最新2022紀錄片楚怡百年榮光觀後感500字（精選3篇）作文

篇一：最新2022紀錄片楚怡百年榮光觀後感500字

肖萌

3月27日，一個氣候宜人的輕鬆週末，華泰職業學校部分師生爲了疫情防控需要，放棄外出踏青的機會，宅家收看由湖南省教育廳出品、監製、策劃的紀錄片《楚怡·百年榮光》。

該片全景式再現了湖南職教楚怡精神，它將激勵我們傳承楚怡精神，助推職業教育高質量發展，持續講好湖南職教故事。

一百多年前，山林鄉村，羊腸小路，一個清瘦的年輕人手提行李走到村口，他深情回望後毅然前行，留給大家一個孤獨又堅定的背影——他就是創辦了湖南私立楚怡初等工業學堂（後改名楚怡工業學校）的湖南新化人陳潤霖。

導演拍攝此片的初衷，就是希望通過陳老辦學的感人事蹟，重塑職業教育形象，向更多的人呈現職業教育培養出的國家棟梁、大國工匠、能工巧匠，讓職教人增強自信心，熱愛自己的事業，肩負起自己的責任，在職教改革的時代浪潮中，承繼和發揚楚怡精神，爲社會主義現代化建設加油助力，爲百萬職業學校的莘莘學子成長成才殫精竭慮，奮鬥到底！

衡陽市華泰職業學校始建於2005年，距今已有十七年的辦學歷史。爲社會輸送各類應用性職業人才六萬餘人，學校集學歷教育、職業培訓、人才培養於一體，2018年搬遷於白沙洲工業園，正式對外招收全日制中職生，目前在校學生達三千餘人。

學校緊跟時代步伐，一切爲了學生所需，力爭辦一所“讓人民滿意”的百年職校，陳老的辦學精神深深感染了華泰人，由於歷史原因，職業教育長期以來被認爲是兜底教育，是學生和家長的無奈選擇。而在時代發展的今天，市場需要的是具有創新和開拓精神的各類身懷專業技能的應用型人才，以完成民族復興的偉大使命。

面對這樣的時代召喚，百餘名華泰人重任在肩，倍感榮光，我們將懷着“辦人民滿意學校”的赤子之心，牢記“厚德，強技，勤奮，創新”的華泰校訓，乘着職教改革的浩然東風，承繼百年楚怡精神，爲新時代培養出更多的符合現代化建設需求的職業化人才，爲民族復興貢獻自己的力量！

篇二：最新2022紀錄片楚怡百年榮光觀後感500字

爲秉承和發揚“愛國、求知、創業、興工”的“楚怡”職教精神，進一步增強環院學子對職業教育認同感、自豪感、責任感和歸屬感，加深對湖南職教史的瞭解，3月29日晚，學生工作處組織部分學生嚴格按照疫情防控相關要求在監測樓報告廳集中觀看《楚怡·百年榮光》專題記錄片，其他同學安排利用晚自習時間集中觀看。

《楚怡·百年榮光》由湖南省教育廳出品、監製、策劃，是一部由“百人職教團隊”完成的紀錄片，同時也是全國第一部職業教育紀錄片。在過去的2021年，在湖南職業教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇，而《楚怡·百年榮光》全景式地展現了“楚怡”精神百餘年來對湖南職業教育的影響，闡明瞭其對當代湖南職業教育改革發展的意義與價值，是一部彙集湖南職業教育成果大展示、經驗大總結的優秀作品。

以教育詮愛國之情，以技能踐報效之志。通過觀看紀錄片，同學們切身感悟數百年來湖南的教育事業和職教史。這部紀錄片不僅是讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更是讓同學們被教育家陳潤霖的崇高追求和理想信念所深深折服，真正瞭解到了“我們從哪裏來”，怎樣才能走好“我們到哪裏去”的這條路。

斯人遠去，精神長存。百年楚怡中蘊含的奮發圖強、報效國家之愛國精神已然成爲湖南職業教育前行路上寶貴的精神財富。觀影結束後，同學們表示深受觸動，備受鼓舞，未來將努力學習併發揚“楚怡”精神，走技能成才、技能報國之路，以實際行動展示新時代環院學子的風采。

篇三：最新2022紀錄片楚怡百年榮光觀後感500字

懸溺

該片全景式再現了湖南職教楚怡精神，它將激勵我們傳承楚怡精神，助推職業教育高質量發展，持續講好湖南職教故事。

一百多年前，山林鄉村，羊腸小路，一個清瘦的年輕人手提行李走到村口，他深情回望後毅然前行，留給大家一個孤獨又堅定的背影——他就是創辦了湖南私立楚怡初等工業學堂（後改名楚怡工業學校）的湖南新化人陳潤霖。

導演拍攝此片的初衷，就是希望通過陳老辦學的感人事蹟，重塑職業教育形象，向更多的人呈現職業教育培養出的國家棟梁、大國工匠、能工巧匠，讓職教人增強自信心，熱愛自己的事業，肩負起自己的責任，在職教改革的時代浪潮中，承繼和發揚楚怡精神，爲社會主義現代化建設加油助力，爲百萬職業學校的莘莘學子成長成才殫精竭慮，奮鬥到底！

師生們收看後，受益頗豐，感想良多，紛紛提筆寫下自己的觀後感。一位老師寫道：“一百多年前，著名教育家陳潤淋懷揣‘教育救國’、‘工業救國’的夢想，創辦了楚怡學校，一百年後，我們站在新的起跑線上，在新時代，要弘揚楚怡精神，進一步挖掘職教典型，講好職教故事！”。

新時代，職業教育方興未艾，大有可爲，身爲職教人，我們深知重責在肩，不敢懈怠，全體華泰人以“中華復興，我的責任”爲歷史使命，爲培養符合新時代社會主義現代化建設的合格人才而努力奮鬥