我和中國成就爲主題的演講稿（精選5篇）作文

篇一：我和中國成就爲主題的演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的主題是“在中國成就中成就自我”。

首先，我是誰？我就是我所經歷的一切。我是振華中學的一名普通學子，書寫青春的詩行。我是在中國成就背景下的青年，成就非凡的自我。當“天眼”探空、“蛟龍”探海、“微粒”，當我們從有記憶起就看見08年鳥巢上的焰火，當我們切身體會到世博會的人山人海，讓我們欣賞着G20的醉人夜色……而這些彪炳史冊的中國成就，真的和我如此遙遠嗎？

不，這些中國成就離我並不遙遠。這些中國成就造就我最真實的底氣，藏在我眼中綻放的神采裏，映照在我的胸襟和視野裏，體現在我此時站在此處演講的自信裏。中國成就讓我擁有獨天得厚的開闊眼界，張望更加遙遠的未來。中國成就讓我擁有中西古今的比較視野，手握丈量世界的工具。中國成就賦予了我自信、包容、擔當，讓我無法辜負這個歷史的高光時刻。

猶記得，百年以前，有志青年埋藏心中的痛苦遠渡重洋，只爲求一紙救國良方，雖有所得，卻難掩心中的委屈和無奈。今天，伴隨着一帶一路的建設，構建人類命運共同體的歷史使命，我的心中已有十足底氣去勾畫和塑造整個世界的明天。中國成就正跟隨中國青年遍及世界的腳步，在世界的每個角落掀起波瀾。

身處學校名振華，腳下之土爲中華。我所站立的地方就是我的中國，我怎麼樣，中國便怎麼樣。我是什麼，中國便是什麼。我有光明，中國便不黑暗。成就自我亦是成就中國。

潮平兩岸闊，風起正揚帆，走進新時代，共築新成就。歷史的潮流，浩浩湯湯。時代的使命，捨我其誰？或許現在我所成就的自我只是一粒小小微光，但是這微光是生命力量的蓬勃而出，在中國成就的大背景下，流溢出獨一無二的光芒。這光微而不弱，足以璀璨明日的中國成就。

風華正茂的青年們，過往任何一個時代的年輕人，恐怕都沒有像今天這樣，從一出生開始，就有令人稱羨的中國成就。這正是現代中國在這代年輕人身上打下最鮮明的烙印。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有成就自我的理想和擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國就有成就。這樣的信念奔騰於歷史，涌動於血液，歷久而彌新。

謝謝大家。我的演講到此結束。

篇二：我和中國成就爲主題的演講稿

親愛的同學們：

大家好！很榮幸能和大家談談我與中國成就的關係。

時光走筆，漫綣生香。無論是“嫦娥”奔月，“玉兔”取壤，還是“奮鬥者”號深潛萬米；無論是“九章”橫空出世，還是“人造太陽”大放異彩，無不令你我爲之激動與感懷。但激動的同時，很多同學都覺得這與自己好像沒有多大關係，只能羨慕。但是現在，我想告訴你們中國取得的成就離我們並不遙遠。

大千宇宙，星河萬里，全納赤子心胸。

“人既發揚踔厲矣，則邦國亦以興起”，周樹人所言極是。

不啻微芒，造矩成陽。在2020這個不平凡的一年，涌現出一個又一個的平凡英雄。他們年齡我們相差無幾。君可見，那八方統籌，百般服務，爲醫護人員提供保障的快遞員汪勇；君還記，那緊要關頭，馳援武漢，自剪青絲的無數“90”後，甚至“00”後。他們是最美的人以自己的身驅與病毒鬥爭，換來我們現在在教室中安心學習。這些人創造出一個又一個的中國成就，讓世界體會到“中國速度“，怎能說與我們無關呢？

掬水映月，聚沙成塔，吾輩共創成就。

艱難方顯勇毅，奮楫者定當永立潮頭。曾記閱兵時殲20飛越天安門上空，引起我們的注目，你可知，這一成就的背後，就有很多像我們一樣的青年爲之付出。曾知DNA“神探”付巧姝遠赴德國留學，回國後研究發現古人在9000多萬年前DNA就已有不同，這一成就令世界震驚，而她不過是從一個小鎮出來，大學畢業沒多久的青年。

日不移晷，華表千年。餘以爲，功成不必在我，但功成必定有我。我們對這些成就感到驚訝並受益的同時也在將來的不久，就會是你我青年推動了這這些成就，一百年驚濤拍岸，九萬里風鵬正舉，今年是兩個一百年的一個重要時間點，習總書記在新年賀詞中曾言：胸中若有凌雲志，不待揚鞭自奮蹄。我輩青年更要心中有夢想，因爲你的夢想有多雄奇，中國就有多瑰麗。

十年飲冰，難涼熱血；百年回首，自請長纓。吾輩青年見證了前一百年中國的成就。那麼，讓我們拿出“敢教日月換新天”的豪情；“苔花如米小，也學牡丹開。”的鬥志；“大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”的無私，推動中國成就。鮮衣怒馬，此間少年，一起不負年少吧！

我的講話結束，謝謝大家！

篇三：我和中國成就爲主題的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是“揚我風帆，助力中國成就”。

當你知道中國航天事業正如井噴般蓬勃生長；中國扶貧事業取得重要戰果；中國經濟抵擋住了疫情的肆虐而繼續前進；一帶一路倡議得到國際社會普遍認可……或許你會覺得這些成就離你還很遙遠，殊不知，時代的接力棒已經傳遞到了我們手上，未來中華民族的榮光需要你我去延續！

中國在世界舞臺上散發着耀眼的光芒，但我們要知道，仰望星空不如伸手摘下璀璨繁星。

沒有什麼是一蹴而就的。如同雞蛋一樣，只有經歷了長時間的孵化才能孕育出新的生命。我是年輕一代的一份子，未來需要我們承擔起中國成就的大梁。中國成就離我們並不遙遠，北斗問天，點燃中華之火。北斗團隊的平均年齡只有四十歲，這是人生中最美好的時光，我們青年一代註定是中國發展的主力軍。如今的我們正在享受着中國成就給我們帶來的累累碩果，而未來我們就將成爲辛勤的耕耘者，讓中國成就在神州大地上遍地開花。我堅信，在我們的努力下，妍森必將果滿華夏也！

三點一線的生活已經成爲我們的常態，每日挑燈夜讀奮筆疾書是我每天必須經歷的環節。看上去這樣的生活就如同白開水一般淡而無味，但我依然心懷熱愛，因爲我知道，未來中國能否取得成就還是取決於我們這一代人。也許我不能改變世界，也許我一個人的力量很渺小，但我堅信“功成不必在我，功成必定有我”的道理。哪怕是一滴水，一片葉，一粒沙，其背後蘊藏的奧祕依然值得我們去深思，我們的潛力也不正如此嗎？勤奮刻苦，努力拼搏，我們走向成功的必由之路，或許會荊棘密佈，但我堅信，只要我們願意去揮灑汗水，未來中國成就中一定會鐫刻有我們的名字。

未來不會是一帆風順的，但我們仍然需要堅持下去。每當我想要放棄的時候，一個聲音總會在我的耳畔迴響：“未來的祖國需要你，你就是中國成就的締造者！”因此我會再次拿起手中的筆，努力奮鬥，爲未來中國成就貢獻力量。“天行健，君子以自強不息”，或許在不遠的將來，我一定會成爲中國成就的參與者，推動者！

同學們，讓我們行動起來，腳踏實地，艱苦奮鬥，以我之名，助力中國成就，讓中華民族的未來熠熠生輝！

我的演講到此結束，謝謝大家！

篇四：我和中國成就爲主題的演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

紅旗獵獵，意氣昂揚！今天我們相聚于振華廣場，我想就“我和中國成就”談談我的思考。

我們難以忘卻2020這段艱難更顯勇毅的日子：天問探宇、嫦娥奔月，奮鬥者送來世間第一張深海七千餘米的圖片，張桂梅以生命燃燈照亮山區女孩的未來，毛相林數十年如一日終築成出山的通途，地攤經濟以人間煙火氣溫暖疫情後復甦的經濟民生……正如總書記所言：“我們交出了人民滿意、世界矚目、可以載入史冊的答卷。”

同學們，當科研團隊捷報頻傳，當天下雲集響應“一帶一路”，你是否會爲這些中國成就而心潮澎湃？你是否會爲祖國的繁榮昌盛而動容不已？

也許你會覺得，誠然祖國的光輝成就令人欣喜，可這與我一介書生學子有何關係？其實，自古家國一體，四海清平、富強昌盛是成全小我幸福的先決條件，無形之中我們正享受着前輩們的饋贈：當你連上5G，感受領先世界的中國速度；當你迷失方向，“北斗”爲你指明前路……

如今，我們只是這些成就的享受者，可“今日之責任，不在他人，全在我少年”，我們所乘之長風，是經濟全球化的大潮，是中國崛起的必然趨勢，我們所臨之巨浪，亦有科技芯片的技術壟斷、肆機潛伏的疫情反彈風險、貿易戰場上的無形硝煙，鄉村振興吹響了號召青年投身的號角，漫漫太宇尚有許多未知領域等待探索……身處如斯瞬息萬變的時代，我們亟需更多的“中國成就”，築起華夏屹立於世界東方的豐碑。

何以築國？在我學子！百年前毛澤東領袖的慷慨誓言，在新時代猶錚錚作響。同學們，或許如今的你還在迷茫，對自己微薄的力量不知所措，那麼，我們的同輩人已爲我們提供了參考樣卷——

年輕的扶貧書記黃文秀坦言“總有人要回來的，我就是要回來的人”；北大90後醫學生組成的抗疫醫療隊支援武漢一線；“海嘯級後浪”曹原已在《Nature》發表2篇論文……

模擬聯合國、模擬政協將讓你切實投身入祖國的建設中，但僅僅是讀書，做好我們的本職工作，亦能讓我們爲參與“築華夏”積累資本。

爭築華夏方能成就迭出。願每位青年齎志而行，綿綿爲力，久久爲功，懷攬“我築華夏心欲燃”之壯志豪情！

我的演講結束了，謝謝！

演講人：XXX

2021年X月X日

篇五：我和中國成就爲主題的演講稿

老師們，同學們：

大家好！

今天我發言的題目是“我與中國成就”。

20世紀，光輝歲月彈指揮間，21世紀，中華大地滄桑鉅變。

我沿着黃河與長江的源頭，漂流而下，看青藏高原脈動的祖國，黃土高坡起伏的祖國；看千帆競發，百舸爭流的中國；看羣峯騰躍，平原奔馳的祖國。我沿着黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，我看祖國的崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……

我見證着中國的日新月異，也見證着中國的輝煌壯舉。

從中國“天問一號”、“嫦娥五號”等突破性成果不斷涌現，到2020年全面打贏脫貧攻堅戰；從疫情期間中國成爲唯一實現經濟正增長的主要經濟體，到“一帶一路”倡議得到各方國家的積極響應，我驚歎於國家的輝宏壯舉，也驚歎於中國的繁榮昌盛，更驚歎於中國成就的卓越前沿。

我踏過激盪澎湃的潏潏黃河，於湖光山色見棲息的孤傲白鶴；我咿呀着國泰民安的祈歌，於長江兩岸見氤氳的水天一色；我行至巍然屹立的嵎嵎泰山，于山縫巖間見枝芽的寧折不彎；我渡過洶涌澎湃的濤濤江川，於狼煙四起見華夏的赤血膽肝。

同學們，中國從詩三百中褰裳涉水而來，髧彼兩髦，沾滿一身露香，她越陌度阡渡以江水滂滂，披星戴月行至楚辭蒼茫。她途經三國儀仗，途經華麗大唐；她途經繁榮宋商，途經晚清彷徨。她曾並指彈劍奮勇而上，也曾憂思憔悴黯然神傷。可她終究是中國，是以中流砥柱，盛世華昌。

她已綺羅珠履包羅萬象，不曾見往日風霜。她時祀盡敬願世間和祥，只期望國富民強。霞蔚雲蒸奏着黎明的樂章，暗香疏影浮動未來的馨香；空山新雨帶來蓬勃的希望，白虹貫日散落開闊的霞光。北斗已於寰宇中振盪，聯網通訊烙印榮耀的徽章。這塊曾浸以腐朽屍水的土壤，以功勳卓著鳴以世界之昭昭。

在見證享受着這輝煌的中國成就之際，我也曾問過自己，作爲高三學生的我，該怎樣成爲中國成就的參與者、推動者。

在兩點一線的學習生活中，埋頭苦讀，將中國成就與個人前途緊緊結合，或許應該成爲我們奮鬥的目標。但“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的死讀書，笨學習應該成爲我們不遺餘力鞭笞的對象。作爲高三學子，當以奮鬥爲槳，熱忱爲帆，以中國成就的參與和推動爲漫漫征途的終點，駛向海晏河清，江河安瀾的心中聖地。

紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。願我振華中學的同學們勇擔家國重擔，成爲中國成就的參與者和推動者！

我的發言結束，謝謝大家！