歡慶六一主題活動方案（精選5篇）作文

篇一：歡慶六一主題活動方案

活動主題：共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想

活動形式：六一快樂周系列活動

活動時間：xx月xx日——xx月xx日

設計思路：

一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童爲演員、家長爲觀衆的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。爲了讓孩子們真正成爲活動的主體，讓活動成爲孩子們成長和發展的過程、成爲家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。嵐谷九龍園本次活動策劃以系列活動的形式展現，將“以活動結果爲中心”變爲“過程與結果並重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節，也使家長進一步感悟嵐谷教育的理念，對如何教育孩子有所啓發。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會聲譽及品牌知名度。

活動準備：

1、策劃文化周活動安排（活動形式、內容、所需物資、場地佈置、人員分工等）

2、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及園所環境）。

3、以班爲單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節節慶生成活動、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設計親子游戲、道具準備。

4、根據不同的活動設計服裝、道具及主持人

活動內容：

一、活動倡議

目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全園教師及全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。

時間：xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日

對象：全園教師、全體幼兒和家長、社區幼兒及家長

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長髮出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

二、系列活動

本次“六一”兒童節活動分年齡組以“快樂六一主題教育活動”、“器械操節展示”、“我型我秀”、“親子游園會”等系列活動的形式來進行。

A。“快樂六一我做主”主題活動（xx月xx日——xx月xx日）

幼幼、低幼：

這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節，爲讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，以情感角度出發，爲幼兒創設輕鬆愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一。

活動目標：

1、讓幼兒知道六月一日是自己的節日。感受歡慶“六一”兒童節的快樂。

2、培養幼兒參與活動的興趣。

活動內容：

1、(以班級形式開展)《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

2、託班：《小熊拔牙》、《面具聚會》小班：《漫遊糖果王國》、《有趣的面具》

中高幼：

活動目標：

1、知道六月一日兒童節是全世界小朋友的節日，感受並體驗節日的快樂

2、加深對六一的認識，用語言和或是其他的喜歡的方式（繪畫、舞蹈等）表達。

3、增進師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂於和幼兒園的夥伴們共同分享。

活動內容：《誇誇我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫給朋友的一封信》

B、六一器械操節小明星（xx月xx日下午2：50）

活動目的：

1、通過開展操節教育增強孩子們的集體榮譽感和團結協作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂地成長。

2、通過開展活動，激發幼兒參加體藝活動的興趣，增強幼兒體質，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運動技能、藝術表現力及審美能力；提高教師的審美情趣和體操活動指導能力。

3、在活動中增進同伴之間、師幼之間的情感交流，培養幼兒克服困難，勇奪勝利的精神。

活動形式：

以班級、年齡組爲單位，進行方陣隊列、韻律表演、器械操節等形式的展示，慶祝六一兒童節的到來，邀請家長參加觀看並評出最佳六一操節明星、最佳器械表現力、最佳表現等獎項（涉及所有孩子）

C。我型我秀展魅力（xx月xx日下午3：00）

活動目的：

1、幼兒通過積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充分挖掘幼兒的特長，培養幼兒的藝術表現力和創造力。

2、家長進一步瞭解幼兒在園學習活動及發展情況。

活動形式：在OLV舉行幼兒展示活動，與家長共慶快樂六一。

活動設計：以班爲單位，有計劃的安排不同班級或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術表演等。

D。親子游園同歡樂（xx月xx日下午3：45）

活動目的：

1、通過豐富多彩的遊戲活動讓幼兒感受、體驗節日的快樂

2、增進親子感情

3、讓家長了解幼兒在園生活、學習及發展情況，促進家園共育

活動形式：

1、充分利用園所資源，將班級、多功能廳、操場等場地劃區域佈置成遊戲環境。

2、全園開放，可以邀請一定數量的社區幼兒和家長參加。

活動設計：

1、教師配合幼兒設計邀請函，邀請家長、社區家庭參加本次活動。

2、遊戲：《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險島》、《摘快樂》

a)《猜謎語》

材料準備：幼兒學過的英語單詞的圖片（以名詞爲主，例如：水果，動物等）；

遊戲操作：教師準備單詞卡片，家長仔細看一遍，家長用動作及表情向寶寶展示出來，寶寶猜測並用英語回答。在規定的時間裏回答數量最多的家庭爲勝。

注意事項：準備單詞圖片儘量是幼兒學過並根據動作容易答出的名詞。

b)《釣魚》

材料準備：魚竿（自制玩教具），單詞卡片

材料操作：魚線一頭系在魚竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。

遊戲操作：家長和寶寶一起手持魚竿，教師發出單詞，幼兒根據聽到的單詞在家長的配合下釣起相應的圖片，在規定的時間內，釣到的圖片越多的家庭爲勝。（可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重複。

注意事項：可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重複。

c)《套圈》

材料準備：塑料圈或紙圈，單詞卡片

遊戲操作：以家庭爲單位，發給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，教師說英文單詞，幼兒根據聽到的單詞指揮家長套相應的圖片。在規定的時間內套的多且正確的家庭爲勝。

注意事項：可一組一組進行，也可多組同時進行；教師注意記住自己說出的單詞的順序。

d)《勇闖冒險島》

活動準備：選取合適的場地佈置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械

遊戲操作：幼兒在家長及教師的引導下，完成挑戰。

e)《摘快樂》

材料準備：氣球，糖果、貼紙等小禮物

活動準備：選取合適地點懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球

遊戲操作：幼兒在家長的幫助下，摘取屬於自己的六一快樂果實。

這是***幼兒園寶貝真正意義上在***教育環境中度過的第一個屬於他們的兒童節，希望我們全體的***幼兒園教師和幼兒園的寶貝家長朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動，合理安排好自己的工作，盡全力參加到每一個活動，並帶領我們的寶貝度過一個愉快、有收穫的兒童節！

篇二：歡慶六一主題活動方案

2022年的六一

終將成爲別樣的記憶

不聚集、不扎堆

勤洗手、多通風

狂歡的海洋不見了

熱鬧的聚會別想了

但

我們的六一不能少

看

我們的六一即將來了

活動一：一年級入隊儀式

時間：

xxxx年xx月xx日下午隊活動課

主題：

童心向黨·星星火炬指引我前進

地點：足球場

負責人：張xx

學校寄語：在這樣歡慶的日子裏，還有一羣可愛的孩子在今日正式加入少先隊，成爲紅領巾的一員，孩子們接受高年級同學授予紅領巾，接受祝福，希望帶着美好期望的他們，在紅旗下，更加茁壯成長！

活動二：“頌歌獻給黨”校園十佳歌手大賽

時間：

xxxx年xx月xx日下午

主題：

頌歌獻給黨喜迎二十大

負責人：官xx

地點：錄播室

活動形式：通過選拔，各班選出1名同學參加本次“校園十佳歌手”決賽，共20名同學。

學校寄語：激揚蓬勃、朝氣洋溢的紅色凱歌，唱響大國崛起的時代強音，歌聲承載着中華兒女對祖國的深厚情感，用歌聲向黨的二十大獻上誠摯祝福！

活動三：“紅領巾心向黨黨的故事我來講”故事會

時間：

xxxx年xx月xx日上午

主題：

紅領巾心向黨黨的故事我來講

負責人：馮xx

地點：錄播室

活動形式：通過選拔，各班選出1名同學參加本次“黨的故事我來講”故事會，共20名同學。

學校寄語：播下一顆愛國愛黨的種子，綻放一朵努力奮鬥的花兒，長成一棵枝繁葉茂的大樹，喜迎二十大，聽黨話，永遠跟黨走，奮進新徵程！

活動四：“紅色傳承喜迎二十大”小組誦讀比賽

時間：

xxxx年xx月xx日上午

主題：

紅色傳承喜迎二十大

負責人：何xx

地點：錄播室

活動形式：通過選拔，各班選出1個小組參加本次“紅色傳承喜迎二十大”小組誦讀比賽，共20個參賽小組。

學校寄語：新時代的少年兒童傳遞革命薪火，傳承紅色基因，厚植愛國情懷，在黨旗的指引下，努力成長爲擔當民族復興大任的時代新人！

活動五：“童心飛揚快樂六一”班級遊園活動

時間：

xxxx年xx月xx日下午

主題：

童心飛揚快樂六一

負責人：樑xx

地點：各班教室

活動形式：各班在認真做好疫情防控的同時，組織學生在班裏進行遊園活動，可以做猜謎語、釣魚、搶凳子等有趣的遊戲。

學校寄語：小小少年，沒有煩惱，無憂無慮，快樂成長，童真的心，歡樂的笑，好好學習，天天向上，爭做棟樑，茁壯成長！

評獎事項

十佳歌手獎項：評出十佳歌手，並分高、中、低年級設一、二、三等獎，一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名（高年級段略有調整），分別在文明班量化考覈中加5分、3分、2分。

故事會、誦讀比賽獎項：按高、中、低年級段分別設一、二、三等獎，一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名（高年級段略有調整），在分別文明班量化考覈中加5分、3分、2分。

備註：其它獎勵另作安排。

篇三：歡慶六一主題活動方案

[設計背景]

1、每年幼兒園的“六一節”文藝匯演，似乎成了孩子們度過兒童節的固定模式，在節前辛苦的排練過程中，教師的嚴格要求讓孩子們根本體會不到“六一”兒童節即將到來的快樂，只能被動地接受老師的指揮、家長的檢閱。而每每在和孩子們交流的過程中，我深深地體會到，六一兒童節孩子們最想要的，就是想和自己的爸爸媽媽在一起快樂、輕鬆的度過自己的節日。

2、家長朋友非常想讓孩子們度過一個特別的節日，讓孩子在快樂的基礎上有所展示和表現。

3、臨淄是齊國故都，是齊文化的主要發祥地，是中國歷史文化名城。我園以“齊文化”爲抓手，進行“齊文化”的美術特色教學研究活動，營造幼兒美術特色教育的氛圍。讓孩子們在輕鬆、快樂、家長滿意的基礎上，通過六一系列活動，讓幼兒感受到家鄉豐厚文化底蘊特色，使孩子們產生熱愛家鄉的情感。

[活動總目標]

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

2、使家長在參觀和參與幼兒的親子節日慶祝活動中，增進和孩子間的感情，體驗家園共育的快樂。進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發。

3、凸現幼兒園特色，開展“愛家鄉、秀齊魯”教育活動，讓幼兒在自己的節日期間對我們臨淄齊文化內涵有所瞭解。

[活動的開展形式及過程]

（一）慶六一系列活動之一：“齊文化”親子自助個性遊

活動目的：

1、通過和爸爸媽媽一起自助遊齊國故都—臨淄，讓孩子們初步瞭解“齊文化”因悠遠而燦爛的文化魅力。

2、在親子自助遊過程中，增進親子情感，鍛鍊了幼兒的身體。

活動過程：

1、幼兒園發起倡議：

（1）倡議家長和幼兒共同收集和齊文化相關的文章、圖片、書籍、視頻等資料，讓家長和孩子們對臨淄的齊文化有所瞭解。

（2）倡議家長朋友利用節假日帶着自己的孩子自助遊臨淄。（足球博物館、殉馬坑、管仲博物館等）

（3）倡議家長朋友們結伴遊。幾個家長和孩子們結伴遊，在增進親子感情的基礎上，可以結交其他的家長朋友，讓孩子們有了同齡的玩伴，使親子自助遊更有趣，讓大家有了交流的機會和夥伴。

2、親子自助遊要求：

（1）安全：在親子自助遊過程中注意飲食及交通等安全。

（2）着裝：穿着舒適、方便的服裝及輕便的鞋子。

（3）收集相關的照片、門票、及資料。

3、“齊文化”親子自助個性遊展示交流活動

幼兒園組織家長和小朋友們共同展示、交流自己的收穫。

（二）慶六一系列活動之二：“寶寶眼中的中國歷史文化名城齊國故都—臨淄”攝影作品展

活動目標：

1、讓幼兒通過攝影的方式從另外一個角度去了解齊文化。

2、在活動中激發幼兒愛我家鄉、愛齊國故都臨淄情感。

活動方式：

1、此活動建議結合“齊文化”親子自助個性遊，共同進行。

2、幼兒的攝影作品在老師的整理後進行全園展示，並邀請家委會委員進行評選、頒發證書。

（三）慶六一系列活動之三：“我的快樂我做主”師生共享聯歡會

活動目標：

1、讓孩子充分感受“六一兒童節”放鬆、自由、快樂的氛圍。

2、增進師生感情及小朋友間純真的友情。

3、讓孩子學會分享，體會分享的快樂。

活動準備：環境裝飾材料、幼兒及教師分別準備食物（幼兒可請家長幫忙）、教師準備遊戲、家長幫幼兒準備節目

活動過程：

1、幼兒和教師共同裝飾班級環境，讓班級環境充滿節日氣氛。

2、教師帶領幼兒一起準備（洗水果、裝盤、擺桌等）聯歡會所需的食物。

3、教師準備聯歡會的小遊戲所需材料。

4、師生共同聯歡，教師可以請兩名幼兒共同主持聯歡會，教師和準備好節目的幼兒表演節目，中間穿插遊戲。

5、聯歡會結束後，師生共同收拾、整理教室衛生。

（四）慶六一系列活動之四：“秀秀樂”親子創意環保服裝展示

活動目標：

1、爲家長和幼兒提供共同合作的機會，讓家長和孩子感受親子製作的樂趣。

2、爲幼兒提供展示的舞臺，提高幼兒的自信心，體會成功的快樂。

活動準備：（1）家長和幼兒共同選擇、蒐集廢舊材料，設計、製作環保服裝（2）教師輔導幼兒展示表演

活動時間：離園前（下午17：00）開始第一場

活動地點：幼兒園院內

活動方式：以教研組形式開展

活動過程：

1、教師利用白天時間排練“秀秀樂”親子創意環保服裝展示隊形及表演。

2、教師佈置幼兒園環保服裝展示舞臺，併爲幼兒化妝準備展示表演。

3、請家長和小朋友們共同欣賞幼兒創意環保服裝展示表演。（如從安全角度考慮，可請家長站在柵欄外觀看）

4、邀請家委會委員爲孩子們拍照、攝影，併爲孩子們頒發禮物。

（五）慶六一系列活動之五：家園共樂“齊文化風”親子創意DIY

活動目標：

1、讓幼兒在幼兒園齊文化特色的影響下，在家長朋友的協助下充分理解、感受，八百年齊國故都臨淄豐厚的文化底蘊。

2、利用廢舊材料，還原齊文化特色，親子創意齊文化風。

活動準備：各類廢舊材料的蒐集、親子創意DIY構思、活動場地佈置

活動地點：各班教室

活動過程：

1、在家長和幼兒共同蒐集資料、親子自主個性遊臨淄、“寶寶眼中的中國歷史文化名城齊國故都—臨淄”攝影作品展等基礎上，家長和幼兒對臨淄“齊文化”的歷史和輝煌所帶給我們臨淄人的記憶及榮耀已經有了一定的瞭解和理解。

2、家長和幼兒根據齊文化特色——蹴鞠、文字、車馬館、殉馬坑、陶瓷、泥塑、絲綢等等進行DIY美術創意設計。如：製作蹴鞠龍、足球百變創意等等。

3、家長、幼兒共同根據自己的親子創意設計，收集準備材料。

4、利用週六家長休息時間組織，家園共樂“齊文化風”親子創意DIY活動。家長和幼兒現場製作，師生、家長間共同交流心得。

5、作品展示，全班家長、幼兒、教師共同合影留念。

（六）慶六一系列活動之六：“秀我齊魯風采”慶六一幼兒繪畫作品展

活動目標：

1、增強幼兒愛家鄉情感，讓幼兒初步瞭解齊魯大地的魅力和風采。

2、培養幼兒對繪畫的興趣，提高幼兒繪畫水平，感受成功的快樂。

活動準備：繪畫材料、瞭解齊文化特點

活動地點：幼兒園院外

活動過程：

1、教師有意識引導幼兒初步瞭解齊文化的內涵，並請家長協助增長幼兒對齊魯大地臨淄的瞭解。

2、幼兒和家長共同設計繪畫作品，並指導幼兒完成作品，如個別家長有困難，可請教師幫忙完成。

3、幼兒和教師共同裝飾展板，展示作品。

篇四：歡慶六一主題活動方案

一、指導思想

爲了喜迎黨的二十大召開和慶祝第xx個“六·一”國際兒童節，引導小學生增強對黨的認識，更加堅定在黨的領導下，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，激發小學生的歷史責任感，努力成長爲新一代社會主義事業的建設者和接班人。學校以“喜迎黨的二十大爭做新時代好隊員”爲主題的慶祝xxxx年“六·一”國際兒童節暨少先隊新隊員分批入隊儀式主題隊日活動。

二、活動時間：xxxx年xx月xx日上午8：00——9：10（暫定）

三、活動主題：喜迎黨的二十大爭做新時代好隊員

四、活動領導小組：

組長：

副組長：

組員：

五、活動流程

1、開場舞：《一起向未來》

2、入隊儀式

①出旗

②唱隊歌（指揮：）

③宣讀組建一年級少先隊組織的決定，並宣佈新隊員名單、宣佈新聘中隊輔導員名單（負責人：）

④爲新隊員授紅領巾

⑤新隊員宣誓：大隊長領誓

⑥爲新建中隊授中隊旗

⑦爲新建中隊聘請中隊輔導員

⑧劉校長講話

⑨呼號（負責人：）

⑩退旗

3、舞蹈

4、活動結束

六、前期準備工作

1、撰寫活動方案。（負責人：）

2、隊前教育課準備：

①召開全校中隊長會議。

活動時間：xx月xx日下午第五、六節

會議內容：六知六會一做

活動地點：少年宮活動室

（負責人：）

②召開大隊委“大手拉小手隊旗飄飄在心中”隊前教育培訓會議

活動時間：xx月xx日大課間

會議內容：六知六會一做

活動地點：黨建室

（負責人：）

③開展xxxx級隊前教育課

活動時間：xx月xx日第五節

會議內容：六知六會一做

活動地點：一年級各班教室

（負責人：大隊部）

④入隊考覈

活動時間：xx月xx日下午第五、六節

活動內容：考覈

活動地點：少年宮活動室

（負責人：大隊部）

⑤老隊員培訓（四年級參加授巾儀式的隊員、黨員代表、團員代表）

活動時間：xx月xx日下午第五節

活動內容：複習少先隊禮儀

活動地點：少年宮活動室

（負責人：）

⑥製作、審覈隊前教育ppt

（負責人：）

⑦5月17日下午撰寫一篇隊前教育系列報道

（負責人：）

3、資料、物品準備

①新生入隊使用小號紅領巾160條、中隊旗10面、旗杆10根。（負責人：）

②入隊申請書審覈、製作。（負責人：）

③撰寫致家長的一封信。（負責人：）

④新生考覈卡。（負責人：）

⑤隊員登記表。（負責人：）

⑥製作聘書10份。（負責人：）

4、開場、結尾舞蹈準備

①5月9日大課間訓練開場舞《一起向未來》（負責人：）

②籌備結尾舞蹈。（負責人：）

5、撰寫主持稿。（負責人：）

6、活動主持人訓練。（負責人：）

7、活動彩排

①xx月xx日進行第一次彩排。

②xx月xx日升旗儀式結束後進行第二次彩排。

③xx月xx日進行第三次彩排。

（負責人：大隊部）

7、製作活動ppt。（負責人：）

8、鼓號隊訓練。（負責人：）

9、禮儀隊員訓練：（負責人：）

0、校園文化宣傳：（負責人：）

1、新聞報道：（負責人：大隊部）

七、準備工作：

1、各班在xx月xx日上午7：50前組織學生到指定位置坐好。要求全體師生穿夏裝校服、少數民族師生身穿民族服飾、少先隊員佩戴紅領巾、拿小遮陽帽、雨傘、水，教師佩戴校牌，黨員教師佩戴黨徽，全校師生準備手掌拍一個。

2、場地規劃、指導各班級就座（負責人：）

3、領導座位安排：從黨建室搬桌子、凳子放到指定位置擺好：後勤組

4、安全保衛：

5、音響設備、攝影：

6、學校視頻號宣傳：

7、跟進演出音樂、背景PPT轉換：

8、跟進演出話筒：

9、節目催場：

0、演員紀律管理：

1、現場氣氛營造：大隊部

2、化妝：音樂組、美術組、科學組、英語組所有成員。（組長負責通知7：30分到藝術館幫舞蹈演員化妝）

3、如遇惡劣天氣等，按學校的各類應急預案進行。

篇五：歡慶六一主題活動方案

[活動時間]

20XX年XX月XX日

[活動對象]

全體師幼

[活動要求]

1、遊園活動每班每個項目僅限一組(3-4人)，所有項目的報名時間必須在20XX年XX月XX日上午完成。

2、遊園活動的道具，獎品領取由第一位負責老師於XX月XX日下午到林老師處領取，其他負責老師整理活動場地，保證各項活動順利進行。

3、各位負責教師要互相配合，指導學生有序地參加遊園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節日帶來的快樂。

4、各負責教師要注意學生活動的安全，做好預防意外事故發生。

[遊戲活動]

1、趣味乒乓球

活動地點：校乒乓球檯

遊戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒爲終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。

負責人：

2、趣味夾珠子

活動地點：一(X)班教室

遊戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規定時間內夾珠數量最多者勝出得獎品。

負責人：

3、青蛙跳水

活動地點：一(X)班教室

遊戲規則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽，參賽者站於指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。

負責人：

4、趣味保齡球

活動地點：二(X)班教室

遊戲規則：每次1人站於指定位置，按照規定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。

負責人：

5、水中吹球

活動地點：二(X)班教室

遊戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗裏。遊戲者不用手，把乒乓球從一個碗裏吹到另一個碗裏，最先吹到第三個碗裏勝出得獎。

負責人：

6、兩人三足

活動地點：四(X)班教室

遊戲規則：每組2人蔘加，參賽者綁好雙足，站於指定處負責人以哨聲或手勢發出信號後，從起點出發繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。

負責人：

7、海獅頂球

活動地點：四(X)班教室

遊戲規則：準備兩個籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離爲兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。

負責人：