爲自己鼓勁中考滿分作文（精選9篇）

篇一：爲自己鼓勁中考滿分作文

——九（1）劉策天

人生就像發條驅動的鐘表，時而也要爲自己鼓鼓勁，擰緊擰緊發條，增加勇往直前的動力。——題記“嗚～”在窗明几淨的教室裏，笛子獨特的音色在室內瀰漫開來，像一首田園詩歌，和雅清淡，恬靜悠遠；如一彎淙淙的溪流，婉轉清脆，輕吟淺唱；又像一道故鄉的原風景，沒有鉛華雕飾，清新自然，這是我們爲三天後的考級考試做最後的準備。

如果你仔細聽，會聽見與旁人截然不同的聲音，那聲音如難看的烏鴉混在一羣美麗的鳳凰之中。“停停停！”老師不耐煩的揮了揮手，面帶慍色的對我說道：“你說說你，啊，這明明是一首美妙兒悠揚的：“你說說你，啊，這明明是一首美妙兒悠揚的樂曲，吹起來應是像月光般柔和，怎麼到你那就成了拉風箱！？”同學們聽罷全都哈哈大笑起來，我紅着臉，低下頭，眼淚也不爭氣的似斷線的珍珠般紛紛滾滾落下。

我打小就喜歡音樂，雖然我五音不全，沒有任何的音樂細胞，譜子也比別人認得慢，但我無時無刻都在努力，但我的努力只會換來一陣陣的冷嘲熱諷。

夜晚，陣陣秋風與那皎白的月光伴着我一遍又一遍的練習，與那教參中的示範做着對比。一次又一次，結果總是差強人意，無論練習多少次都一樣。“我可能對音樂可能真的沒有任何天賦吧，想想小時候，當我還在對着譜子僵硬的把一個一個音往外蹦的時候，同學已經將曲子吹得行雲流水了，那時候看哪位同學，認爲他一定是傳說中別人家的孩子。”“算了！”我將笛子扔到一邊，準備休息，無意間瞥到鐘停了，原來是發條停了，我拿去鬧鐘給它上緊發條，鍾又重新轉了起來，我恍然大悟：“其實人生不就想那發條驅動的鐘表嗎，在沒有動力的時候便會停滯不前，但上了發條後，便有了不可阻擋、勇敢走下去的動力，我不就想這個鍾嗎？我也要爲自己鼓勁，上緊自己的發條，勇往直前的走下去！”

“加油，放棄有十五筆，堅持有十六筆，雖然就相差一筆，但代表着成敗，是兩個完全相反的極端，堅持下去，爲這段時間的努力練習博個無悔。”

我應該把同學的冷嘲熱諷當做爲自己鼓勁，我應該把評委老師的一次次否定當做爲自己鼓勁。是的，人生在困難面前爲自己鼓勁，就就會充滿了信心和勇氣，就會注入無窮的力量，就一定會走向成功。

篇二：爲自己鼓勁中考滿分作文

——九（2）班潘琪

呼氣，眉目舒展，心中一股不可泯滅的信心充盈着，小小播音室裏，鏗鏹有力的聲韻引着我前進，自信的踏步聲如雷般鼓着前方的路，鼓出精彩，鼓出一股號角的一歌。

學校裏一週一次的主題校會如期而至，本以爲事不關己，可這次的演播任務卻不偏不倚地拋向了我。手中的讀稿被撮得皺起紙角，可我仍爲流暢性戰戰兢兢，從班級走向播音室，幾分鐘的手中的讀稿被撮得皺起紙角，可我仍爲流暢性戰戰兢兢，從班級走向播音室，幾分鐘的距離卻在我看來是紅與白的跑道，綿長又無盡頭，輕輕推開門，硃紅色的播音臺烙着沉重的歷史氣息，雖是一個小小格間，卻承載着一位位學子對希望的暢往，一位位老師對學生的厚望。踏入播音室，一種肅穆感由然而生，手尖滲着汗水，心也跟着鐘錶“嘭嘭”跳着，預備鈴打響，召示着我準備。

呼氣，走向臺前，拿起麥克風，窗外，陽光與影交錯着步伐，向我心中擁來。輕輕爲自已鼓勁，我能行！“大家好，我是本週播音員……”一切有序地進行着，心也慢慢平靜下來，跟着音樂也漸入佳境，卻在這時，一句話攔住了我，硬將我從平靜切入成緊張。時間踩着警示音敲入心扉，門外傳來一陣騷動，怎麼辦？放棄，回班？不！播音機會如此寶貴，它擁有希望爲同學送去希望。

機會只會留給有準備的人，要做就做得最好，要舞，就舞得精彩！調整心態，爭中生智，用一句感悟去展現主題的另種美，爲自已鼓勁，在娓娓而來的言語中我重獲自信，漸誦漸熟中，前路也漸行漸亮了，臺下我挑燈夜讀，只爲展現最好的自己，臺上，我練就膽識，在“疑無路”中又見“柳暗花明又一村”。硃紅的演播室與我熱血一起沸騰着，謹慎認真裏與信念同行。去鐫刻一道不留遺憾的風景！

演播室裏邁着踏實的步伐，在字正腔圓中收穫另種美，心中雷雷鼓點再起伏中重獲音韻，源源不斷的力量充斥着全身。

每個人都是自己競技場上的主角，成功只是驚鴻一刻的短暫絢爛，失敗也只是成長路上的美麗疤痕，重要的是經歷過，拼搏過，在蛻變中汲取收穫的果實。

推門，呼氣，心中不覺一片澄明，信念力於力量間千迴百轉。努力與汗水共鑄前方大路，自信與鼓勵則是岸邊芳香片片，漸行漸走間，唯有自我鼓勵方能鼓出絕唱，在積累中積蓄力量。雷雷鼓聲，喚出奮力一搏的吶喊，奏出精彩！

篇三：爲自己鼓勁中考滿分作文

——九（2）劉新蕾

又是一個陰雨天，我獨自行走在空無一人的大街上，只留路燈伴着我孤獨的身影走向小道盡頭。心中一直在惴惴不安，好似一個不小心便會被這夜晚的黑暗吞噬，雨打在黑漆漆的傘上，打在我的心上。

仿若又回到那日，聽說這個消息後，我便夜夜睡不好覺。如有一塊巨大的石頭壓在身上。學校一年一次的演講比賽將要舉行，每個班都要選擇兩名同學上臺講演，好巧不巧，老師選中了平時默默無聞的我，代表班級前去比賽。本是一件無比光榮的事情，但在我看來，卻是無比的壓力和麻煩，因爲什麼……。因爲我自卑！

因爲我自卑！生怕做不好這件事被人笑話，況且自己的性格也不像其他同學那樣如此外向。正如此事，因爲膽小，也不敢拒絕老師，便硬着頭皮接下了這門差事。

又回今日，寒風如豺狼般吼叫着，“奔”過我的身邊。我害怕這般環境，便逃似的奔回家中，打開家門，便見媽媽一臉焦急的表情，見到我後便鬆了一口氣。我把書包放下，便走進了自己的屋子裏。我坐在書桌前的椅子上，回想起幾月前媽媽對我說過的話，“不要害怕這些比賽什麼的，做好你自己就可以了，首要的便是你的自信心。”我仔細想着這句話，便從中得到啓發，我應該培養自信心。我不能始終像一個小透明一樣，我要努力做好自己，把自卑膽小統統拋掉。媽媽的這句話如一個導火索，成功引燃了我向上的決心。想通之後，我雖是有些擔心，但是卻不再有如此大的壓力了！

之後的一個星期準備時間，我把課餘放鬆時間全部都利用上，先是自己一個人小心翼翼的練習着稿子，再之後膽子大了些，便在幾個要好的同學面前練習，每日都在爲自己加油鼓勁。比賽當天，我看着臺下一片黑茫茫的人影，不覺又緊張起來，但爲了不讓父母老師失望，賽前等待期間，仍在一遍遍仔細的練習着。終於，輪到我上臺了，我看向臺下老師、同學、父母期待的眼神，不免在心中爲自己鼓勁，你一定可以的。便如同平日練習一樣，正常發揮着……比賽結果得了第二名，雖然沒有拿到第一，但對於我來說，已經是不小的進步！

膽小自卑不可怕，可怕的是自己缺失信心，總是認爲自己不行。這如同一道枷鎖，要用勇於向前的動力掙脫它的束縛，動力從哪裏來？當然來自自己！

篇四：爲自己鼓勁中考滿分作文

——九（2）班孔維羽在成長的過程中，失敗是常事，因此，成功需要我們努力的同時，也要爲自己鼓勁。

週末的下午，天氣不算熱，卻有一種很悶的感覺，爲了排解心中的壓抑，我抱起籃球，準備外出鍛鍊。來到球場，幸運的發現球場上空出一個球筐供我訓練，於是我快步走向前去，生怕被別人佔去。來到筐下，長時間沒接觸籃球，感覺有些生疏，有些無力，我只好硬着頭皮，將籃球托起，使勁一撥，本以爲球會很順利的穿過籃筐，沒曾想球只是頑皮的在筐邊蹦躂了兩下便彈了出去，我快步上前追趕，心中的自信早已大大減去。回到筐下，內心開始膽怯，有種心有餘而力不足的感快步走向前去，生怕被別人佔去。來到筐下，長時間沒接觸籃球，感覺有些生疏，有些無力，我只好硬着頭皮，將籃球托起，使勁一撥，本以爲球會很順利的穿過籃筐，沒曾想球只是頑皮的在筐邊蹦躂了兩下便彈了出去，我快步上前追趕，心中的自信早已大大減去。回到筐下，內心開始膽怯，有種心有餘而力不足的感覺，看着手中的籃球，彷彿在嘲笑我的無能，不免有些無奈，但抱着來都來了的心態，我還是將目光轉移到球筐，好像不是那樣遙不可及。我攢足了力氣，將球狠狠地扔了出去，但現實總是不盡人意，我嘆了口氣，將滾了很遠的球撿了回來，看着年紀比我小的小朋友在球場上自由奔跑，臉上帶着愜意的微笑，而我卻不免有些失落，天似乎暗了下去，可能是心理的作用，我準備離去，不願再做最後的掙扎。

就在離開之際，球場上的另一邊，幾位二十出頭的哥哥超我走來，面帶微笑：“同學，過來一起組個隊，我們少了一個人。”看着手中的籃球，有些怯懦，可他們懇求的眼神讓我沒有辦法拒絕，拗不過他們，於是我加入到比賽當中充數。人羣中我是那樣的瘦弱無力，不能與他們相比，緊張之感頓時涌上心頭。

比賽開始，我方拿到球權，當中的小哥持球進攻，速度疾馳，猛如一支穿雲箭，穿過衆人，來到籃下準備上籃，本以爲會順利得分，高個子對手將球防了下來，球不偏不倚的落到了我的手中，隊友指揮傳球，可我彷彿與世隔絕，只能聽到自己的聲音，我將球投了出去，球沒有碰到籃筐，落入“敵營”，看着隊友失望的眼神，心中愧疚不已，但心中默唸：我可以的，下次就能投中了，不要灰心！

敵方拿到球后，迅速傳到內線的高個隊員，晃開我方隊員後砸板投進，不久便拿下一球，望着隊友們士氣大減，心中不是滋味，時間一分一秒的流逝，不久便進入了白熱化階段，這時雙方打成平手，一球的投進尤爲重要，雙方防守緊迫，個個配合默契，想拿下一球很是困難，然而機會卻降臨到我的頭上，賽場上出現空位，趁着敵方沒有注意到我的位置，我匆忙跑到空位，示意隊友我的位置，隊友注意到了我，藉着空間的差距，將球迅速傳來，我雙手接住，時間好像慢了下來，望着隊友們充滿希望的眼神，我深知責任的重大，目標明確，心中默唸：我可以做到，就是這一投了！

跳躍、投出，球在空中劃出一道美麗的弧線，似彩虹、似信念、似勝利，旋轉的球不偏不倚，空心入網，球，進了，哥哥們紛紛鼓掌，掌聲縈繞耳邊，化爲默唸的一句話：我可以，我做到了！成功是努力的結果，但努力的同時，不氣餒，爲自己鼓勁，成功會更近一步！

篇五：爲自己鼓勁中考滿分作文

——九（1）班宋嘉瑤

新學期，我已經是一名初三的學生了，新學期，不僅要做好對未來一年的繁忙的學業得心理準備，還要有對理想高中的勢在必得的決心。學習就是一次放出能量的過程，可能一次考試的失敗，一次家長的指責，都會消耗一些你的能量。繁忙任務中，別忘了時不時爲已經顯示消耗至亮紅燈的自己充充電。

還記得，2018年的暑假。那時，天氣雖已褪去火熱，但還猶存着一絲燥熱，窗外的蟬兒也因爲歌唱了一個暑期，所以也心安理得的在休息。已經是傍晚了，天際邊雲彩渲染出一片暖還記得，2018年的暑假。那時，天氣雖已褪去火熱，但還猶存着一絲燥熱，窗外的蟬兒也因爲歌唱了一個暑期，所以也心安理得的在休息。已經是傍晚了，天際邊雲彩渲染出一片暖暖的橘黃色，當太陽躲在山巒之後時，天空又渲染出一片神祕又朦朧的紫色，橘色和紫色相結合。它們雖然個性鮮明，但結合在一起時又好似混然一體般的契合度，讓人不禁感嘆其大自然的鬼斧神工。終於，夕陽的最後一絲餘暉，也消失在天際，皎潔的月亮升起來了。

自己一個人登上天台，倚靠在護欄邊，耳邊吹過的是習習的晚風，目光所及是河對岸的燈火闌珊，而我獨處在月光下，靜觀那明亮的月亮。終於也讓我體會了一把古代文人墨客那種獨飲一壺濁酒，側臥於草蓆之上，靜觀月亮的那種灑脫，雅緻悠閒以及淡淡的愁思。文人們有的愁故鄉，有的愁親人，而我，愁自己。我望着如水的月光，心裏卻波濤洶涌，對新學期的擔憂，對自己的懷疑和不自信，一齊涌上心頭，壓得我快要喘不過氣來。正藉着這清風與明月，思考一番，深呼一口氣期間，我一瞥竟看見了一抹光亮，走近一看，原來是一塊小小的石頭，看樣子是被人丟棄在此地的，石頭表面光滑，但卻凹凸不平，甚至坑坑窪窪的。既然是一顆不起眼甚至醜陋的石頭，那又何必發光呢？

不，不是這樣，你將傷痕化爲你勝利生存的勳章，你將被打擊的體無完膚的內心化爲你發光的資本。

我就像那一刻不起眼的小石頭，可能甚至投進湖裏也不會泛起一絲漣漪，我就是如此普通，但我就是要拼命散發出光芒，即使受盡挫折，即使受盡冷眼，即使滿身傷痕，但，那又如何？人人都說是金子總會發光的，但我不是黃金，我也要發光，作爲一顆再普通不過的石頭髮光。

重重呼出一口濁氣，連帶着負擔與壓力也跟着減輕了，吸入鼻腔的是一片青草與夜氣混合的幽香。我朝着月亮露出了一個感激的微笑，感謝它在機緣巧合之下讓那顆石頭爲我疲憊不堪的身心衝了電，讓我一滿格的電力笑看這一切。

從那一刻開始，我便帶着滿載希望與輕鬆的心，重新出發。別忘了，在身心的電量剩餘不足時，好好的爲自己充一次電，充滿電後，再帶着滿格的電力與充斥在心間的溫暖重新出發。

篇六：爲自己鼓勁中考滿分作文

——九（1）班孟香凝

鳳凰涅槃，浴火重生。在鮮爲人知的磨礪過後，它享有的乃是王者的尊榮——題記

人生如軸，何時不要爲自己鼓勁？我自知適應環境能力極弱，新上初一那時，可謂是一哭二鬧三上吊。再往後的兩年裏，學業還算順利，到了如期而至的中考衝刺，難免的壓力也隨之而來。

偶有一次作業繁多，直至深夜，想來從書櫥中拿出一卷書，細細品讀於這樣靜謐的夜再愜意不過了，哪曾想再次與你邂逅——鳳凰鬆。看到你那小小的像嵌入只是巴掌大的一張相紙中，與我親身感受到的那雄渾的身軀相差甚遠之時，我心愕然不已，可看到你那小小的像嵌入只是巴掌大的一張相紙中，與我親身感受到的那雄渾的身軀相差甚遠之時，我心愕然不已，可隨後那一抹會心的笑，是獻於你那不可阻擋的蓬勃生命力。

時光的羅盤在那一刻倒轉，我重又置身於九華山巔，看到了你熟悉而又陌生的身影，你給予我那視覺得強烈震撼，使得我對你一見如故。陡峭錯落的石階、千米高峯的冷冽的風、突襲而來的太陽雨，千里跋涉只爲遇見那個佇立千年的你。你就這樣不畏流言蜚語，昂然挺立於天地之間，形成一幅恢宏的畫作，但當年的你，也不過是一棵樹幹纖細，不足一人高的柔弱樹苗啊，那黝黑的幾乎看不到原來顏色的粗壯樹幹上留下的皆是歲月打磨的累累傷痕，一次轟然的電擊直打在你早已血肉模糊的身軀上，一個觸目驚心的裂口，並未就此消磨你的意志，不動聲色，呵護着它慢慢癒合，在蓄力直面下一次的打擊，你從不掩蓋傷痕，你權且把它當作勇往直前的動力，使得自己愈加強大，再不畏懼雷電的打擊，鳳凰鬆啊！你是要用歲月的打磨來證明自己的不凡嗎？

在樹陰下小憩，鳥聲婉轉，花香氤氳。濃密的枝葉間投下難得的婆娑樹影，如同夜空的繁星點點，來往的人無一不駐足，一天爬山的勞累，對於人們來說，鳳凰松下的大片綠蔭可不就是最好的棲息地嗎？我望着你，你仍不語，鳳凰鬆啊！你是要用繁茂的枝葉造福疲憊的登山者嗎？但細細觀摩，從樹根到樹幹，從樹枝到每一片樹葉，無處不透露出你那不染世俗的風骨氣節，你從未因時光的流逝而動搖你那紮根深土的根莖，你生於山巔就註定會有更多磨難。

是啊！鳳凰鬆你是活出了你自己，千年的風霜雪雨只有你獨自承受，你把灼灼豔陽的拷問當作對自己的鼓勁，你把凜冽寒風的侵蝕當作對自己的鼓勁，你把暴風驟雨的摧殘當作對自己的鼓勁，因而活出了你的精彩！驀然，在陣陣夜風中，我不再彷徨，前方的路愈見清晰，我要爲我自己鼓勁，待中考過後，望能如鳳凰般直闖雲霄！

篇七：爲自己鼓勁中考滿分作文

——九（2）丁可

翻滾上去，在騰挪下來，想臨產前巨蟒扭曲着身子，痛苦的不知所措。若的這般忍耐力都沒有，那也許就沒有希望成功了。

我本以爲，我自己經過努力和困難可以成就自己的一番學業。可是，我錯了？自以爲聽從父親所說的：“打開思想的桎梏，面對解決不了的問題應該退回去，重新斟酌和選擇，就能實現自己人的突圍和超越，”就可以成功，但是，我依舊是挺不住那“風雨的磨練”。原來，我以爲的“天生我材必有用”現在看來。也甚是荒唐。

直到我看見了它！我帶着我又一次的成績失利來到奶奶家，奶奶問我學習的狀況，而我仍是緘默不語。

我帶着我又一次的成績失利來到奶奶家，奶奶問我學習的狀況，而我仍是緘默不語。我推開房門，向村子裏的園子走去。聽說有一件東西在園子裏頗爲神祕，於是希望它可以緩緩我的心情。

邁着無力的步伐挪入園中，轉了一圈，依然無新鮮感，便走入了一個頗爲新奇的地方。只見裏有一物，盤旋環繞，千奇百怪，令我驚歎不已。村中竟有此物，我一眼便知，這就是“古藤！”

我想，這是多少根藤的纏繞啊！枯乾的藤莖沒有絲毫水分。而當我聽到這只是一株藤時，我又驚了。想起馬致遠的“枯藤老樹昏鴉”大概就是它了吧！我試圖尋找他的根部，繞了一圈，毫無頭緒。如此碩大的，妖嬈的身軀怎麼會沒有根呢？也許是沾了何仙姑的仙氣，或說是何仙姑沾了他的仙氣也不一定啊！我想起一位書法家爲一幅《藤蛇盤繞》的佳作所做的幾幅漢字，確實如藤一般，頗有個性。它那趨利避害的韌勁，造就了思維與智慧的碰撞。

走過去，細嗅他的木香，卻依然猶然存新，這生長了千年的古藤經歷了多少的浩劫？風雨的鞭打、雷電的轟擊、萬蟲的侵蝕他都經歷過，這樣的洗禮，豈是常人能忍受的？可他不還是挺過了了嗎？如果不是這樣這世間的靈氣早已成了塗炭了吧！

古藤啊！我已傾聽出你的心聲，你是在提醒我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”誠如是，我定會銘記，也要銘記住你至上而下疲憊不堪的身軀而仍心旌神搖。

爲自己鼓勁！

人每次的跌倒都是一次蛻變的過程，只有懷抱信心和力量才能堆砌成通往成功的大門！

篇八：爲自己鼓勁中考滿分作文

李恩彤

成長路上，坎坷爲伴，唯有自我勉勵，方能堅持。

緊張的初三生活似乎在開學之前便早早到來，父母的叮囑，親戚朋友們的唸叨是自己背上的擔子又重了。

開學後每天的早出晚歸，夜深人靜時，燈光下的奮筆疾書，學校裏快速而又緊張的學習節奏，是這一年中每天都要打的心理戰，一點一點打磨着我的耐心。

這天晚上，最後的一道數學題，把身心俱疲的我的最後一道心理防線給擊破了。我把筆扔在桌上，生氣地說：“不想了，這麼難我肯定做不出來，反正老師也會講。”

聽到我的埋怨，媽媽推門進來，心平氣和地對我說：“中考的時候老師能給你講嗎？一遇難題就停滯不前，只想着放棄。”我一愣愣，心中沒了反駁的話，便一扭頭在一旁生悶氣。

媽媽見我這樣，便笑着說：“好了好了，我在開學前給你的那盆花種，你每天澆水了嗎？”

我的思緒回到了開學前的那天下午，自己信誓旦旦地向媽媽保證自己一定會每天給種子澆水，可是現在，我早把這件事忘到九霄雲外去了。

我羞愧地低下頭，嘟噥着：“最近太忙，忘記了。”說完連忙起身去陽臺看那已經被遺忘了一個星期的種子。此刻，花盆裏的土依然是平平整整，安安靜靜的，似乎那土裏的種子不曾醒來過。“怎麼辦？它不會因爲我沒澆水而死了吧？”我有些焦急。

“沒有。”媽媽笑了，“我知道你沒這個恆心，所以幫你澆了。”

我鬆了一口氣，“可爲什麼它還沒長出來？”

“它要在土裏紮根紮根，要紮結實，所以它要耐心的等待，等待自己破土而出的那一天。一個種子要經歷長期的磨礪，可它仍然堅持不懈，沒有放棄，在漫長的日日夜夜中，它該是怎樣鼓勵自己，告訴自己，度過這段困難時期，何況人呢？”

我低下頭，思考媽媽的話。是啊，一個種子都能不斷激勵自己耐心等待，堅持不懈，何況我呢？在這初三的最後一年中，最需要的就是自我鼓勵，不畏困難，要不斷激勵自己，迎難而上，堅持到最後。

我擡頭又見那盆種子，厚實的泥土中彷彿聽見它說：“自我鼓勵，堅持不懈，破土而出。”我笑答：“自我鼓勵，迎難而上，獲得成功。

緊張的初三生活似乎在開學之前便早早到來，父母的叮囑，親戚朋友們的唸叨是自己背上的擔子又重了。

開學後每天的早出晚歸，夜深人靜時，燈光下的奮筆疾書，學校裏快速而又緊張的學習節奏，是這一年中每天都要打的心理戰，一點一點打磨着我的耐心。

這天晚上，最後的一道數學題，把身心俱疲的我的最後一道心理防線給擊破了。我把筆扔在桌上，生氣地說：“不想了，這麼難我肯定做不出來，反正老師也會講。”

聽到我的埋怨，媽媽推門進來，心平氣和地對我說：“中考的時候老師能給你講嗎？一遇難題就停滯不前，只想着放棄。”我一愣愣，心中沒了反駁的話，便一扭頭在一旁生悶氣。

媽媽見我這樣，便笑着說：“好了好了，我在開學前給你的那盆花種，你每天澆水了嗎？”

我的思緒回到了開學前的那天下午，自己信誓旦旦地向媽媽保證自己一定會每天給種子澆水，可是現在，我早把這件事忘到九霄雲外去了。

我羞愧地低下頭，嘟噥着：“最近太忙，忘記了。”說完連忙起身去陽臺看那已經被遺忘了一個星期的種子。

此刻，花盆裏的土依然是平平整整，安安靜靜的，似乎那土裏的種子不曾醒來過。“怎麼辦？它不會因爲我沒澆水而死了吧？”我有些焦急。

“沒有。”媽媽笑了，“我知道你沒這個恆心，所以幫你澆了。”

我鬆了一口氣，“可爲什麼它還沒長出來？”

“它要在土裏紮根紮根，要紮結實，所以它要耐心的等待，等待自己破土而出的那一天，。一個種子要經歷長期的磨礪，可它仍然堅持不懈，沒有放棄，在漫長的日日夜夜中，它該是怎樣鼓勵自己，告訴自己，度過這段困難時期，何況人呢？”我低下頭，思考媽媽的話。是啊，一個種子都能不斷激勵自己耐心等待，堅持不懈，何況我呢？在這初三的最後一年中，最需要的就是自我鼓勵，不畏困難，要不斷激勵自己，迎難而上，堅持到最後。

我擡頭又見那盆種子，厚實的泥土中彷彿聽見它說：“自我鼓勵，堅持不懈，破土而出。”我笑答：“自我鼓勵，迎難而上，獲得成功。

篇九：爲自己鼓勁中考滿分作文

——九（1）馬懿

人生，就像一條蜿蜒曲折，泥濘不平的小路，每當走入低谷，陷入困境時，都要自己鼓足勇氣，堅強又不屈地站起來——題記

人生不會一帆風順，可挫折卻來得猝不及防。

我癱坐在椅子上，望着桌子排列整齊的試卷，而張張試卷的紅筆印跡卻越來越多，分數愈加慘不忍睹。這時老師語重心長的談話，家長恨鐵不成鋼地，充滿失望的眼神一齊涌入我的腦海，我一時間攥緊了拳頭，卻又慢慢放下。因爲我的自信心已經在一次次氣餒和灰心中消磨殆盡，我大概連再次鼓起勇氣的信心都沒有了，因爲我懼怕失敗，便索性丟盔棄甲，不戰而逃。

就在這時，緊閉的窗簾從縫隙中透出一絲微弱的光芒，讓灰暗的房間頓時明亮了幾分。卻讓久未見光的我感到些許不適，但也因此勾起了我出門散心的興趣。

如今雖已是三月，但外面卻沒有一絲春意的生機，全然一派死氣沉沉的景象，光裸的枝幹上只有零星的幾片枯葉，這不僅沒有起到點綴效果，反而平添了幾分蕭瑟和淒涼。我卻有些不甘心，爲何已至三月，春天還沒有來，於是我開始在大街小巷中仔細尋覓，妄圖證明春天已經來了，而我的春天也會隨之而來。可事實卻告訴我，春天沒有來，簌簌寒風襲捲而來，讓我不禁打了個冷戰，可我卻毫無知覺，因爲我的心已冰比寒窯。我慢慢地蹲下來，雙手抱緊雙腿，想汲取一些溫暖，卻無濟於事。就當我心灰意冷，想站起來回家時，低頭的一瞬，我看到了一抹綠。

人生也不會總不盡如意，而轉機近在眼前卻稍縱即逝。

那是一株應該隨處可見的小草，但卻因春的遲到而變得彌足珍貴。湊近仔細端詳，發現它的每片葉子都在盡力舒展，葉子上的脈絡，層次分明，清晰可見，散發着一種久違的生機和活力。這時一陣寒風氣勢洶洶地襲來，讓我剛回溫了一點的心再次冰冷如初，我害怕這唯一希望也被寒風打敗，看着它在風中搖搖欲墜的弱小身影，我實在不忍看到它身死的那一刻於是便想離開，可就在這時，驚人的一幕出現了，它在風中穩住了身影，如一顆高大的青松一般根深蒂固，屹立不倒。

啪嗒一滴淚竟在不經意間落到了草葉上。我終於哭了，卻又嘴角上揚，望着在寒風中瑟瑟發抖卻仍挺直脊樑，穩如磐石的它。我終於釋然了，也重拾了信心和勇氣。連一棵小草都能在寒風中巋然不動，永不言棄，我就不行嗎？那棵普通卻又不凡的小草，讓我烏雲密佈的天空，終透出了光亮。

決絕地擦乾淚水，站起身，大步向家走去。從現在開始，我會堅強起來，勇敢起來，不再因爲一點小挫折就自我放逐，爲自己加油，爲自己鼓勁。因爲不是每次受挫，都會遇到那樣能使我振作的小草。因此我會像它一樣，自己站起來。

陽光正好，微風輕颺，我將披堅執銳，重返戰場。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。爲自己鼓勁，我自鏗鏘！