開了與日軍在東北的“孤戰”，由於資源匱乏被日軍圍困。但他仍帶領戰士們奮起反抗，最終壯烈犧牲。當日軍剖開楊將軍腸胃時看到的竟是樹皮、草革。

經過14年抗戰、3年內戰的艱苦鬥爭後，中華民族迎來了曙光。中國人民終於推翻“帝國主義”，“封建主義”和“官僚資本主義”三座大山，終於站了起來。

新中國剛剛成立時，國際形勢對中國不利。彭湃之子彭士祿被要求立即轉行去蘇聯參加核動力學習，彭先生毫不猶豫；只要國家需要，我做什麼都行。在到達蘇聯後得知上一節課要花費國家八十盧布的血汗錢之後，更加努力地學習，最早也要學到12點才肯休息。回國之後把自己的一生都奉獻給“製造核潛艇”“建造核電站”的偉大事業。

從《義勇軍進行曲》中不甘爲奴的吶喊，到《紅巖》中革命志士捨生忘我的作戰；從李大釗的《論馬克思主義觀》、夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”的求索，到焦裕祿、錢學森“蹲下去才能看到螞蟻”的奉獻……即使在最困難得年代，中國人也在“不可爲”中做到了奮發“有爲”！

時光荏苒，日月換天。高速發展的新時代，爲我們創造了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的“可爲”之路。2018年，22歲的曹原被英國《自然》雜誌評爲影響世界的十大科學人物，“石墨烯駕馭者”橫空出世！近日北大“數學大神”韋東奕手提饅頭礦泉水走紅體現了大神應有的清靜與不同。

青年一代，從來都不缺時代大潮的過客與看客，我們是時代的浪尖，時代的先鋒，時代的領頭羊。我們是時代發展的動力，我們奏響成功的樂章。

在這大有“可爲”的時代，讓我們創造屬於自己的“有爲”時刻。

篇四：2021年全國高考甲卷作文範文

生於“可爲”，創造“有爲”

441班李佳倫

2020年，中國共產黨成立百年之際，我們迎來了一個史無前例的歷史交匯點。在過去百年的崢嶸歲月中，中國共產黨團結帶領中國人民迎來從站起來到富起來到強起來的偉大飛躍。每一位中國共產黨黨員都在“可爲”的時代創造着屬於自己的“有爲”。

思想是創造“有爲”的前提，1949年，中華人民共和國成立，一首《義勇軍進行曲》橫空出世，“起來，不願做奴隸的人們……”老一輩無產階級革命家，如：毛澤東、朱德、周恩來等，爲中華民族走向強大開路建橋。21世紀的世界，充滿了機遇與挑戰，作爲新青年的我們更應該爲建設祖國貢獻自己的一份力量，學習新思想，爭做新青年，爭創屬於自己的“有爲”。

方向是創造“有爲”的必要因素。《紅巖》中的江姐，雖落入敵手，卻寧死不屈；魯迅先生批判那時的社會是“黑漆漆的吃人社會”；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金三次踏進鬼門關，卻憑藉頑強的意志與不屈的精神活了下來，將自己的一生奉獻給了革命。堅韌不拔，不屈不撓、客觀批判、這正是創造“有爲”所需的方向。

英雄先烈是創造“有爲”的動力。夏明翰慷慨赴死，留下了“殺了夏明翰，還有後來人”的豪言壯語；楊靖宇帶領中國共產黨員在“白山黑水間”同日翰旋，最終爲國捐軀；方誌敏帶病在獄中工作，著有《可愛的中國》《清貧》等珍貴文獻。這些英雄先烈所做的努力爲創造“有爲”提供了充足的馬力。

榜樣是創造“有爲”的內心歸宿。七十年前，西方列強說中國造不出原子彈，中國出了個錢學森；六十年前，他們又說中國造不出核潛艇，中國出了個黃旭華；三十年前，他們說中國人把糧食都吃光了，中國出了個袁隆平，高產稻、海水稻、鹽鹼稻解決了世界上多數國家的糧食問題“禾下乘涼夢，雜交水稻覆蓋全球夢”是袁老先生的兩個夢想，聽來不禁令人淆然淚下；如今，誰又說中國人造不出衛星，造不出空間站“墨子”“天問”“悟空”“祝融”“嫦娥”“玉兔”“天宮”等一個又一個的衛星、空間站升入太空。作爲新青年，我們應當繼承他們的精神，爲中華國民族偉大復興夢注入自己的一份力量，創造自己的“有爲”。

生於“可爲”便要爲這個時代而奮鬥，便要創造自己的“有爲”。

生於“可爲”創造“有爲”，爭做時代新青年，爲中華民族偉大復興而奮鬥。