社區六一兒童節活動策劃方案(通用6篇)作文
篇一:社區六一兒童節活動策劃方案
目的:
1、塑造社區良好的文化氛圍。
2、讓孩子學會團隊合作精神、學會感恩父母。
3、增進社區與社區居民之間的感情。
4、使社區的孩子們度過一個有好處的節日。
地點:
西河路社區
對象:
0-18歲少年兒童
時間:
xx年6月1日(星期五)下午16:00-18:00
主題:
尋·別樣童年現場佈置:
1、條幅:大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節”
2、氣球:活動現場用氣球佈置
3、警示牌:活動現場圍場
4、背景音樂:全天播放兒歌
活動一:尋·童年親子游樂園
1、搬運專家(0-3歲)
遊戲規則:小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中。搬運過程中掉落重新開始,不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張。
物品準備:兩個小碗,若干玻璃珠,一個小勺、桌子一張
凡參加遊戲的小朋友在遊戲結束時到裁判處領取黃獎券一張,最後彙總到服務中心領取禮品。
活動二:尋·成長智力大比拼
1、我家的孩子在哪裏(3-5歲)
遊戲規則:在指定區域鋪上地毯,小朋友們脫掉鞋子在地毯上,用布遮蓋,只露出小朋友部分肢體。家長在聽到口令後,出發尋找自己的孩子。找到後,家長用報紙頭套將自己蒙起來,轉3圈,由孩子拉着家長的手到終點,看看家長和孩子是否找對彼此。此間家長和孩子不能有語言上的交流,如有犯規視爲棄權。稍大的孩子能夠加過障礙。遊戲目的:孩子和家長主角互換,體會作爲保護者的。感受,從而學會感恩父母。
物品準備:紅地毯三塊、報紙頭套(55cmx40cm)20個
人員安排:裁判1人,紀律監督1人
2、泡泡糖(5-7歲)
遊戲規則:當裁判說出某一數字,小朋友們應及時做出反應,找到相應數量的孩子抱在一齊組成這個數字。落單的孩子立即退出遊戲。遊戲中不得推搡,注意安全。
人員安排:安全員2人
3、氣球炸彈(7-9歲)
遊戲規則:將小朋友分成兩組,分散在指定區域內,每人腳踝處綁定三個氣球,聽到口令後,雙方在保護好自己氣球的前提下,千方百計去踩破對方的氣球,被踩爆氣球者立即退出遊戲。切記遊戲過程中只能踩氣球,不得踩對方的腳,不得故意推搡對方,跑出規定區域者視爲氣球已破,不得再參加遊戲。在遊戲過程中如遇氣球漏氣或掉落,一律視爲氣球被踩破。兩分鐘內,氣球保留最多的隊伍獲勝,得紅色獎券一張。
人員安排:紀律監督2人
物品準備:氣球50個
4、連環猜(10-18歲)
遊戲規則:每組五人排隊背對裁判站好,第一名選手應對裁判,裁判出示題目,由第一名選手輕拍第二名選手肩膀,轉身根據第一名選手所畫資料猜想並在自己本上畫出,依次傳遞下去,由最後一名隊員回答畫的資料。時間爲兩分鐘,在規定時間內答對越多者獲勝,得紅獎券一張。遊戲期間不得有語言或動作上的提示,如若發現全隊重新開始。
人員安排:裁判1人(出示題目,計時,記錄)紀律監督2人物品準備:題卡15份
凡參加遊戲的小朋友在遊戲結束時到裁判處領取黃獎券一張,最後彙總到服務中心領取禮品。
活動三:尋·記憶
遊戲安排:此區域準備70後、80後小時候經常玩的遊戲,推鐵環、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子家長們能夠和孩子一齊去尋找回味記憶中的童年樂趣。
物品準備:鐵環、陀螺、畫片、琉璃彈、毽子、粉筆
篇二:社區六一兒童節活動策劃方案
“六一”國際兒童節將至,爲了讓全區廣大兒童度過一個歡樂祥和的“六一”國際兒童節,社區委將組織開展慶“六一”系列活動,並聯合區x、x、等成員單位於“六一”期間看望慰問x在校貧困兒童,爲他們送去黨和政府的關懷和溫暖,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、感恩社會的情感。具體活動方案如下:
一、活動主題
慰問活動
二、時間
20XX年月日(星期x)10:00-11:00
三、地點
x小學
四、參加單位
x、x、x、x、x、x、x、x、x成員單位和x單位代表。
五、慰問對象(約250人)
(一)x小學學生(約250人)
(二)x民貧困學生(30人)
六、活動安排
第一階段隊會活動
10:00-10:05升國旗
10:05-10:10唱隊歌
第二階段慰問
10:10-10:15校長致歡迎辭
10:15-10:20區領導講話
10:20-10:35慰問貧困學生代表
10:35-10:40學生代表致感謝辭
10:40-11:00才藝展演(4個小節目)
第三階段六一表彰、遊園活動
11:10-11:30表彰優秀班主任、輔導員、少先隊員
11:30-12:00拔河比賽
14:00-16:00遊園活動
七、經費預算
(一)x、x從單位專項經費中各申請x元用做“六一”慰問金,慰問30名x貧困學生代表,x元/人。
(二)從單位相關經費裏申請元用於“六一”慰問活動慰問品購買。
(三)參加活動的其他x單位針對學生需求來安排。
八、工作要求
(一)x、x、x、x等有關單位準備好慰問品,安排人員開展“六一”慰問活動。
(二)小學落實30名品學兼優x貧困小學生並提供其名冊,組織安排好學生參加活動。佈置好活動場地,落實音響和主持人。做好防擁擠、踩踏等學生活動安全防護和自我保護能力教育。要求學生遵守文明,講紀律,遊園活動要排隊有序參與,在活動全程中確保師生安全。準備活動當天橫幅(橫幅內容:”慰問活動)。
(三)請區委宣傳部安排名記者進行活動的拍攝報道等宣傳工作。
(四)各參加活動的關單位根據實際安排好人員和車輛在x到達活動地點,要遵守規定,輕車簡從,確保活動簡單有意義。
篇三:社區六一兒童節活動策劃方案
一、活動目的
“六一”兒童節是所有兒童最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。
二、活動主題:
快樂六一,多彩童年
三、活動內容:
“童心舞動快樂六一”文藝演出;乒乓球比賽;“童心向黨”歌詠活動;社區實踐活動(社區環保、衛生檢查)。
四、活動時間:
5月27——5月31日(準確演出時間待定)
活動地點:學校操場參加對象:全體師生
五、組織方法:
“童心舞動快樂六一”文藝演出:
1、以班級爲單位,每個班級最少選派2個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與排練。
2、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂爲題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
3、節目形式以舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等爲主,由老師和學生共同創作編排。
4、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。
5、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決,特別要求可與組委會聯繫協商解決。
6、爲了保證節目的質量,各單位在5月27日將節目內容、參演人數上報組委會以便學校統一安排。
7、5月24日學校組織大型彩排。
六、工作安排
七、評分標準:(十分爲滿分,去掉一個最高分和一個最低分,然後算總分。當場亮分。)
1、伴奏帶效果好、無雜音:(1分)
2、演員服裝統一、美觀,貼切表演內容:(2分)
3、選材有新意,貼近,富時代感:(1分)
4、表演自然、表情真切;動作優美、整齊;(5分)
5、道具美觀、精緻;(1分)
八、名次計取與獎勵辦法:
本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。學校以精神獎勵爲主。
乒乓球比賽:
爲迎接六一兒童節的到來,豐富學生的課外生活,給學生過一個健康、文明、有意義的節日,經學校研究決定在五年級開展乒乓球對抗賽。
一、參賽班級五年級
二、比賽形式:
1、每班選派五名選手分別爲1號、2號(女)、3號、4號(女)、5號;
2、對陣形式:在比賽前五分鐘各班遞交五名選手順序,1號與1號對陣,每局11個球,7打四勝,依次類推;
3、大比分爲五打三勝,比賽全部比完。
三、比賽時間:5月31日下午3:00全體師生觀看加油
四、組委會:
組長:郭明傑委員:各班主任
裁判員:譚先勇
五、結束爲優勝班級頒發獎狀,參賽選手均有獎勵。
“童心向黨”歌詠活動:以紅歌爲主、也可以是健康向上的題材,要求如下:⑴可以是獨唱,也可以是多人的。⑵必須配有音樂。
望各班級按此方案儘快落實,未盡事宜,另行通知。
篇四:社區六一兒童節活動策劃方案
給廣大幼兒過一個祥和快樂的節日,_
社區婦聯、社區教體局擬請_
x大班子領導和有關部門負責人於“六一”國際兒童節期間,集中走訪幼兒園、留守兒童活動站,慰問貧困兒童。通過走訪慰問,向社會宣傳我縣學前教育工作取得的可喜成果,進一步推動加快學前教育事業發展,營造全社會支持學前教育事業發展和兒童健康快樂成長的良好氛圍。具體方案如下:
一、時間安排
20__年_
月_
日至_
月_
日
二、活動形式
1、走訪慰問:
走訪單位:部分小學、鄉鎮中心幼兒園、承擔_
學前教育管理幹部培訓任務的部分民辦幼兒園、留守兒童活動站,同時慰問貧困兒童。
2、察看部分學前教育重點項目建設現場。
三、參加人員
_
x領導,_
x辦公室、_
政府辦公室、_
關工委、_
x、_
x、_
x有關單位負責人,新聞單位等。
四、責任分工
(一)縣幾大班子辦公室負責確定領導走訪慰問具體時間,並與聯絡人對接,聯繫新聞單位。
(二)縣教體局負責制定工作方案,準備幼兒園慰問品,安排現場,確定線路,協調有關部門等。
(三)縣婦聯負責準備貧困兒童慰問金、留守兒童活動站慰問品及相關現場安排。
篇五:社區六一兒童節活動策劃方案
一、活動目的
“六一”兒童節是所有兒童最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。
二、活動主題:
快樂六一,多彩童年
三、活動內容:
“童心舞動快樂六一”文藝演出;乒乓球比賽;“童心向黨”歌詠活動;社區實踐活動(社區環保、衛生檢查)。
四、活動時間:
5月27——5月31日(準確演出時間待定)
活動地點:學校操場參加對象:全體師生
五、組織方法:
“童心舞動快樂六一”文藝演出:
1、以班級爲單位,每個班級最少選派2個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與排練。
2、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂爲題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
3、節目形式以舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等爲主,由老師和學生共同創作編排。
4、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。
5、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決,特別要求可與組委會聯繫協商解決。
6、爲了保證節目的質量,各單位在5月27日將節目內容、參演人數上報組委會以便學校統一安排。
7、5月24日學校組織大型彩排。
六、工作安排
七、評分標準:
(十分爲滿分,去掉一個最高分和一個最低分,然後算總分。當場亮分。)
1、伴奏帶效果好、無雜音:(1分)
2、演員服裝統一、美觀,貼切表演內容:(2分)
3、選材有新意,貼近,富時代感:(1分)
4、表演自然、表情真切;動作優美、整齊;(5分)
5、道具美觀、精緻;(1分)
八、名次計取與獎勵辦法:
本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。學校以精神獎勵爲主。
篇六:社區六一兒童節活動策劃方案
六一兒童節或每週週末雙休,父母應該放下工作放下應酬,與寶寶盡享親子活動的“盛宴”,20個方案讓你和孩子的每個週末都意義非常。
社區活動篇
跳呼啦圈
做法:把幾個呼啦圈一字排開,父母先順次從一個呼啦圈跳到另一個,然後引導寶寶也來調。如果只有一個呼啦圈,父母也可以示範着把呼啦圈從自己的頭頂套進去,放在地上,再跳出來。
溫馨提醒:一個簡單的玩具變換出多種,全方位地增強寶寶身體地協調性。當然,這也是父母自己減肥的好辦法。
踢皮球
做法:父母和寶寶相距三五米麪對面站立,先由父母把球踢給寶寶,讓寶寶用同樣的方式把球踢給父母。隨着寶寶“技藝”的提高,和寶寶的距離可逐漸拉大,難度可適當增加,比如故意把球踢偏。
溫馨提醒:能鍛鍊寶寶“擊中”目標的準確性,鍛鍊快速反應能力和短跑能力,使全身得到運動。
坐轎子
做法:父母倆分別雙手交叉搭在一起做一個轎子,寶寶腳伸進爸爸媽媽手臂環成的圓圈裏,坐在手腕上就像坐在轎子裏面。
溫馨提醒:首先鍛鍊寶寶的空間感和平衡能力。再則,手拉手的爸爸媽媽是不是也有一絲久違的甜蜜呢。
抓小魚
做法:父母面對面雙手對握成拱橋狀,讓寶寶和外公外婆爺爺奶奶等一起列隊從拱橋下經過,一邊走一邊唱小魚游來了游來了,快快——快快抓住他,父母立即把拱橋放平,抓住正在經過拱橋的“小魚”。如此反覆。
溫馨提醒:天倫之樂當然不能忘記長輩,同時鍛鍊寶寶的反應能力。
放風箏
做法:帶上風箏,找一片籃球場大小的空曠之地,父母示範寶寶放飛風箏,如果寶寶會跑了,也可以準備一個寶寶專用的小風箏,讓他體會下放風箏的感覺。
溫馨提醒:一隻高高在上的風箏可以讓你成爲孩子心中的偶像,對於寶寶,則有助於鍛鍊手、腕、肘、臀、腰、腿等各部位的互相配合,使全身得到鍛鍊。
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