書香校園活動方案作文

書籍，是文化的重要載體；讀書，是傳承文化的重要方式。讀書可以使人“怡神曠心，增趣添雅，長才益智”。

爲全面落實立德樹人根本任務，積極響應“推動全民閱讀，構建書香社會號召”。根據學校“書香校園”建設活動的通知。培養在校大學生，時刻保持一種“擠勁”、“鑽勁”、“韌勁”，從“要我讀”轉變爲“我要讀”的良好讀書習慣。法學院制定“閱讀成風尚，書香溢校園”系列活動。

一、活動主題

閱讀成風尚，書香溢校園

二、活動內容

NO。1

“閱讀講壇”

系列專題講座

每個季度邀請學院、學校的一名專家老師，面向全校師生做專題講座，並對大學生分享自己的讀書經驗。與同學們就閱讀及專業學習方面的問題進行交流與探討。

NO。2

“我的青春不迷茫”

讀書推介會

邀請知名學者、教授、黨政領導、專業老師、輔導員，向在校大學生推薦經典書目。

NO。3“學有所思”徵文活動

每期制定一個主題，面向全校師生開展徵文活動。併成立專家評審組，對徵集的作品進行評選，在學院自辦刊物《法茵》雜誌上刊發，並給予一定的精神鼓勵和物質獎勵。

NO。4

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”

讀書報告分享會

根據推介的書目，以主題團會、主題班會的形式開展讀書報告分享會，分享自己的讀書感想，交流不同的讀書心得。

NO。5

“長才益智”辯論活動

就每期推薦的一本書中的一個觀點，展開辯論。由法學院思辨部的同學牽頭，帶領全體同學全員參與。鍛鍊學生雄辯的口才。

NO。6

“品讀·成長——我讀書的故事”

演講活動

通過主題演講，即興演講的方式，展示同學們自己獨特而真摯的讀書古樹，表達自己獨特的觀點。

NO。7

“留住讀書的聲音”

中華經典美文誦讀大賽

通過誦讀的方式，弘揚傳統文化；通過吟誦激發學生學習的興趣。培養當代大學生真誠而高雅的人格和品性。

NO。8

“書香濃濃贈真情”

愛心贈書活動

引導大四畢業生將閒置書籍及讀書筆記贈與低年級同學，有效分配和利用學習資源，將愛心在母校繼續傳遞。

NO。9

建立“勵志書屋”

每年獲得勵志獎學金以上的同學，自願向勵志書屋捐贈一本自己喜歡的書。

三、加強宣傳

活動要以第二課堂活動等學生喜聞樂見的形式爲載體，不斷豐富活動形式和內容；加大宣傳力度，積極營造輿論氛圍，做好線上線下宣傳，及時固化活動成果，樹立典型、獎勵先進，推動“書香校園”創建活動的深化和發展。活動結束後，將對活動中表現突出的集體和個人進行總結表彰、集中宣傳。