【通用】幼兒園學前班畢業典禮方案2022(8篇)作文
篇一:幼兒園學前班畢業典禮方案2022
一、活動目的:
1、體驗畢業離園時的惜別情,記住這一美好而難忘的時刻。
2、萌生對小學生活的嚮往之情。
二、活動準備:
1、發送邀請函邀請畢業班每位幼兒的父母參加畢業典禮。
2、選定一位教師與一位大班幼兒擔任畢業典禮主持人。
3、優秀家長髮言稿和優秀幼兒發言稿。
4、領導發言稿和中班幼兒歡送詞。
5、佈置舞臺背景幕布、條幅、對聯等。
6、向家長髮送家長邀請函參加畢業典禮
7、各班準備演出節目。
三、活動過程:
a、歌曲《當我們同在一起》全體畢業班幼兒集體參加
b、園領導講話
c、大班幼兒集體朗誦《畢業詩》
d、經典班幼兒的手語:《最好的`未來》
e、請學前班組教師畢業獻詞:《永遠的守巢人》
f、頒發畢業證書、贈送禮物!
g、結束本次活動。
篇二:幼兒園學前班畢業典禮方案2022
設計意圖:
奉城幼兒園即將送走我園又一批畢業生,同時也是展示豐收成果的時刻:我園“一切爲了孩子,爲了孩子的一切”的教育理念”,培養出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友,爲小學輸入多元發展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼
兒園美好幸福的學習生活,他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園,飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。爲了讓小朋友們體驗畢業離園時的惜別、感恩情,我們將爲孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業典禮,更進一步激發小朋友們對幼兒園生活的留念,對小學生活嚮往的情感。
一、活動目標
1、幼兒與老師、家長進行聯歡,進一步感受師生之間、同伴之間的情誼,體驗離園時的惜別之情。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣。
二、活動時間:20__年6月19日(週四)下午2:30
三、活動地點:奉城中學大禮堂
四、活動準備:
1、禮堂布置:李琳負責
2、音樂播放:趙瑩瑩負責
3、拍照、攝像:徐大慶、肖葉負責
4、座位安排:瞿婷負責
5、安全現場:分部總部各一保安
6、好寶寶獎狀:屠慧斐
7、好家長證書:朱曉薇負責
8、幼兒化妝:每班教師+家長志願者
9、主持人(吳雯、郭宇豪、閆歆嶽)
10、小、中班參加人員:好家長
11、結束打掃衛生:保育員負責
篇三:幼兒園學前班畢業典禮方案2022
一、活動目標
1、慶祝__x班幼兒畢業;
2、感受大家共同慶祝的快樂氣氛以及師生之間不捨的情感。
二、活動時間
20__年6月30日上午9:00
三、活動地點
舞蹈廳
四、參與對象
果果班幼兒及家長
五、活動流程及安排
8:00,各班化妝,各班老師作爲各班的負責人。
8:45,入場:各班級按規定在指定區域內就坐,家長在場地的後方坐好等候;各班老師作爲各班的負責人。
9:00,園長講話。
9:05,家長代表講話。
9:10,畢業詩朗誦,凌莉麗作爲負責人。
9:15,芽芽二:三隻熊(舞蹈),程麗作爲負責人。
9:20,舞蹈班:童趣,許豔作爲負責人。
9:25,苗五:我愛老師的目光(合唱),朱蘭作爲負責人。
9:30,果一:加加油,凌莉麗作爲負責人。
9:35,芽一:我的身體(律動),周潔作爲負責人。
9:40,果二組舞《紅星閃閃》,覃謠作爲負責人。
9:45,苗二:英文字母歌(合唱),吳秀芝作爲負責人。
9:50,舞蹈班:捏泥巴,宋愛清作爲負責人。
9:55,朵二:三字經武術操,孫靜作爲負責人。
10:00,合唱班:讓我們蕩起雙槳(合唱),潘留林作爲負責人。
10:05,跆拳道表演,凌莉麗作爲負責人。
10:10,鋼琴獨奏:勇敢的騎士(文彥琳)、古老的曲調(李樑)、日出(崔雅斌),熊偉和潘留林作爲負責人。
10:15,苗四:好大一棵樹,李豔作爲負責人。
10:20,果二:古詩新唱,李雪梅作爲負責人。
10:25,舞蹈班表演,趙榮作爲負責人。
10:30,苗三:送別(合唱),趙榮作爲負責人。
10:35,果一:木偶也瘋狂(舞蹈),許豔作爲負責人。
10:40,苗一:一字詩(朗誦加合唱),吳斐作爲負責人。
10:45,朵一:回家(合唱),宋愛清作爲負責人。
10:50,果一:最好的未來,凌莉麗作爲負責人。
10:55,果果班大合唱:畢業歌,凌莉麗和覃謠作爲負責人。
11:00,頒發畢業證書,章園長作爲負責人。
備註:
1、活動9:00正式開始;
2、活動當天幼兒7:30吃早飯,食堂要早做準備;
3、全體教職工必須在7:15之前到園。
六、活動職責分工
活動策劃:陳遠;
音樂串聯:陳遠;
音樂播放:何宇;
安全預案:黃主任;
現場秩序:黃主任;
意外事故處理:王醫生;
拍照:熊偉、趙榮;
攝像:陳遠;
主持人訓練:鄒金晶;
場地佈置:覃謠、蔡沙沙;
場地打掃:馬翠娥;
家長簽到:呂師傅;
催場:陳秀婷、吳秀芝;
凳子擺放及擦拭:各班保育老師。
篇四:幼兒園學前班畢業典禮方案2022
一、活動目標:
1、在講述、歌唱、表演等活動中,重溫幼兒園三年成長的歷程,感受成長的快樂。
2、在感恩活動中,嘗試用語言、擁抱表達自己對於父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。
3、在歡笑中愉快告別幼兒園,鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰。
二、活動主題:健康成長感恩
三、活動時間:2019年6月25日(週三)下午13:30
四、參加人員:大班組全體師生、家長
五、活動準備:
六、基本流程:
1、成長
流程:全體幼兒起立,在自己的座位前唱畢業歌慶祝自己的成長。(13:30開始)
2、畢業
(1)園長媽媽送給孩子們“畢業寄語”
(2)頒發畢業證書。(組織每班1名孩子上臺領取畢業證書)(在歌曲串燒之後進行)
訪問畢業生代表:恭喜你順利畢業,你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)
3、表演
(1)舞蹈——童心盼青奧(表演者:中心園大一班)
(2)舞蹈——我是小小兵(表演者:花塘幼兒園大班)
(3)舞蹈——倍兒爽(表演者:朱門幼兒園大班)
(4)歌曲串燒(表演者:中心園大二班)
(5)舞蹈——茉莉花(表演者:中心園大一班)
(6)音樂劇——七彩畫筆(表演者:花塘幼兒園大班)
(7)軍體拳(表演者:中心園大二班)
(8)時裝表演(表演者:中心園大一班)
(9)舞蹈——彩虹的微笑(表演者:中心園大二班)
4、感恩
(1)感恩父母
流程:“感謝父母養育恩,我獻父母一個擁抱”。
獻上一句感謝(齊誦:爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)
一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)
一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)
但願這一刻時間凝固,但願這一刻畫面永存,誰說小孩子不懂表達,只是我們常常沒有機會而已。
幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》
(2)感恩老師:“感謝老師三年相伴,我與老師共唱一支歌”。
流程:請全體老師上場,以班組爲單位送給孩子們一句話,幼兒代表給老師獻花,播放背景音樂《老師》。
你們即將離開幼兒園,離開愛你們、關心你們的老師,老師有很多的話對你們說,有請我們的老師們
教師:送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花,與老師擁抱。
(3)感恩朋友
5、展望
親愛的老師,小朋友,爸爸媽媽們,此時此刻,我們不想不分別,我們不想說再見,但是,分別就在眼前,孩子們,祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴着你們!陸郎幼兒園2019年“畢業成長季,感恩師幼情”畢業典禮到此結束。
篇五:幼兒園學前班畢業典禮方案2022
一、活動主題:幼兒園的快樂時光
二、活動目標:
1、讓孩子體驗畢業離園時,與老師、同伴的惜別之情,通過節目回顧,給孩子和家長留下美好的回憶。
2、讓孩子們學會感恩,通過演出活動表達自己的情感。
3、通過演出鍛鍊孩子的勇氣與自信。
三、活動內容:畢業班幼兒才藝展示
四、活動時間:6月28日
五、活動地點:
六、活動參與人:全園師生、畢業班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)
七、活動準備:
(一)物質準備:
1、製作活動背板、邀請函。
2、製作條幅:“幼兒園的快樂時光”大班畢業典禮,懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。
3、製作畢業班《幼兒園生活花絮》視頻,畢業班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集),也可錄製幼兒的畢業感言,電腦合成視頻短片。
4、給畢業幼兒準備紀念品
5、教師、幼兒統一穿園服
6、準備音響設備、攝像機、照相機等。
(二)節目準備開場音樂《放飛夢想》1、虹貓班幼兒朗誦《畢業獻辭》2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》3、草莓班舞蹈《手牽手》4、西瓜班大合唱《靜夜詩》5、家長互動遊戲6、果果班打擊樂《鬥牛士》7、聰聰班(打擊樂《大中國》8、啓航班舞蹈《未來與希望》《畢業詩朗誦》9、教師詩歌朗誦《永遠的築巢人》(全體畢業班教師)10、體操隊《鬥牛士》11、教師頒發紀念品給幼兒12、結束音樂<;感恩的心>;八、人員分工:1、總策劃與顧問:園長2、活動總負責人:業務園長3、主持人:幼兒兩名(男、女)、教師一名4、舞臺佈置:大班老師5、攝像攝影:外聘專業人士或園內教師6、服裝道具:小中班老師協助製作
9、會場佈置:後勤人員10、燈光音響:園內教師或操作熟練的人員一名11、協助更換服裝:小中班保育員老師12、會場執勤人員:小中班家長委員會代表及後勤人員14、安全預案:安全後勤主任與行政人員九、活動詳細流程:略十、活動結束後1、收集視頻及照片,並編寫書面報道資料入檔;2、召開總結會,總結收穫,並對下次活動提出建議;3、中班組召開教師會,對如何穩定中班家長及幼兒展開討論,擬定保生策略。“再見,幼兒園”畢業典禮方案活動目的:1、表達告別老師和同伴的情感。2、享受集體表演的樂趣,感受聯歡會的歡樂氣氛。3、欣賞同伴的表演,增進與好朋友的互動關係。活動時間:——年6月30日晚6:30——8:00活動地點:幼兒園操場活動人員:大班全體幼兒、家長及全園教師活動準備:存錢罐熒光棒幼兒手冊活動流程:1、主持人講話(教師:——)(幼兒:——)
童年是一段“快樂來得很多,憂愁去得很快”的純真年代,也是許多人長大成人之後,回頭眷戀不已的尋夢園。
經過三年在幼兒園的學習和生活,我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,進入下一個階段的小學生活。
快畢業了,我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康,有美好的每一天!”
小朋友的童心童語看似比較平凡,可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的,人生就是應當有這麼一個一個小小的心願串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福,去縱覽令人驚奇的人間風景。
2、節目表演:舞蹈——浪漫櫻花(表演者:大一班小朋友)
那麼,現在就請欣賞:由大一班小朋友給大家帶來的第一道風景“舞蹈——浪漫櫻花”。大家歡迎!
3、家長寄語:大一班——媽媽
欣賞了這麼美的浪漫櫻花,我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現在,輪到我們的爸爸媽媽表演了,他們有好多話想對大家說呢!
掌聲有請:大一班——媽媽
4、遊戲:擊鼓傳花
5、節目表演:武術——男兒當自強(表演者:大二班——小朋友)
快樂的遊戲留給我們快樂的回憶。六歲,我們告別幼兒園,長大了,懂事了,更加自立了。不信,你們瞧瞧,大二班——小朋友帶來的中華傳統武術表演“男兒當自強”!
6、小朋友寄語:大二班——
小朋友看到了武術表演,它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說,——表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!
剛纔我們的媽媽代表說了心裏話,那我們小朋友也有許多心裏話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,大二班唐小鈺朋友想說些什麼吧!
7、遊戲:搶板凳
8、節目表演:合唱——老師,再見了(表演者:大二班小朋友)
老師,老師,您真好!辛勤培育好苗苗,教我畫畫做遊戲,教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了,明天就要上學校,等我戴上紅領巾,再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友爲大家帶來的合唱表演——老師,再見了!
9、家長寄語:大二班——媽媽
接下來有請我們大二班——媽媽講話,看看她要跟我們小朋友說什麼呢?
10、遊戲:搶板凳
11、節目表演:英語歌曲獨唱——DoReMi
這學期,我們大班小朋友英語學得可棒了,不信你們來聽聽,大一班——小朋友帶來的英語歌曲獨唱:音樂之聲——DoReMi
12、小朋友代表:大一班——
現在我們大一班小朋友也有許多心裏話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,大一班——小朋友想說些什麼吧!
13、遊戲:搶板凳
14、節目表演:幼兒、教師畢業獻詞——畢業詩
七月,悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,更要承受那與孩子們依依不捨的離別之情。三年,人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,越臨近畢業,這眷戀和惜別之情越是強烈。我想,這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業詩朗誦以及畢業班教師獻詞“永遠的守巢人”。
15、園長寄語
聽完了小朋友的畢業詩朗誦和教師獻詞,我的心情也很凝重,因爲李老師也捨不得離開你們!聽慣了,每個早晨的聲聲問候;看慣了,每個傍晚燦爛的笑臉。再見了,我親愛的孩子們,老師會打心底裏,永遠關愛着你們,做你們永遠的守巢人!還有,我們的——園長!
16、畢業頒獎
我們的畢業典禮即將接近尾聲,現在我們
將爲每個小朋友頒發畢業手冊,同時我們幼兒園也爲小朋友準備了一份精美的小禮物,看看是什麼呀?對了,這可是老師特意爲
你們準備的哦!讓你們從現在開始,學會自己存錢!好不好啊?
17、畢業典禮結束
園長:小朋友們,祝你們在以後的日子裏健健康康,快快樂樂!但別忘了有空常回幼兒園看看哦!大班畢業典禮活動到此結束。
篇六:幼兒園學前班畢業典禮方案2022
一、活動流程:
1、提前宣傳發放《家長邀請函》
2、畢業證書的準備
3、攝影攝像器材及人員安排,以備後期的光碟製作(紀念品)
二、活動目的
1、讓家長們瞭解孩子在幼兒園期間的發展及收穫,樹立品牌效應,擴大影響;
2、師生共同體驗畢業離園時的惜別之情;
3、讓幼小銜接的孩子們萌發對小學生學習、生活的嚮往之情。
三、活動時間:
20xx年7月X日上午:9點半10點半(一個小時)
四、參加人員:
幼兒園領導;大班(學前班)老師及全體幼兒、家長;其他班級參演的幼兒和部分老師
五、活動過程:
1、主持人出場(三人:一名老師和男、女生各一名)
2、園長致辭
3、幼兒代表獻花
4、大班(學前班)教師寄語
5、家長代表講話
6、發放畢業證書,拍畢業紀念照
7、大班(學前班)師生共同演繹手語表演唱《感恩的心》
8、收拾清掃場地
篇七:幼兒園學前班畢業典禮方案2022
活動由來及設計思路:
每個人的一生都會參與各種各樣的典禮。在《現代漢語詞典》中“典禮”是指鄭重舉行的儀式。典禮是一時的,但典禮中蘊含的情感卻是深刻而持久的。
對於從未參加畢業典禮的大班幼兒而言,他們尚不能理解典禮的莊嚴和神聖,又如何使他們投入情感而有深刻的體驗呢?畢業典禮有哪些可以挖掘的教育價值?幼兒的發展點何在?教師如何激發幼兒的情感?家長如何融人共同體驗活動?……帶着這些思考,我們在《幼兒園教育指導綱要(試行)》的新理念指引下,汲取了生態體驗式德育教育的養分,從幼兒情感發展特點出發,賦予畢業典禮以新的內涵。首先以幼兒入場和領導、家長致辭讓幼兒感受畢業典禮的莊嚴,然後通過頒發畢業證書、傳遞畢業冊等活動讓幼兒體驗畢業時依依惜別的情感,最後通過彙報演出展示自我,享受成長的快樂。活動中教師、家長和幼兒共同構建了充滿靈性與感動的課程,孩子們在莊嚴而隆重的典禮中感受到了師生、同伴間真摯的友情,感受到自己成長的足跡;教師也在典禮中感受到真善美,感受到職業的快樂與幸福!
活動目標:
1、能積極主動參與畢業典禮活動,感受莊嚴與神聖的氣氛。
2、體驗即將畢業時與老師和同伴依依惜別的情感。
3、活動中能自主參與、展示自我,享受成長的快樂。
活動準備:
1、物質準備:服裝、道具、畢業紀念冊、音樂等。
2、經驗準備:
(1)讓幼兒瞭解畢業典禮的意義。
(2)情感準備:要使幼兒以飽滿的情感參加典禮,充分的前期情感鋪墊起着舉足輕重的作用。大班孩子即將告別幼兒園,告別老師和同伴,對教師的情感、對同伴的情感、對幼兒園的情感都是值得孩子們一生珍藏的。爲此,我們設計了一系列源於幼兒生活、能抒發幼兒情感的活動,如與大班幼兒共同創編畢業詩、製作畢業紀念冊;也設計了源於教師情感的畢業致詞、畢業式背景音樂等。
(3)準備團體操表演。
(4)致家長一封信。
重點、難點:
重點:引導幼兒感受到和老師、同伴依依惜別的情感。
難點:幫助幼兒緩解離別的傷感,喚起即將入學的自豪感。
活動過程:
1、體驗“典禮的莊嚴與神聖”。
(1)幼兒入場。
進場式:隨着主持人宣佈“大班畢業典禮正式開始”,孩子們邁着整齊的步伐,伴隨着雄壯的進行曲,喊着響亮的口號進入場地。
雖然兒童節是個快樂的日子,可當天的天氣很陰沉,但孩子們高漲的情緒並沒有被天氣所影響。他們一早就來到了幼兒園,有的孩子發燒還堅持參加畢業典禮。因爲他們知道,這是他們第一個畢業典禮,也是一件重要而有意義的事情。
(2)園長、家長、小朋友致詞。
園領導、家長、小朋友致詞時,孩子們眼神專注,表情嚴肅,一改以往頑皮、好動的天性,四十分鐘的畢業典禮始終全情投入,體驗典禮帶給他們的與衆不同的生活經歷。
園長的致詞,深情的話語,讓孩子們感受典禮的神聖。家長的致詞,體現了三年來對幼兒園、教師的感謝之情。小朋友的致詞,說出了他們的心裏話,孩子們長大了,三年來他們學到了許多本領,他們感謝老師,感謝同伴、感謝美麗的幼兒園。
2、感受“依依惜別之情感”。
(1)教師致詞。
教師們穿上了節日的禮服,深情的致詞,孩子們從中感受到愛和希望。
(2)頒發畢業證書。
園領導給孩子們頒發畢業證書,代表着孩子們的幼兒園生活圓滿結束了,他們就要畢業了。園領導把畢業證書傳遞給教師,教師舉起畢業證書,並依次傳遞到每一位幼兒手上,小小的畢業證書,是孩子們幼兒園生活的見證。
(3)傳遞畢業冊。
當老師把畢業冊莊重地傳遞給孩子時,平時頑皮的孩子突然長大了,他們感受到了這份情感,感受到了自己的成長,一本小小的畢業冊,在他們手裏顯得沉甸甸的。他們傳遞的是畢業冊,更是珍貴的友情,是三年的成長,是幸福的童年。
(4)老師與幼兒、幼兒與幼兒相互擁抱。
孩子們畢業了,教師們很難再見到他們,也抱不到他們了,讓教師們再一次抱抱我們可愛的孩子,親親他們、摸摸他們,最後一次親切地囑咐孩子們,要成爲一名優秀的小學生。好朋友就要分開了,讓夥伴們再一次擁抱,讓孩子們留下童真的永遠記憶。
當一首小虎隊的音樂《放心去飛》響起的時候,孩子、老師再也壓抑不住將要惜別的情感,忘情地擁抱在一起。這是真情的流露,是情誼的積澱,是依依惜別的師生情、同伴情,值得孩子們一生去珍藏。
老師也走進孩子們當中,與他們相擁而泣。孩子們三三兩兩地擁抱在一起,失聲痛哭。那一幕幕即將分別的場景,令人感動不已。這時在場的家長也被此情此景所感動,有的趕緊舉起手中的相機抓拍那難忘的瞬間,有的流下了激動的眼淚。
3、畢業彙報演出:展示的我。
孩子們雖然捨不得老師,捨不得小夥伴,捨不得離開幼兒園,但是他們就要畢業了,他們要在最後的時刻展示的自我。在自我的展示中、在積極的自我體驗中享受成長的快樂。
(1)穗穗操——中國隊加油。
當主持人說,“孩子們,讓我們把眼淚珍藏起來”時,孩子們調整自己的情緒,換上團體操表演的服裝,馬上投入到團體操表演中。女孩子揮舞着手中花穗,在呼喊聲中跑進場地中間,開始表演團體操“中國隊加油”,她們的舞步是那麼嫺熟,聲音是那麼洪亮,花穗是那麼耀眼。2008年的奧運會在北京召開了,作爲北京的小主人,孩子們要爲中國隊加油。女孩子們手舉穗穗,喊着“中國隊加油!”最後組成奧運五環。
(2)軍體拳——精忠報國。
男孩子們邁着雄壯的步伐,在一曲“精忠報國”的音樂中進場了。從三月份開始,男孩子們就開始學習軍體拳了,他們一招一式都很認真地向解放軍叔叔學習。經過4個月的練習,今天是他們彙報軍體拳,展現自己的時刻。
他們就像小小軍營男子漢,一招一式都是那麼的有力。孩子們的表演體現了幼兒園的軍營特色。
(3)輕器械操——啞鈴操。
女孩子們表演的啞鈴操,展示了她們作爲女孩子身體的舒展及柔軟中的力量。
(4)徒手操——中國功夫。
集體表演中國功夫。
個人反思:
幼兒園的畢業典禮是孩子們人生的第一個畢業典禮,是他們成長的見證。我們正是抓住了幼兒畢業前這一寶貴的教育契機,以情感教育爲線索,開展了一系列活動,並在六月一日當天舉行大班畢業典禮,最後取得了圓滿的成功。在此期間,孩子們感受到了友誼的珍貴。我們欣慰地看到我們的孩子懂得了情感、懂得了珍惜、懂得了感恩,情感的種子已經深深地種在了孩子們幼小的心田裏。同時,家長在參與當天的現場後,也被孩子之間的友情、師生的情感深深地感動着。
對於教師而言,我們深深地體會到:要爲幼兒營造美妙的情感氛圍,只有有愛心的老師纔會培養有愛心的幼兒,給幼兒一個舞臺他會展示的自己。幼兒真摯的情感讓我感受到職業的快樂。從情感人手,從體驗人手的教育是最有效的。
主要內容:
1、活動目標明確,準備充分,取得了很好的教育效果。
大班的畢業典禮活動,老師和孩子們都花了很多精力,投入了很多時間,充分利用不同的教育資源引導幼兒體驗即將入學的自豪之情和離別的傷感,最終完成了這麼一個成功的教育活動。
2、設計巧妙,體現出教師對生態體驗教育的認識。
從生態體驗教育實踐的三個環節來說,第二個開放性對話是非常重要的,大家把自己參與這個活動、從組織到現場參與全過程中的真實感受都自然地流露和表達出來,這種感受在訴說出來的時候,本身就是一個教育資源,把生命深處的已有經驗,從沉睡的狀態中喚醒,這時再通過訴說又被激活了,這種營養素可以滋養每一個人的生命,它的教育價值是很大的。
綜合評析:
1、“大班的畢業典禮”是來源於孩子們真實生活的課程。這種源於幼兒的課程是最鮮活的,心靈的。首先“畢業典禮”本身對於幼兒而言是他們成長路上一個意義非凡的活動,而且活動中家長的投入、老師的感言、幼兒的表達與表現,一切都那麼自然、真實,這些難得的教育資源也給予幼兒難得的收穫,爲他們今後的成長奠定了愛的基礎。
2、“情感”是該活動的靈魂。活動中幼兒和老師、家長都表達了自己真摯的情感,大家都沉浸在真實的情感感受體驗中中,家長與老師欣慰地看到了幼兒懂得了情誼、懂得了感激、懂得了珍惜,懂得了離別的難捨,看到了幼兒正享受着成長的快樂,充滿了信心。整個過程中幼兒、家長與老師的情感被牽動着,悄悄地被感動着、變化着。
3、在小組合作反思與個人反思中,從生態體驗式教育的角度對活動做了討論,直指優點而簡明扼要。但討論內容卻顯得不夠充分,如小組成員可以就活動中幼兒的表現來考察他們對於“畢業”的情感認知狀態,以及從目標培養的發展性來思考如何在今後的實踐中提高幼兒對“畢、妒的情感認知水平,例如,如何讓幼兒在感知體驗離別情緒之中明白離別只是一種暫時的狀態,離別是爲了幼兒更好地成長;師生之間、朋友之間的感情不會因爲離別分割等;教師可在工作實踐中繼續研究。
篇八:幼兒園學前班畢業典禮方案2022
一、活動目的:
中心幼兒園首屆大班幼兒即將畢業,爲了讓大班的孩子們體驗即將從幼兒園畢業這美好又難忘的時刻,給全園的孩子提供一個充分展示自我的平臺,讓孩子感受成功與快樂,同時體現中心幼兒園“爲孩子的終身發展打下堅實的基礎”的辦園理念以及“人格培養及養成教育、藝術教育”的辦園特色,在家長以及社會各界中形成良好的辦園口碑。
二、組委會成員:
負責人:
策劃:
後勤服務:
安全保障:
三、活動時間及地點:
時間:20xx年xx月xx日
地點:xx歌劇院
四、邀請領導、嘉賓:
鎮黨委領導、鎮教育辦領導、幼兒園園長
五、具體人員分工:
1、總指揮:
2、總監:
3、舞臺監督:
4、舞美、燈光:
5、音響:
6、攝影:
7、主持:
8、道具:
六、活動程序:
(一)開場舞蹈《搖籃》
(二)領導致辭(鎮教育辦王錦琴副主任)
(三)園長講話(中心幼兒園周丹園長)
(四)文藝表演
七、活動準備:
1、服裝道具
2、音樂
3、環境佈置
4、家長工作
5、主持詞
6、具體時間安排
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