幼兒園舞蹈教學計劃（通用5篇）作文

篇一：幼兒園舞蹈教學計劃

時間過得真快，一眨眼就迎來了新的一學期，我所在的是藝術班，本班幼兒男孩居多，女孩偏少。上學期，本班幼兒日常常規和良好的生活習慣較好。

本學期，要讓新生較快的適應新學期的生活，加強常規訓練，形成良好的學習生活習慣，爲上小學做好銜接工作。班上將繼續開展豐富多彩的教學活動，完善幼兒喜愛的區角活動，並抓好特色教學，通過舞蹈，音樂欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進行音樂素質方面的培養，加強幼兒對音樂，舞蹈的積極性，敏感性和表現性，力爭創新創特色。

健康領域

同伴合作整理寢室，學會疊被子。知道愛惜自己和別一活動目標

1。人的物品，養成良好的學習習慣。

2。知道保護視力的重要性，瞭解換牙的一般常識。不偏食，不挑食。不玩危險品，不去危險的地方玩。

3。遇到不合宜的事情，注意調節自己的情緒，有困難能自己想辦法解決或尋求幫助。

4。能靈活的側身鑽圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩的變換動作走。

5。會聽口令或音樂，能動作準確協調的做徒手操和輕器械操。

二每月具體安排如下：

3月：1。大家都做廣播操2。我們在長大3。鑽山洞4。小博士的話

4月：1。勇敢的小士兵2。看不清楚的苦惱3。空中飛人4。大人不在的時候5。躲子彈

5月：1。該吃什麼2。花樣玩球3。換牙的時候4。食物哪去了5。小小坦克兵

6月：1。奪紅旗2。我的小腳真能幹3。火警1194。花樣跳繩5。笑比哭好

7月：排開放日的節目和文化複習

社會領域

一活動目標

1。積極參加各項

活動，瞭解自己學習與社會發展的關係，知道學習是一種義務，體驗學習活動的樂趣，有積極窗新的願望。

2。會基本的生活操作，能大膽動手操作，有一定的堅持性。能遵守並理解生活中常見的社會規範。

3。回正確與人合作，能幫助關心他人，有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。

4。知道幼兒園集體生活規則，並能自覺遵守，會正確評價自己或他人的行爲，有規則意識。

5。積極才家集體或公益勞動，有責任意識和初步的責任感。有愛父母長輩和同伴的情感，有尊重自己和他人的意識和行爲。

6。下本民族文化，有初步的民族自豪感

二各月安排如下：

3月：1。歡樂的元宵2。結識新朋友3。人人遵守交通規則4。京劇5。我是專心聽講的好孩子

4月：1。怎樣幫助他們2。相約以後3。玩什麼遊戲4。接受任務以後5。小小記者

5月：1。寄賀卡2。爭光臺3。我愛中國茶4。大家都要遵守規則5。我和你一起玩

6月：1。小區生病了2。小手真能幹3。困難我不怕4。我要上學了5。再見了，幼兒園

7月：排開放日的節目和文化複習

科學領域

一活動目標

1。喜歡動手參加科學活動，干支日常生活中的數學，喜歡動植物和大自然。

2。能正確運用多種感官感知周圍自然現象的典型特徵，獲取初淺的科學經驗。

3。能以詞彙，簡單的句子或其他方式表達自己的發現，與同伴交流。

4。學會按物體的差異進行4以內的排序，會按物體的某一種特徵分類。能手口一致點數4以內的事物，形成初步的數概念。

5會用一一對應的方法比較兩組物體的數量。

二各月具體安排如下：

3月：1。我家的電視機2。雞寶寶3。春天多麼美4。誰多誰少5。一個對着一個6。圖形娃娃

4月：1。酸酸甜甜2。好玩的沙子3。自制飲料4。長長短短5。排序6。大小分類

5月：1。有趣的影子2。太陽和月亮3。運水4。大小分類5。點數4

6月：1。夏天的西瓜2。美麗的大海3。認識時間4。排節目

7月：文化複習

語言領域

一活動目標

1。樂意與人交流，有運用語言與人交往的基本能力，能清楚完整的表書。堅持說普通話，語音基本正確。

2。喜歡參加閱讀

活動，對文字，符號感興趣。積極學人常見的文字。

3。認真傾聽別人說話，有交好的語言感受理解和記憶能力，呢個理解較複雜的多種指令。

4。喜歡聽，看，讀，欣賞文學作品，能用語言，表情，動作，美工活動等多種形式表現文學作品。

二各月安排如下：

3月：1。詩歌小鴨的一家2。故事西西的生日3。閱讀貪心的老鼠4。散文小種子

4月：1。詩歌我想2。玩玩認認有木字旁的字3。故事太陽跳下來了4。詩歌星和燈5。故事美麗的家園

5月：1。兒歌大傻瓜2。排圖講故事救小鴨3。散文風兒和雲彩4。編謎語5。語言交往活動小記者

6月：1。想象講述假如我有一瓣七色花2。續編故事小猴的出租車3。受影講述4。語言遊戲故事接龍5。續編故事白雲6。排節目

7月：文化複習

藝術領域

一活動目標

1。能主動參加藝術活動，體驗活動的樂趣。

2。能進行審美想象，想象角度多樣，內容豐富，並嘗試各種形式表現出對美。

的感受

3。能感受和表現歌曲的內容，情感，能對歌曲，樂曲的速度，粒度，節拍的性質和變化作出判斷。

5。能自如的隨音樂舞蹈，會用打擊樂器進行齊奏，合奏，能改編和創編部分歌詞，節奏和舞蹈動作。

二各月具體安排如下：

3月：1。唱歌小烏鴉愛媽媽2。節奏活動強弱我會變3。唱歌小籬笆4。美術神奇的折橫畫5。泥塑小汽車

4月：1。韻律大生產2。遊戲逛公園3。節奏樂工農兵聯合起來4。繪畫放風箏5。扎染手帕6。製作手袋娃娃

5月：1。節奏樂小牧民2。唱歌種太陽3。線描畫4。粘貼種子的妙用

6月：1。唱歌畢業歌2。節奏樂送我一支玫瑰花3。水墨畫快樂的金魚4。排節目

三舞蹈各月如下：

3月：1。基本動作春天在那裏2。男孩子舞中國工夫3。女孩子舞媽媽親，老師親

4月：1。基本動作彎腰2。男孩子舞足球小子3。女孩子舞我愛我老師的目光

5月：排節目

篇二：幼兒園舞蹈教學計劃

總體目標：

1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。

2、發展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現力。

3、能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱。

4、培養幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。

5、學會3-4個完整性的幼兒舞蹈組合。

周次和目標：

第一週：

1、練習隊形，站立姿勢。

2、交待舞蹈的常規要求。(時間與物品)

3、新授舞蹈組合：“銀波綠舟”(一)

第二週：

1、複習上週學習內容。

2、新授點頭、肩、活動組合。

3、隨音樂協調地進行點頭，聳肩等動作。

4、舞蹈組合：“銀波綠舟”(二)

第三週

1、複習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

2、舞蹈組合：“銀波綠舟”(三)

第四周

1、複習所學內容舞蹈組合：“銀波綠舟”。

2、練習前壓腿、旁壓腿的動作。

4、舞蹈組合：“我的朋友在哪裏”(一)

第五週：

1、新授前踢腿、旁踢腿動作。

2、舞蹈組合：“我的朋友在哪裏”(二)

第六週：

1、複習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節拍做動作。

2、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習。

3、舞蹈組合：“我的朋友在哪裏”(三)

第七週：

1、複習所學的內容。

2、練習壓胯的動作，根據音樂協調地做壓胯動作。

4、複習舞蹈組合：“我的朋友在哪裏”“銀波綠舟”

第八週：

1、新授前腰、後腰、旁腰、側腰的要部組合動作。

2、隨音樂做腰部組合動作。

3、舞蹈組合：“七色花”(一)

第十一週：

第九周：

1、複習腰部組合動作。

2、學習小碎步組合。

3、舞蹈組合：“七色花”(二)

第十週：

1、複習以前學的內容。

2、新授步位動作。

3、舞蹈組合：“七色花”(三)

第十一週：

1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、後、不同方位蹦跳的動作。

2、複習舞蹈組合

第十二週：

1、複習從手位開始到步伐練習的所有動作組合，要求隨音樂動作到位協調的表演。

2、對每個組合進行重，難點的力度輔導。

3、舞蹈組合：“剪羊毛”(一)

第十三週：

1、複習舞蹈組合：“我的朋友在哪裏”

2、複習舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”

3、舞蹈組合：“剪羊毛”(二)

第十四周：

1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。2、複習所有的動作組合，作好彙報演出的準備。

第十五週：

1、彙報演出，發放評價表。

2、請家長提出寶貴意見。

篇三：幼兒園舞蹈教學計劃

一、教學目標

1、學生通過在培訓班的一週一訓練的學習課程，使學生用一種最短的時間記住所學的小組合，提高舞蹈素養、提高綜合性的藝術素質。

2、這學期的任務是，讓學生學會並且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。

二、教學內容

在冬季來臨，學生在上舞蹈課的時候，必須先讓學生的身體預熱，如：高擡腿、蹦跳等等。

一級的學生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識，組要是練習他們身體協調能力，在基本功訓練中可開展一下，跪下手扶屁股下腰、橫叉；四級的學生在舞蹈基本功訓練中就要注重學生的形體方面了，在橫、豎叉都可以的下，腰部訓練就要強化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應快和掌握好的學生可以在開一下五級學生的知識。五級的學生要比四級的學生思維方面更接受的快些，基本功技巧方面要學的比較多些，這學期要開展前卷腰、後卷腰，在訓練的時候必須要注意學生的規範性，安全性。

篇四：幼兒園舞蹈教學計劃

一、舞蹈教學計劃

本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發展也不十分協調。所以本學期教學的主要目的是激發幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在衆人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部位；學習幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、後踢步、踵趾步等。並通過多個小律動的學習發展幼兒動作的協調性，節奏感及樂感。

二、舞蹈教學要求

1、培養幼兒喜歡跳舞和做音樂遊戲。

2、能按音樂節拍做動作，培養節奏感。

3、認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。

4、學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在衆人面前自由地、愉快地表演。

篇五：幼兒園舞蹈教學計劃

一、情況分析

本學期舞蹈興趣班幼兒絕大部分是中大班幼兒，並且有的大班幼兒已有過半年至一年的舞蹈基礎，對音樂的感受力、協調能力的發展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，使幼兒產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。在教學中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發展。

二、工作目標

1、通過教師指導，培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感，發展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發展。

2、訓練幼兒協調，速度，肌力，耐力，瞬發力，柔軟性等基本能力。

3、進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作，並知道其名稱。

4、在訓練過程中鍛鍊幼兒的思想注意力，反映能力和動作協調能力。

5、培養幼兒具備透過舞蹈，提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。