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幼兒教師年度考覈總結簡潔(精選6篇)作文

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篇一:幼兒教師年度考覈總結簡潔

幼兒教師年度考覈總結簡潔(精選6篇)

20_____年即將過去,我們也將迎來新的一年,回顧這一年的工作有苦也有甜,但在各位老師的幫助支持下,在園長的信任鼓勵下,使我在各方面都有所收穫,回顧以往的工作學習,對自己的工作表現也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人,新《綱要》實施以來,我基本上根據《綱要》的內容進行教學工作,《綱要》中提出讓幼兒在愉快的情緒中獲得有益的學習經驗,“爲了能更好的結合這一特點,我能依據幼兒的年齡特點,選取教育內容,制定教學計劃,選擇適宜的教育目標,在20_____年我們迎來多元智能課程,對於新的課程實施,我都能夠做到認真組織好各節教育集中活動,仔細備課,在上課時的教具學具都能夠提前做好,課後能認真分析上課的效果,保證教育教學的順利進行。

在這一學年裏,我能夠積極參加幼兒園的各種教驗活動,深入學習,能主動翻閱材料,積極的研討,態度認真並能夠取得一定的成果。教育隨筆是提高老師自身素質的重要途徑,我能將發生在身邊的事及感受即時記錄,作爲以後的教育手段制之一,而且爲了豐富我們的內涵,園長爲我們訂閱了《學前教育》、《幼兒教育》、《早期教育》及《上海托幼》等刊物,使我在忙裏偷閒地翻閱、摘抄,提高理念、理論的學習,在園裏我們青年教師經常參加觀摩教學活動,其目的在於讓我們吸取其他老師的長處來彌補自己的缺點,也是爲了更好的提高我們實際的理論與實踐相結合的能力,今年我參加園裏多元智能觀摩活動得到老師的肯定,成績的取得使我信心倍增,但還應加倍努力,同時也存在很多的不足。

在《綱要》的學習中還應該加強理論學習,深入的研究,豐富內在修養,提高教育教學的評析。今年我在班級特色教育觀摩活動中上了兩節課,效果不是很理想,可能是由於剛剛開始進入,所以教學活動內容的選材,沒有充分考慮好,在目標制定上沒有達到適合本班幼兒特點,而且在教師身上也看到了知識的狹窄,因此我應在知識水平上更加充實自己,掌握一定的知識基礎,上好各種活動課。在思想政治方面,我能積極參加園裏組織的政治學習,在園長的帶領下,我們認真的學習市裏傳達的安全教育和本園的安全教育,並結合園裏安全教育目標,制定大班的安全自查報告和大班安全措施內容,保證幼兒安全,增強安全意識。

篇二:幼兒教師年度考覈總結簡潔

一、班級概況

記得剛開學的時候,有二十九張極新的面孔觀着對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹:我姓吳,但人人可以叫我花花先生,我帶買辦兩年光陰了,這學期我是小朋友們的版主任先生,我很喜歡聆聽小朋友們的心聲,所以人人以後有什麼愉快和不愉快的事兒必然記得跟先生分享哦!我的介紹停止後,小朋友們的眼神和熱情奉告了我他們很喜歡我,當小朋友們各自做了介紹後,我對他們有了也許的瞭解,也知道了班上有男生十名女生十九名。

二、教授教化方面

對付年齡均勻只有四歲的他們,我有本身的教育方法和指引目標。

當小朋友做錯事或者不講理的時候,我會把其差錯以故事的形式講出來,讓小朋友本身發明本身的不夠,並知道怎樣做纔是正確的,指導幼兒往後怎樣改正,怎麼做,同時也教導了其他小朋友。

和小朋友們長光陰的相處後,慢慢的小朋友們也會本身編故事了,也會跟人人分享本身從中受到的啓發了。語言表述才能晉升的很快,當他們在家裏遇到了什麼快樂或煩懣樂的事兒時,他們一來幼兒園就會與先生小朋友分享本身的感想感染,這樣更有效的拉進了師生關係,也融洽了班級的協調氣氛。

三、生活方面

由於開學後不停都是陰雨天,很多小朋友很愛告假,先生要抽出光陰給他們補課,由於平時在家裏小朋友吃飯不是很紀律,所以有些小朋友在幼兒園裏吃飯不習慣,也吃得很慢;等到了十月份告假的小朋友基礎上都能按時來園了,小朋友們的出勤率也晉升了不少,吃飯也好了;十一月十二月份天氣垂垂轉涼了,先生要很細心的照顧好每一個小朋友,冬天到了,奉告小朋友們不要吃冰涼的食物,不能喝冷水,以防咳嗽傷風。

教師要每天掃除課堂情況衛生,教導幼兒要保持個人衛生,要愛護集體衛生。

四、平安方面

教導小朋友平時走路時不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊時不擁擠,玩玩具時不爭搶,上下幼兒園要家長親自接送,一個人不能隨處亂跑,以防不測事故的發生。在教師的教導和督匆匆下,小朋友們都能遵守要求,各個都平安全安健康健康。

總之,是緣分讓我與這些天真愉快的小朋友們相遇,是相互信任讓我和家長朋友們親如家人,我愛我的工作,我更愛這些可愛的孩子們,我會用我所有愛心灌溉這些幼苗,爲他們美好的來日誥日發出本身的光和熱。

篇三:幼兒教師年度考覈總結簡潔

時間過得真快,轉眼間,在這已經一學期了。回顧這學期,雖然很忙碌但很充實而愉快,在我們兩位老師的團結協作,共同努力下,孩子也不斷的在進步,教學也基本完善了,總結如下:

一、政治思想

嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業,對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業務學習

積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,並作記錄,寫聽課評析,吸取經驗並運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱讀《幼兒教育》等幼教專業書籍,遊覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗。

三、保育教育方面

這學期我擔任中(1)班的配班老師,從事科學及藝術及結構遊戲的教學。開學初,我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《指南》認真制定了本班的學科計劃,設計好每月的教育活動,精心安排好每週活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的遊戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的遊戲計劃開展各類遊戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、科學區等區域遊戲,並不段的更新豐富遊戲材料。

四、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,並積極支持、幫助家長提高教育能力。”本着這樣的指導思想,我們在家園聯繫工作中,注重與家長的溝通和理解。我們召開了家長會,一方面讓家長們瞭解本學期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,上網,家園聯繫冊等方式與家長進行交流溝通。對於家長提出的問題我們給予及時的答覆,在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。

五、存在不足與努力方向

經過一個學期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在着不足:

1、思維不開闊,導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮

2、加強對特殊幼兒的觀察與指導,培養幼兒“自我管理”的意識。

3、業務學習需要加強。

篇四:幼兒教師年度考覈總結簡潔

我們的工作質量關係到學生在學校的幸福指數。更關係到我們翔宇在千家萬戶的影響。所以馬虎不得。本學期我一直工作,現將本學期工作總結如下:

一、理解學生、信任學生、熱心幫助、嚴格管理

我在和學生談心時,我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行,這樣與人相處的方式態度就總透着待人的誠意;再如,我在學生的面前從不批駁“對於新生事物的敏感性,學生強過老師”自己正在忙着認識一些新事物,學習一些新知識,看一些較經典的書籍刊物,使自己和學生談心時充滿時代氣息。

二、積極言教,更重身教

作爲一位生活指導教師,我的一言一行都會影響到孩子的行爲準則規範,對孩子的深刻教育,言語不如行動:“身教最爲貴,知行不可少”,如自己的着裝、房間、牀鋪、衣櫃整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛生等等,隨時加強自身修養。要知道老師的行爲不當,學生的舉止也好不到哪裏去。因此,我不斷地完善自身,謹言慎行,時時處處做學生的榜樣,用自己的善言善行爲學生樹立模仿的標本。

三、瞭解、關愛我向邊的每一位學生

首先熟悉瞭解學生,及時掌握學生動態,分析近期學生的情況,找準時機,找個別學生談話,從和他們談話我可以瞭解和掌握學生的心理和動態,在和他們多次交談以後,他們都把我當成了朋友。

四、提高學生的自理能力,助力教學

生活老師,首先必須先從寢室的常規管理做起。所以我每天勤下寢室。每次我去寢室進行常規檢查,爲了搞好寢室工作,我決定發展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生髮揮自己的聰明才智,自己動手,佈置寢室,簡單大方,又充滿創意,使學生的小家更加融洽,迸發出勃勃生機。

五、抓學生的行爲習慣養成教育,促學生健康成長。

對於學生的內務、路隊等,我都嚴格要求。做不規範的不能過關,物品擺放丟三落四的不過關。每個同學心裏都明白做不好是過不了關的,自然就會自覺的幹好自己份內的事。

經過一個學期的磨合,我已經熟悉了這裏的工作流程和工作內容,使我得以在這裏施展自己的抱負,爲我創造了更多的發展空間,我想再沒有什麼能比這給我帶來更多的快樂,我會盡力去做好我的工作。

篇五:幼兒教師年度考覈總結簡潔

望着漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊彷彿還是孩子們剛開學時的熱鬧聲。近半年的團體生活,使孩子們學會了許多,各方面提高也不錯,那裏,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自我的各項工作水平。

我這一學期帶的是大五班的幼兒,主要的工作是配合我班兩位教師的教育工作,努力完成自我分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情景:

一、不斷學習進取,總結工作經驗,幹好自我的保教工作社會在不斷髮展,不斷提高,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷提高,才能成爲一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內下達的任務及本班的教育爲中心,努力做到和各位教師和諧相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自我的教育和保育水平。

二、用自我的愛去關心孩子,熱心工作“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了大五班的保育員以來,我是用心詮釋着“愛”,使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的職責心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,多與他們交流,使他們健康歡樂的成長。經過這段時間的工作,我認爲:自我所從事的職業,僅有熱愛了,纔會去追求,纔會不斷進取,纔會得到家長和孩子的信任。

三、在衛生保健方面,我以培養幼兒各項生活習慣爲主,幫忙幼兒認識自我的杯子毛巾,培養幼兒飯前便後洗手,飯後擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開水。由於幼兒年齡特點,所以在大小便時都要給予幫忙,有的自理本事差的幼兒還經常會大小便在褲子上和牀上,這時我就給他們擦好身子,換上乾淨的衣褲,把溼褲子洗好。

我每一天認真做好消毒和打掃衛生工作,加強幼兒的保健衛生,做好預防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。

總的來說,生活教師對幼兒來說,也是很是很重要的,因爲他們的一天生活都由你管理,所以要想成爲幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自我的熱情和愛心去感染他們。經過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地爲自我的這份職業感到自豪和驕傲。

篇六:幼兒教師年度考覈總結簡潔

時間匆匆而過,中班一學期很快又過去了,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活,不僅僅個頭長高了,各方面的本事也有了不一樣水平的提高。而我自我的情感、態度、知識與技能進一步養成,逐漸發展。現將本學期的各項工作加以評價,以便今後揚長避短,使工作更上一個臺階。

進入中班,幼兒明顯懂事了很多,他們的注意力重點從教師轉移到同伴身上,與同伴的交往、交流越來越密切。相對逐漸活潑開朗起來,各方面的本事日益加強。我根據他們不一樣的本事給他們相應的鍛鍊機會,例如:我們班的申慧、劉子沐、孔德旭、耿冉等,他們幾個人在班上的本事都比較強,我會根據每個人不一樣的特點,安排他們完成不一樣的任務。這樣做教師既能夠省下時間去觀察其他幼兒,又在他們自身的本事上給予了鍛鍊。在激發幼兒探索精神的同時,我注重培養良好的操作習慣,並針對個別差異,幫忙每位幼兒都有成功的體驗,培養幼兒的自信心。

在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。爲了上好課,我認真備好每一節課。自我動手製作教學用圖和教學用具。瞭解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,並採取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其堅持相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。此外我還去找了些有幫忙的幼兒書籍,不斷擴寬自我的知識面,爲教學資料注入新的活力。

在日常生活中,我嘗試引導幼兒瞭解自我與團體的關係,讓幼兒明白自我是團體中的一員,並樂於參加團體活動。隨時教育幼兒關心團體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,與家長密切聯繫,並及時聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,與家長一齊糾正幼兒不良的習慣,也得到了家長們的一致認可。

在政治、思想上,我進取地參加幼兒園舉行的各項學習,認真做好筆記。

我們的工作是十分煩瑣的,需要愛心、耐心、細心、職責心。總之,這學期來,我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,過去已然過去,新的挑戰已經開始。我會在今後的工作中加以改善,揚長避短,繼續努力,把工作做好,力爭更上一層樓。

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