全國新高考二卷作文800字（精選2篇）

篇一：全國新高考二卷作文800字

悟書“人”之理，做大寫之“人”

大連24中高二 高瑜澤

研墨展箋，提筆蓄勢，一撇一捺書就一個“人”字。或曰：“紙上得來終覺淺。”我道：撇捺之間，暗藏躬行之理。

逆鋒起筆，如人之初生，必先困於囹圄，經受磨練，積蓄力量；中鋒用筆，如處大千世界，需恪守原則，正道直行，矢志不渝；迂迴收筆，如山峯在望，應屏氣凝神，腳踏實地，緩緩登頂——此爲書“人”所藏之理，若能心領神會，方能成大寫之“人”。

“沒有傷痕累累，哪來皮糙肉厚。”任正非的這句話，道出了一個英雄成長的必經之路。當一個人經歷過他人所不能承受之重，才能擁有更加堅韌而奮力前行的能力。因爲每一次“逆鋒起筆”，都是在塑造他的堅忍與韌性。試想，若無起初的失敗之困，又何來今日中國女排重回巔峯鏗鏘玫瑰颯爽綻放？若無褚時健身陷囹圄不墜其志投身全新的事業，又怎麼會有日後那享譽中國的甜美無比的“褚橙”？逆鋒，非退縮也，而是爲迴轉後的迸發蓄勢；受挫，非捨棄也，而是爲歷練後的閃耀積澱。

“三綱實繫命，道義爲之根。”原則正直之於人，有如木之根，屋之樑，若被腐蝕，人亦將不立。君不見，古有楊漣、左光斗之士，即使土囊壓身，鐵釘貫耳，仍未丟棄一絲浩然正氣，雖殞於獄中，終換得閹黨被除；君不見，今有趙立堅、汪文斌之輩，堅守外交原則，抵制別國不公之行，立於政治舞臺，向世界發聲，盡展大國風範。試想，若中鋒用筆歪曲，“人”字將頓失美感。一如做人丟棄正義，亦將失去立根之基。我輩青年爲人處世，當不偏不倚，危言危行，光明磊落，才能成爲國家之先鋒，民族之脊樑。

莎士比亞有言：“惟有埋頭，才能出頭；急於出人頭地，除了自尋苦惱之外，不會真正得到什麼。”山河常在，細水長流，若萬事俱備，也莫急於求成，須靜候東風，再緩緩出頭。君不見，馬雲雖然做到了“逆鋒起筆，中鋒用筆”，但是未能做到“停滯迂迴，緩緩出頭”，於是從“時代的馬雲”到了“馬雲的時代”最後落得個“只見時代，不見馬雲”的結局。當今社會，浮躁之病席捲，無論是爲博流量的網紅青年，還是汲汲於世的“內卷”者們，他們都少了一份沉穩和淡靜。在奮鬥的路上，我輩青年當停滯迂迴，砥節礪行，方可成爲巖壁之上最爲那青翠的新綠和雪山之巔最爲驚豔的白蓮。

提腕，收筆，一個剛勁的“人”字赫然顯現。願吾輩青年，逆鋒起筆，中鋒正筆，迂迴收筆，悟書“人”之理，做大寫之“人”。

篇二：全國新高考二卷作文800字

一撇一捺書華年

大連24中高一 馮琳涵

潑墨揮毫，描紅“人”字，簡單的筆畫，內蘊深沉的道理——我們應習好“人”字寫法，做一個頂天立地的人，握緊人生之筆，去一撇一捺書寫美好年華。

逆鋒起筆，藏而不露。欲書寫精彩人生，描紅美好未來，當在逆境謀出路，在順境隱鋒芒。我們要做一個深藏不露的人，要持盈守虛，戒驕戒躁。正如宋代哲學家邵雍所言：“人之精神，貴藏而用之，苟炫於外，鮮有不敗者。”老英雄張富清不正是如此？逆境中他勇於衝鋒，一往無前，順境中他急流勇退，深藏功與名，終其一生，始終默默奉獻、不改本色——張富清的“人”字第一筆，逆鋒起筆，鋒芒內斂，默默奉獻，成爲我們去“描紅”的楷模。

中鋒用筆，不偏不倚。面對人生路上接連不斷的誘惑，我們必須堅守本心，做一個處事正直，忠誠報國之人。中華上下五千年，有青天端正明斷案，亦有岳飛精忠報家國；有文天祥拳拳愛國之意，亦有霍去病殷殷赤誠之心。我們應當學習孟子不爲“萬鍾”而折腰，坦言“萬鍾於我何加焉”的高潔；應該像莊子一樣不爲名利所惑，寧“曳尾於塗”，也要堅守自己嚮往的那一份簡單的快樂——此一筆落下，不偏不倚，“人”字中正，人亦中正。

停滯迂迴，緩緩出頭。人必處逆境之中，徘徊踟躕，然後衝破迷惘，方成經天緯地之材。東坡居士貶於黃州，沉淪後覺醒出鋒，終有“一點浩然氣，千里快哉風”的曠達與豪邁。是的，世間從無橫空出世的奇蹟，不過都是慢慢地磨，笨笨地熬。試想，若沒有在黃州的迂迴停滯，也就沒有今日的蘇軾。須知，“人”字末筆迂迴出鋒之刻，正是千錘百煉後的蘇軾成熟之時——當蘇軾此筆收束，自嘆“問汝平生功業，黃州惠州儋州”的時候，“人”字方成。

誠然，一個精神明亮的人便是這樣——起筆藏鋒，中正煉鋒，收筆出鋒。人生多艱，習一“人”字，謙遜正直，迎難而上，擡手當譜傳奇華章；生命短暫，書一“人”字，堂堂正正，昂揚挺拔，舉步當承天下責任。吾輩青春兒女應寫好“人”字，方能不負韶華。

願我們做好史懷哲筆下“有雄心壯志的青年‘人’”，於風浪中成長，在正道上成才，堅守本心、砥礪前行，用雙手去描紅屬於自己的美好未來！