節約用水宣傳週活動方案（精選7篇）作文

篇一：節約用水宣傳週活動方案

爲了深入貫徹中央關於厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，進一步推動節水型社會建設，根據市教育局文件精神，特制定本方案。

一、指導思想

堅持科學發展觀，以“創建節水型學校”爲目標，廣泛開展節水宣傳教育活動，大力弘揚“節約光榮，浪費可恥”的校園風尚，增強廣大師生節約水資源、保護水環境、減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感，培養學生的節水意識和自覺節水的良好行爲，推進節水型社會建設。

二、組織機構

爲了創建節水型學校，學校決定成新華學校節水宣傳活動工作小組。

組長：汪xx

副組長：畢xx

成員：郭xx、吳xx、郝xx

三、活動時間和主題時間安排：20xx年xx月

活動主題：“建設海綿城市，促進生態文明”。

四、實施步驟

（一）準備階段

統一思想，提高認識。切實加強節水宣傳活動的組織領導，精心組織，周密安排學校的節水宣傳工作，加大宣傳普及節水資源的基本知識和方式方法，宣傳節水資源的先進技術、管理經驗，努力營造節水宣傳活動的良好氛圍。

（二）實施階段

1、加強領導，規範制度建設

成立創建工作領導小組，具體負責此項工作的開展。制定和完善各項節水管理制度，以制度約束用水行爲，要加強用水設施管理，懸掛和製作醒目節水標誌。同時要開展資源節約課程教育，使學生從小樹立節約用水意識。

2、積極開展節水宣傳，營造良好節水氛圍

結合學校實際，認真做好宣傳動員，通過大力宣傳、動員引導，讓廣大師生認識國家用水狀況和存在問題，增強廣大師生的水資源憂患意識。要充分利用宣傳標語、宣傳欄、主題班會、等各種形式廣泛宣傳開展節水型城市建設工作的目的和意義，使全體師生真正從思想上認識到節水型城市建設活動的重要性和必要性，加深學生對“節約保護水資源”的認知和理解。

3、開展豐富多彩的節水活動

利用升旗儀式、班會等大型活動，向全體師生髮出“倡導低碳綠色生活，共創節約型校園”節水倡儀書並進行簽名承諾活動，每個班級出好一期“關愛命脈，珍惜水源”爲主題的黑板報。加大對節約用水工作的。宣傳教育力度，努力將節約用水變爲師生員工的自覺行動。

篇二：節約用水宣傳週活動方案

活動目標

1、讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。

2、萌發幼兒節約用水、保護水資源的意識。

3、發展幼兒的觀察和語言表達能力，爲汶河位於家鄉而自豪。

活動準備

1、請家長配合生活中注意節約用水並有意識引導幼兒節約用水。

2、實驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細軟管。

3、（1）被污染水的掛圖。

（2）正在滴水的自來水管。

（3）河裏的魚、蝦、面臨死亡的掛圖。

（4）課前家長同幼兒參觀汶河。

活動過程

1、引題：

（1）師：你口渴的時候，首先想到了什麼？

（2）你手髒的時候怎麼辦？

（3）你見過什麼地方有水？

2、實驗、示範：

（1）小瓶裏放入顏料，讓幼兒觀察。

（2）杯子裏分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嚐一下。

（3）盆子裏的水倒入杯子裏。

3、幼兒分組實驗，得出結論：

（1）水是流動的

（2）水是沒有顏色的

（3）水是透明的

（4）水是無味的

4、師：你們知道水有哪些用途？

（1）日常生活中用水

（2）生產建設中的用水

（3）動植物的用水

（4）發電鍊鐵。

教師總結：

（1）水被污染成了髒水，髒水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，裏面有細菌和有毒的物質就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水裏的水生物也會受到傷害，所以我們要愛護水資源，不亂扔垃圾。

（2）如果每人每天節約一滴水，十三億人口節約的水將會是一個驚人的數字。

6、製作標誌：

師：爲了提醒人們做到節約用水，請你們幫忙設計一個標誌吧。

活動延伸

遊戲：玩水《流水走迷宮》

幼兒瞭解水的流動與水的形狀會隨着物體的變化而變化。

篇三：節約用水宣傳週活動方案

指導思想：通過節水進校園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養學生珍惜水、節約水、保護水的意識，並通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節約和保護水資源的行列中來，讓節約用水成爲人們的'生活習慣。

活動主題：節約用水從我做起

活動時間：xx月xx日

活動地點：教室，食堂外，教學樓樓道處

活動方式：利用晨會或班會（隊）開展宣傳教育活動。

活動內容：

1、在校園內醒目位置張貼節水宣傳海報、倡議書，懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍。

2、國旗下講話內容安排節約用水主題。

3、全校1—3年級教學“節水謠”，自編節水口號（口號簡單易懂，朗朗上口，每句不超過20個字）

4—6年級各班開展“節約用水從我做起”主題班會課或選擇做節水小報（版面要求一律用8k紙，黑白、彩色不限，每班2張，作品背面註明編者班級、姓名）。

4、通過學生向家長宣傳節水意識（含節水倡議書，節水小技巧等），以增強學生、家長的節水意識和技能。

活動評比：

“節水護水宣傳口號”優勝獎若干名；

“節水宣傳小報”一、二、三等獎各若干名；

篇四：節約用水宣傳週活動方案

一、活動背景

水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨着人口膨脹和工農業的迅猛發展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，因此節約用水是我們每個人義不容辭的責任。

爲了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我們班全體同學決定開展“節約用水，我們在行動”的綜合實踐活動。讓同學們在調查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費是多麼嚴重，水資源是多麼的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。

二、活動目的

1、通過調查，瞭解家庭用水和學校用水的情況，掌握水費的計算方法。

2、通過蒐集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養學生語言表達、調查能力、處理信息能力。

3、瞭解水在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，瞭解地球上水資源情況，增強節約用水的自覺性，培養同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。在日常生活中養成節約用水的良好習慣，並能勸說別人節約用水。初步形成節約用水的意識。

4、教育同學們從我做起，從現在做起，宣傳節約用水，養成節

約用水的好習慣，研究設計節水方案，激發學生對水資源開發利用的興趣，從而培養學生對科學知識的探究興趣。

5、培養學生的數感，讓學生感知到生活中處處有數學。

三、活動地點、對象、形式

1、地點：學校校園、家庭

2、對象：全校師生、家長、鄰居

3、形式：第一階段：引導學生對水的利用作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學生自主結成小組，每組選出一個小組長，對家庭用水作調查，作好記錄。第三階段：課堂交流，問題探討，成果展示，拓展研究。

四、活動方法：採訪詢問、上、社會調查、社會實踐。

五、成果形式：節水的宣傳畫、板報。

六、活動過程

(一)動員、準備階段

1、老師講清本次活動的目的和意義，介紹我國水資源的分佈情況和水資源的受污染情況。

2、收集報刊、雜誌或互聯上有關水資源匱乏和水污染的相關資料。

3、觀看節約用水的公益廣告。

時間安排：xx月份

(二)實施、交流階段

一：收集調查

活動流程：

1、調查、上查詢資料，瞭解有關水對人類的重要性以及水資源危機的情況。

2、設計了兩份調查表，一份是“關於家鄉水污染的調查。”另一份是“家庭用水情況調查。”調查表如下：

關於家鄉水污染的調查。

調查時間：：年月日調查人：

(1)調查你家附近水源污染情況及造成污染的原因

(2)水污染情況原因分析家庭中用水情況調查調查方式調查內容合計詢問、計算：媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量約()千克水一個月全家用水量約()千克，交水費()元在你身邊有沒有浪費水的現象？請你結合生活實際提出幾條節水的建議。

二、設計方案

活動流程：

1、通過調查、上查詢資料等途徑，瞭解有關節約用水的方案。

2、從自己身邊生活事做起，研究設計節水方案。

三、宣傳行動

活動流程：

1、首先要求每位學生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護水資源和

節約用水的重要性。讓人們瞭解節水的方法和措施；

2、設計一條自己喜歡的節水用水的宣傳標語，呼籲人們節約用水，拒絕水污染，保護水資源；

(三)總結、拓展階段

活動流程：

1、圍繞主題，出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛護水資源》的手抄報、節水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調查研究成果。

2、評選“節約用水”小標兵。

3、制定倡議書，號召全校同學一起節約用水，珍惜寶貴的水資源。

4、寫好這次綜合實踐活動的總結。

篇五：節約用水宣傳週活動方案

一、活動背景

xx年xx月xx日是第xx個世界節水日。水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的衝擊。在全球範圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發展，威脅着人類的福祉。如果不珍惜水資源，最後一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導節約觀念，建設文明學校，圍繞增強節水習慣，樹立節水爲榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節水型高校。節水行動從我做起，永不止步！

二、活動目的

以國家環境保護局所提出的“節約用水，珍惜生存環境”爲題，將舉辦一次與節約用水有關的活動。以此響應國家的號召，確保水資源的可持續發展，逐步提升人們節約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動，喚起公衆對水資源的危機感，加強公衆對身邊水體的關注程度，呼籲全民關注並參與到水資源保護事業中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節約用水從小事做起。

三、活動時間xx年xx月xx日

四、活動地點xx大學xx學生公寓二區籃球場

五、參與人員xx大學全體在校師生

六、主辦單位化學化工院xx級黨支部xx級化學四班

七、活動內容

(一)活動前

1、活動海報的製作

2、活動前期的網絡宣傳

3、活動前期的海報宣傳(學生公寓和各棟教學樓)

3、中國缺水圖片(雲南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打

4、製作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現場簽名用)

5、節約用水倡議書的製作(附件一)

6、節約用水倡議書在學工在線的公佈(活動前一天)

7、節約用水倡議書的打印(a1的海報類型以及a4的傳單類型)

8、場地的申請和桌椅的借用

9、馬克筆的準備

(二)活動中

1、桌椅的佈置

2、橫幅和圖片的懸掛

3、倡議書的擺放

4、簽名橫幅的放置

(三)活動後

1、後期的宣傳(新聞稿撰寫和發表、網絡的宣傳)

2、桌椅的歸還

3、活動的總結

八、經費預算

海報10*10=100元

橫幅2*40=80元

圖片1*100=100元

倡議書1*20+0。1*200=40元

馬克筆10*3=30元

合計：350元

九、活動注意事項

1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報貼於引人注意的地方；

2、桌椅擺放整齊，並在活動後及時歸還；

3、向同學宣傳節水意識時要注意語言得當；

4、活動中注意時時隨機地調整宣傳方式；

篇六：節約用水宣傳週活動方案

一、活動目的

爲進一步培養學生的節水意識，使同學們樹立水的危機感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴重性，認識到保護水資源已是當務之急，養成珍惜每一滴水的良好習慣，增進學生的環保觀念和環保意識。將《公民道德建設實施綱要》更深入地貫徹到學生的日常生活之中，讓學生在體驗中感悟，在實踐中求知。

二、活動主題

珍惜水、保護水、節約水，實現人與自然的和諧相處。

三、活動時間

xxxx年xx月xx日至xx月xx日

四、活動內容

1、向全校學生髮出“水，生命之源”節水倡儀書。（時間：xx月xx日）

2、舉辦小學生徵文評比活動

中高年級學生撰寫與主題相關的文章，在班內評比的基礎上各班推薦5篇參加校級評比，徵文於5月4日前交少先大隊部。

3、每位學生辦好一期“珍惜水、保護水、節約水”節水宣傳主題的手抄報。

4、各班開展一次主題班隊會活動，隊活動方案上交少先大隊部。5。設計節水標語。要求設計出的標語或圖案，使全校同學看了能增強節約用水的意識，合理有效地利用水源。每班上交2-3份。

6、上網查詢節水相關知識。

7、向同學、家人、鄰居介紹節約用水的金點子，並以班級爲單位，以文字的形式上交德育室

篇七：節約用水宣傳週活動方案

一、指導思想：

xx月xx日是世界水日，爲了宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養學生熱愛水、珍惜水、節約水、保護水的意識，並通過“小手拉大手”的方式影響家庭，並影響和帶動身邊人加入到保護和節約水資源的行列中來。

二、活動目的：

通過開展系列節水教育和環保實踐活動，使學生了解節約水資源的重要性和緊迫性，樹立珍惜水節約水的觀念，自覺養成勤儉節約的良好習慣。並通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區，共同建設美好家園。

三、活動時間：xxxx年xx月xx日~xx月xx日

四、活動對象：一到六年級

活動人數：1819人

五、活動內容：

1、節水教育和宣傳。

升旗儀式上進行節水爲主題的國旗下講話，激發師生自覺保護水資源的熱情，號召全體師生積極參與到節水活動中。

2、節水主題班會。

各班級舉行節水主題班會，通過班會活動，使學生了解水與人類生活的密切關係，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。

3、利用學校小廣播播報宣傳。

校廣播站蒐集與水有關的故事、成語、詩歌、新聞報道，中午進行誦讀，讓全體師生認識當前水問題的嚴峻形勢，形成自覺關心水的意識。並要求學生當好傳遞員，把這種意識告知家長，滲透到自己的家庭中。

4、學生借閱朗讀節水小故事。

5、在學校大廳屏幕上打出標語，在學校圍牆上拉出橫條標語。

6、“家庭節水故事”畫畫、拍照、徵文。

世界水日期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現象，通過調查、收集、思考得到家庭節水方法，進行至少一週的節水實驗，做好至少一週的觀察記錄表，低年級創作節水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節水場景，高年級寫節水故事，表達真實感情。