厲害了,我的一一作文

篇一：厲害了，我的三大天王

占課史天王

我們期盼已久的美術課終於到了，美術老師抱着課本走向講臺，還沒站穩腳跟，忽然一個身影閃了進來，那就是我們的史老師，她對美術老師說：“這節課我要給孩子們……。”美術老師走了，只留下無辜的我們，用無奈的眼神看着史老師。該上體育課了，體育委員剛讓我們站好隊，老師又不知從哪裏冒了出來，扯着嗓子對我們大聲說：“快進教室，今天體育老師請假了，我替他上一節語文課。”放學的時候，我們看見體育老師正悠然自得地坐在辦公室裏玩着手機，我們好奇地走了進去問：“老師你不是請假了嗎？怎麼還在這裏玩手機？”老師笑了笑說：“其實是你們老師半路上截着我，對我說，這節課不用上了，她要上。”啊，我們太難了！史老師也太會佔課了。

“謊話”秦天王

這天數學課上秦老師正拿着數學書，滔滔不絕地講着，這時老師開口了：“同學們，我聽一班的老師說他們今天課堂上做了五道解決問題，他們做五道題，我們肯定能做八道題，要不我們試試？”同學們一聽到要跟一班比賽，立馬起了勁兒異口同聲的說一定要超過他們。秦老師狡猾地笑了笑，對大家說：“把書翻到第***頁，做練習12。”同學們立刻奮筆疾書起來，不一會兒同學們紛紛上交了作業。這時老師又對同學們說：“咱們上次月考比其他班考的都好，下週的考試我們一定要再接再厲，所以現在咱們再寫幾道題吧！”同學們個個唉聲嘆氣，都像扁了的氣球，個個沒精打采的，秦老師笑着說：“當然試題肯定不會太多，我就出了幾道，一會兒就能寫完，我們看着笑眯眯的秦老師，猜不出真假，但是臉上卻洋溢着笑容。

拖堂任天王

清脆的下課鈴伴着悅耳的音樂響了，任老師卻像沒事兒人一樣，絲毫沒有下課的意思，還在講臺前滔滔不絕地講着課，同學們都不耐煩了，這時角落裏有一個聲音傳出來：“老師下課了。”任老師拿着英語課本擡起頭說：“再講五分鐘馬上就完。”聽到這兒我們心想：“就五分鐘還是再聽一會兒吧！”誰知五分鐘，十分鐘，十五分鐘過去了，那個同學又站起來說：“老師五分鐘早就到了。”老師卻慢條斯理地說：“還有一題馬上就講完了。”我們處於無奈只好繼續聽，放學的鈴聲響了，我想：“這回老師不會再講了吧。”結果我觀察老師好一會兒，也不見她要放學的樣子，依然津津有味地講着，這時我看了看錶，媽呀，已經12：25了，其他班早就沒人了，我的肚子餓的前心貼後背，終於老師說：“放學。”我們默默地看了看老師，心想果然拖堂任天王人如其名。

但在背後同學們給三位老師編了首小曲兒“六三班，有三難，一任，二史，三老秦，天王下凡教我們，雖說招數有點兒狠，但是我們心知他們仁，面冷心熱爲我們。”在這裏我們全體向三大天王致敬！

篇二：厲害的，我的母妃的……

沈哲旭

嗯，我的母妃啊！那可是上得了廳堂，下得廚房的美麗大方、勤勞能幹的人。但要說她的厲害啊，嘖嘖嘖……走起，看看去。

河東獅吼

“沈XX！沈XX！起牀了！起牀了！你聽見沒？”聽着母妃的獅吼功又發作了，我十分，不！一百分的極不情願地鑽出被窩。我剛剛鑽出來，但下一秒又很不爭氣的像縮頭烏龜一樣縮了回去。被窩外面也太冷了點呀！母妃見我還沒有動靜，便大喊大叫：“沈哲旭！已經六點半了！你聽見沒！快起來！”那嗓門，恐怕是聾子都聽得見，窗外樹上的小鳥應該撲棱棱地飛走了吧。我翻個身，捂上耳朵照樣聽得見。“5分鐘就5分鐘。”我哼唧着。“一分鐘都不行！一年之計在於晨！快起來背書！”見母妃聲音又提高八度。我似乎看見母妃上有火焰“騰”的一下子燃起，彷彿用十桶水都澆不滅，完了，快超過她的底線了。要是我一分鐘內不出現在書桌旁，那我真是雞蛋碰石頭___不自量力了。我只好懶洋洋地爬起來，嘟着嘴，一副想哭卻哭不出來的樣子——開始穿衣服。厲害了，我母妃的河東獅吼。

勤勞能幹

我的家總是乾乾淨淨、一塵不染的，那是因爲我有個勤勞能幹的母妃。只要我在家，那家裏總是亂糟糟的，一片狼藉，真是“這次第怎一個‘亂’字了得”：布娃娃東一個、西一個，桌子上、電視櫃上，堆滿了零食袋；作業本，書桌上兩本，地板上一本……整個房間彷彿剛剛被搶劫了一遍。可是，每當我放學回家，總能看到一個像新裝修過的房子一樣的家：地板乾淨的似乎可以照出人影；書桌上，作業本整整齊齊的排着隊；窗戶一塵不染，窗外的景色清晰優美。與我在家時的雜亂形成鮮明的對比。

每到週末，我總是發現媽媽一會擦桌子，一會掃地，一會拖地……就像個陀螺一樣轉來轉去。每個來我們家裏做客的人總會說：“這麼大的房子，每回來都這麼幹淨！”母妃就嫣然一笑。我在心裏暗暗爲母妃鼓掌。厲害了，我的母妃的勤勞能幹。

魔術手

我母妃還有一個挺特別的手藝——美容。那些來我們家的阿姨，剛到時，一個個皮膚乾乾的、黃黃的，暗淡無光，眉毛也散亂如雜草，人顯得很沒有精氣神。經過我母妃的精心護理，做完美容後，眉毛彎彎的，臉都可以掐出水了。看，母妃正在給那個阿姨美容呢。母妃的手在阿姨的臉上跳着華麗的華爾茲，時而快、時而慢，時而轉圈，時而拍揉。阿姨閉着眼睛，多麼享受。厲害了，我母妃的魔術手。

有如此厲害的母妃，讓我很是驕傲。

篇三：厲害了，我的外婆

在我們家要說最厲害的人，我覺得非我的外婆莫屬，她個子不高，胖胖的，卻心靈手巧，無所不能。

織衣大師

媽媽給我買了一件毛衣，很好看，我迫不及待地想要穿上試試。咦，我的頭怎麼出不來？我使勁地拽着，毛衣卻死死地抓住我的下巴不放，我的媽呀，這是要跟我死磕到底的節奏嗎？我使出九牛二虎之力，臉被掛得火辣辣的疼，真可謂是：“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來。”“老媽這衣服領口太小了！”外婆在一旁笑道：“是你的頭太大了。”“這可怎麼辦？總不能穿一次我的頭就要受一回刑法，那我寧可不穿。”外婆說：“我來想辦法。”她找到毛線領口的線頭，使勁一拉，剛纔還緊緊的領口，頓時消失得無影無蹤。接着她拿出四根小鐵棒，小心翼翼地插入拆開的線口處，線繞在小拇指上，插進去，繞線，再挑出來，毛線在外婆的手指下跳起了歡快的舞曲。片刻之後，我的毛衣又恢復了原狀。“試試吧！”我半信半疑道：“能行嗎？”外婆說：“你試試不就知道了。”這一次毛衣毫無障礙地穿過了我的頭頂，我佩服的五體投地：“外婆，你真是太厲害了！”

超級大廚

一次週末，有老鄉來家裏做客，因爲事先沒有打招呼，再去買菜也來不及了。外婆就用家裏現有的材料做起了午飯，洗菜、切菜、下鍋，所有的動作一氣呵成。不一會兒廚房便飄來了陣陣香味，饞得我是直流口水。上桌了，紅燒魚，麻辣豆腐，蓮菜盒子，香菇青菜，看得我是垂涎三尺，老鄉直誇外婆做的菜好吃，聽她們說，以前在老家的時候，有人家辦喜事，外婆常被請去當大廚呢，那外婆做菜可是：陳咬金的本事－三斧頭的硬功夫。

牆體美容師

前段時間家裏改造暖氣，舊的暖氣管被割掉後，牆壁上又黑又髒，還有黑黑的洞，很是難看。沒想到那天外婆提了一個小桶過來，裏面有她們房子裝修時留下的膩子，只見她把膩子倒在桶裏，倒上適量的水，然後慢慢用手揉成了麪糰兒，再糊到牆上，用木板在牆上來回的抹，抹成和原來的牆一樣，黑色的部分都被蓋住了，等牆體幹了之後，我一看，顏色基本和原來的牆相差無幾，外婆可真是厲害！

我的外婆還有很多本事呢，這裏我就不一一告訴你們了。你們的外婆事不是也很厲害？咱們來比一比如何？

篇四：厲害了，我的老師

“江湖之上，老師甚多。”可我們班的這三位“拖堂天王”，常常令我佩服得五體投地，讓我忍不住大喊一聲：“厲害了，我的老師！”

NO·1

拖堂秦天王 拖堂指數：★★★

她是我們班的數學老師。她拖堂的技術堪稱一絕，瞧——“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了！同學們的屁股像是長了刺一樣開始坐立不安，想必他們的心早已像小鳥一樣飛出窗外了吧？可“秦天王”仍然不以爲然，繼續講她的“祖傳祕籍”（解題過程）。“同學們，咱們講完這道題就下課！”“秦天王”發話了。“啊？”同學們立刻唉聲嘆氣起來，垂頭喪氣，像“霜打的茄子——蔫了”。而“秦天王”卻視而不見，無視着我們的表情，繼續講着：“π是3。14是不對的，π是無限小數……求這個圖形的面積可以用大半圓的面積減去三角形的面積……”唉！終於講完了這道題，同學們一鬨而出。可是我們剛邁出班級的門，下一節的上課鈴就打響了。無奈呀！我們只好又匆匆回到座位上。呃……

NO·2

拖堂史天王 拖堂指數：★★★★★

她是我們班的語文老師，那拖堂技術，簡直是無人能敵，可謂“強中自有強中手”啊！今天週四，第一節課是語文課，她眉飛色舞地講着課，沉迷於那優美的文字中，似乎整個世界對於她來說已經不存在了。我們認真聽着，積極熱烈地討論着，大聲流利地發着言。可漸漸的，我覺得有點不對勁：這節課怎麼這樣漫長？於是，我悄聲去問同桌：“這節課有點長呀！”同桌也疑惑不解。“叮鈴鈴——”，下課鈴終於響了，可響完之後，眼保健操開始了！要知道，第二節下課纔會有眼保健操的，怎麼第一節下課就有了？突然，我明白了：老師一連上了兩節課！這拖堂技術……我頓時覺得天昏地暗，眼前一黑……

NO·3

拖堂任天王 拖堂指數：★★

她是我們班的English老師。沒錯，英語是我最喜歡的科目，可“任天王”的拖堂大法——那殺傷力還是比較大的。有一次，“任天王”講完課，便開始說作業：“今天的英語作業是我們剛剛學習完的Talk B抄寫兩英一漢，會背會默寫，還有黃岡往後寫一頁，字要寫工整……”她的嘴巴好似一挺機關槍，“子彈”源源不斷地朝我們射來，我們被搞得暈頭轉向。最後，還浪費了我們課間五分鐘的時間。哼！

“下課難，難於上青天！”

篇五：厲害了，我的家

我有一個家……

這個家不一般……

不一般之書法達人

至於我爸呢，年齡是挺大——六十有二，可心卻是比我還活潑，一個名副其實的“老頑童” 。

他的臉上皺紋不多，看起來至多四五十歲，但一頭黑髮中數不勝數的一撮撮白髮卻又顯得蒼老。一雙眼如兩隻閃閃發光的黑珍珠，雖深深陷進眼窩，但一旦我在寫作業時有什麼小動作，他可看的一清二楚。

但這還不是主要的，他那一雙看似僵硬如雞爪的手，寫出的可不是狗趴字。

給我簽字時，胳膊輕輕一抖，右手輕輕的一動，水筆一揮，三個剛勁有力的水筆字便如印出來的一樣，出現在我的卷首或作業本上，一筆一劃，工工整整，又有些讓人覺得柔美，彷彿是春天的一朵朵花開在紙上，但還是不失那一絲傲然的感覺。平時練字時，手如鷹爪，看似輕輕捏着毛筆，實際上比502膠水還牢。有一次我假裝拿東西，猛地伸出手去拽也沒拽掉。那字呢？毛筆在他手中如同一把神筆，手一壓，一個層次分明，工整大方的“點”就出來了，臉上泛出笑容，眼睛看似半睜半閉，其實正十分認真的看着紙，手看似胡亂的比畫一陣，一行“俏也不爭春，只把春來報。”便出來了，那輕靈的字，真如一朵朵梅花呢！

不一般之五星大廚

至於媽媽，雖然也年逾花甲，但在做飯這方面可絲毫不遜他人。比如說吧，有一次姐姐回我們家，媽媽大顯身手，一手鍋鏟，一手調料，如同雜技表演一樣，一會兒拿鍋鏟猛地將一鍋菜掀起，又在空中用力地將它按了下去，頓時發出“吱——”一聲。餘音未了，媽媽便已抓起鹽，憑大量經驗，只在袋上輕輕一磕，一塊鹽不多不少正好化在了鍋中。接着又抓起放在一旁的鍋鏟，一會兒翻着菜，一會兒把菜挑起，一會兒又晃着鍋，一團青菜與瘦肉在鍋中興高采烈的手舞足蹈。

上桌啦！一盤盤菜，什麼紅燒魚，什麼香辣蝦，什麼竹筍炒肉，散發着濃厚的香味。夾起一隻蝦仁放入嘴中，哇！這味道，真是“增之一分則太長，減之一分則太短”！那辣，不是川菜的酸辣，不是辣椒的幹辣，而是隻在舌尖出現一下，之後便進入喉嚨，但依稀還有一絲感覺留在口中的辣！這個大廚不是五星是什麼？

不一般之半個作家

我嘛，大師肯定算不上，但作文的確還行。像什麼比喻擬人排比設問什麼的，用起來是得心應手。至於我的強項，一是寫景，二是寫事，三是寫吃的，別的就不行了。我雖說經常被老師表揚作文，但卻沒發表過一篇，以後要努力呀！

我的這個家，真是——大家說呢？

篇六：厲害了，我的姐

生活乃江湖也，紛亂江湖中武林高手比比皆是，而今天，咱們來看這一位高手的表演。

厲害之一——撒嬌

“嗯……你就讓我看一會把！就一會兒，時間一到，我立馬關！一分鐘，不，一秒鐘都不拖延！”聽聽這酥軟可愛的聲音，哪還是我已經十三歲的姐姐？活生生一個三歲小孩呀！她一邊捏嬸嬸的肩膀，幫她做按摩，一邊乞求着，像是一隻等待食物搖尾乞討的小狗。語氣不同以往那霸氣有力，而是變得溫柔可人；動作不再毛手毛腳，而是輕柔細膩；表情不再是平日那不屑一顧，現在是滿眼星光。“就一會兒，就一會兒，你看我上午把作業都完成了，平時我表現多棒呀！你就獎勵我看一會吧！”見撒嬌不管用，不達目的不罷休的姐姐改變了策略——賣乖！“好，好，好，你看吧！就半個小時，多一分鐘也不行！聲音別太大！”嬸嬸終於招架不住了。“OK，母親大人！”姐姐如京劇變臉一般，一改哀求，快活得不行：“快樂的池塘裏，有隻小青蛙，它……”瞧，還興奮地哼起了歌曲——還是一首兒歌，老姐呀，你不能再這麼幼稚了！

厲害之二——學習成績好

要說俺老姐的學習成績在班裏怎麼樣，嗯，那就是如果她想當第二，就沒人敢當第一咯不是誇張，這是真事！

就拿她的考試成績來說吧，她的每一科的成績一般都是在98，99，100，這三個數中來回徘徊。她的演講稿是自己寫的，曾在演講時受到了極高的肯定。更重要的是，她很輕鬆，只有一個舞蹈班的特長，其它補習班一個也沒報，她竟然還能一直保持着穩定且優異的成績，讓我無比羨慕，嫉妒，恨呀！

媽媽也經常說我應該向姐姐學習，說她雖然在爲人處世，禮儀習慣等許多事上處理得沒我好，但她得學習習慣值得我虛心請教。

如今，她已經上初一了，期中考試成績是全年級前30名，成績依舊“風平浪靜”。

厲害了，我的姐！你是我學習路上得小助手，成長道路上得小夥伴，我要追逐你的足跡，去往理想得彼岸！

篇七：厲害了，我的廚藝老爸

雙休日的廚房總是香飄十里，如果你來我家，廚藝老爸定迴帶你嚐遍他的拿手好菜！

“嘩啦--乒乓”聽，那是廚藝老爸在鍋鏟上敲出的美妙音符，老爸左手平端着盤子，盤子輕輕一偏，幾朵紮成一束束的“花兒”便調皮地滑入鍋口。嫩綠透白的花菜在廚藝老爸的鍋鏟下，噼裏啪啦地開心舞蹈着，老爸突然端起鍋柄輕輕搖晃起來，鍋裏的花菜也隨之滾動，那大綠色的花菜，如嬌嫩的嬰兒的皮膚，看起來水嫩嫩的。慢慢的，花菜泛出了一層淡黃的光澤看着就讓人食慾大增呢！

上桌的花菜油亮油亮的，菜杆上還摻着零零碎碎的小紅點，嗅上去還有一點淡然的辣味兒。夾起一塊咬上一口，焦香四溢，整個牙齒都被“脆酥”了！它雖比不上薯片的鬆脆度，香脆感，但他卻給我的是一種別樣的鮮嫩。當然，廚藝老爸炒的這道菜可以用三個詞：清脆，鮮嫩，獨特來形容。

可樂雞翅也是一道數一數二的美味佳餚，也是最能展示老爸的廚藝的一道菜。“咦？啥味？”一回到家，一股肉香便在我的鼻腔裏彌散開來，那真的是香氣撲鼻！不用說，定是廚藝老爸做了我最愛吃的可樂雞翅！

剛端上餐桌的可樂雞翅，色澤誘人，那一塊塊豐厚的棕色肉翅逗引着我去吃。透過騰騰熱氣，那黃澄澄的皮上閃着誘人的光澤，好似穿上了一件會發光的外衣！光看那薄皮兒就讓人垂延三尺哩！那香味也是醉人心底，但它不是那種花香、酒香，而是那種沁人心脾的肉香，這大概就是吃貨的靈丹妙藥吧？先不說了，啃起！夾起一塊雞翅咬上一口，香滑的口感在舌尖瀰漫着，久久盤旋，回味無窮！細細的肉絲又是那樣的美味，肥而不膩的皮，又是那樣的香甜！廚藝老爸，這可樂雞翅也太美味了吧？！

好辣，好脆，好酸！一條一條的細絲香香的，哦？土豆絲啊！你爲何這樣好吃？老爸炒的酸辣土豆絲口感是一級棒。這豔黃的色澤，這鮮脆的口感！啊！廚藝老爸似乎做什麼都特別好吃。

如果家家有個廚藝達人，那吃貨們還愁什麼？如果你家沒有的話，不如到我家，嗯--做客吧？！

篇八：厲害了，我的任老師

在我的班級有這樣一爲英語老師，她長着一張可愛的娃娃臉，一雙水汪汪的大眼睛， 留着一頭長長的捲髮，別看我們這位英語老師長得十分“卡哇伊”，但是她的特點真是非常人所能及的，厲害了任老師！

No·1拖堂任天王，捨我其誰

我們英語任老師沒有脾氣，性感軟的跟個小綿羊似的，十分溫柔，但是她最讓我們班同學受不了的一點就是拖堂！

這不，又到了週五上午第四節英語課，課代表正組織我們讀書，但我們班那些“八方神聖”都不是省油的燈，怎麼會做老師的乖學生好好自覺讀書呢？於是教室場面一度混亂趁老師不在他們開始放肆起來了，時而咬筆玩尺子，時而趴在桌子上閉目養神，時而和同桌說說悄悄話話，就是不見讀書，好像課代表在他們眼裏就是個擺設。吵了大概有幾分鐘，任老師拿着英語課本姍姍來遲，看見如此吵鬧場面她也不生氣，可能是早已習慣了吧！只見她十分溫柔的說“你們吵了大概有五分鐘，這五分鐘本來是用來讀課文的，被你們給吵完了，你們耽誤了我課堂五分鐘，那我也耽誤耽誤你們的時間今天就晚下課五分鐘，現在開始上課”同學們聽說又要拖堂，不願意了，教室裏一片唉聲嘆氣，任老師微微一笑“看到沒！還在吵，再拖堂十分鐘，還吵不吵啦！”同學們聽到後立刻閉住了嘴巴，一句話也不敢說，“現在我們開始上課”同學們也十分配合，生怕任老師再拖堂。

一節課很快就過去，久違的下課鈴聲響了起來，同學們蠢蠢欲動準備好了放學的準備，任老師這時發話了“彆着急呀！同學們，來，把書翻到……”同學們立刻像霜打的茄字蔫了，心不甘情不願的打開英語書，一分鐘，兩分鐘……時間一點一點的過去了，本來十分配合任老師的我也有點坐不住了，我的天吶！怎麼還不放學？任老師呀，請用你獨特的嗓音說一句after school吧！

終於，英語課文講完了，任老師的櫻桃小口溫柔柔的飄出了一句：“放學。”同學們像出籠的小鳥般飛出教室。我低頭看了一下手錶，竟然12點五分了，我的任老師呀！這何止十分鐘呀！我不禁佩服任老師拖堂的功底，真真是前無古人後無來者呀！

No·2 健忘的小可愛

雖然任老師拖堂很厲害，但是任老師也是有很可愛的一面呢，一次任老師上完了英語課，順手拿着擴音器，快步走出去了教室，渾然不知自己的優盤和英語課本還落在我們班教室。幾分鐘過後，任老師邁着可愛的小碎步，跑進了我們教室，拿起了優盤和英語書，尷尬地對我們笑了笑，然後風一樣地逃離了現場！

這就是我們的英語任老師，是一個愛拖堂又健忘的年輕老師。我喜歡這樣的她，更崇拜這樣的她，厲害了，我的任老師！

篇九：厲害了，我的“百問百答”

大家看到這個題目時，可能會有許多疑問，是書嗎？是某個APP嗎？還是機器人……？都錯了，我的百問百答，其實就是我的姥爺。

之所以我叫姥爺“百問百答”，是因爲他知識淵博，對各種知識都如數家珍。他喜歡看書看報，看見報紙書本就像飢餓的人看見了食物似的。每當我回到姥爺家，首先映入眼簾的便是一片書海，書架上擺放着一排又一排整齊的書，有名著，有歷史，有《圖說天下》，應有盡有，數不勝數。

記得有一次，我不知道秦始皇是哪個朝代的，便跑去問姥爺。只見姥爺將臉上的老花鏡摘了下來，略微想了片刻，和藹地對我講：“秦始皇呢，是秦朝人，原名叫贏政……。只見姥爺全神貫注地講着，我在旁邊聚精會神地聽着。我發現姥爺講的一字不頓，好似是專門背過似的，我出於好學，便又到網上查了查，真是不看不知道，一看嚇一跳，姥爺講的和網上顯示的近乎一樣。後來才知道，這些知識姥爺並不是從網上找的，而是以前看書積累出來的。我聽完姥爺解釋後，不禁恍然大悟。

吃完飯後，便看見姥爺拿起搖控器，將電視頻道調到了新聞聯播津津有味地看了起來，中途我叫姥爺過來玩象棋，可他無動於衷，目光緊盯着電視，恨不得要鑽進去似的。我連喊了幾聲姥爺，他終於轉頭了。我托起象棋說：”咱倆下一盤吧！”只見姥爺看了看象棋，又看了看電視，毫不猶豫地說道：“等我看完新聞再下。”我原本以爲姥爺會答應呢，可誰知，唉，我太難了。我閒得沒事幹，便也坐在沙發上和姥爺一起看。看了一會兒，便明白姥爺知識爲什麼那麼豐富了，原來是姥爺每天定時看新聞，把看新聞這件事放在生活中不可缺少的一部分，以後我也要堅持看書，這樣才能使學習成績更上一層樓。

“本次新聞聯播到此結束……再見。耶，新聞結束了，我們可以下象棋了。 “桐桐，我的《名人傳》呢？幫我找一找，”譁，一桶涼水向我潑來。

天啊！真是厲害了，我的百問百答—“姥爺”。

篇十：厲害了，我的拖堂師

一陣一陣的寒意吹向我們，而這些寒意來自一句話。 下課鈴已經打響，可我們的拖堂秦老師說：“再利用五分鐘的時間，把這道題講完。”

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下午第三節課的下課鈴聲響起了。如果此時你們是坐在教室裏上課，會不會快速收拾好書包，準備放學呢？但我們班的同學是不收拾書包，等待着老師的到來。大家都是坐在自己的座位上喝喝水，和前後桌聊聊天，寫寫作業，坐在那兒找點兒事兒幹，因爲我們有一個老師特別能拖堂。她經常在我們放學鈴打響時，出現在教室。立刻教室裏會火藥味兒十足。

我們603班是全校赫赫有名啊！多少個老師一上我們的課就會連連搖頭，只有我們的數學老師仍然對我們鍾愛有加。一天，上完下午三節課，我們把一個個老師送出我們的教室，認爲已經可以回家吃飯了。但她，腳下生風，像踩了一對風火輪似的，剛勁有力地踏入了我們的教室，張開她那櫻桃小嘴，大喊一聲：“安靜！我要用一下你們的放學時間！”“啊——”，同學們都大聲嘆了一口氣，乖乖回到了自己的座位上，聽老師講她的：“這個半圓的半徑是三釐米對吧？那它的直徑是多少？”我們漫不經心地回答：“六釐米。”“對，好，下面咱們來求它的周長……”簡直就是度秒如年啊！

我們本以爲，講完了書上這道題就可以回家了，誰知，我們的數學老師又大喊一聲：“好！我念到名字的人可以回家，其餘人留下！”結果她只念了兩三個名字。哎！我牆都不服，就服我們的數學老師，真是厲害了，我的拖堂師。真希望我能把膝蓋獻上，然後讓我們放學。啊！我太難了！我們這些可憐的娃，只能聽我的數學老師講數學試卷了！我問了戴錶的同學幾點了，“什麼，六點半了！”啊！老師，求求你讓我們放學吧！但數學老師還在講她的：“某工廠男工有三百人，女工有多少人……”哎！那不就是用總人數……

雖然她總是佔用我們的放學時間，但她讓我們每個單元的知識學的很紮實，很牢固。每次數學考試，我們班都是最高分。

“完了，拖堂師來了，不行！我們必須回去聽課了，下次再聊，拜拜啦！”

篇十一：厲害了，我的“秦天王”

吾班的數學秦老師，有一個特大的愛好，尤其喜愛給同學佈置作業，大家親切地稱呼她爲“秦天王”。而“天王”可不是浪得虛名，下面我就讓你見識見識她的厲害。

“天王”的第一法寶、拿手絕活--課堂測試。這時數學老師最喜歡的“項目”沒有之一。幾乎每一節數學課，“天王”都要爲我們出幾道難題，讓大家在規定的時間內完成，並由她親手批改。幾次測試過後，我們雙手痠痛，頭部缺血，神志不清。而“天王”則依舊樂此不疲，彷彿沒有看見臺下唉聲嘆氣、身體不適的同學們，雙目炯炯有神，一次又一次地向我們“發射”出課堂作業，我想如果將“天王”這一學期發放的作業加在一起，估計得有一個小山包那麼大！可是，我們漸漸地在“天王”的猛烈進攻下找到了應對的種種方法以及堅定的意志。對數學公式的運用也越來越的應手，平時絞盡腦汁也想不出來的難題也變得小菜一碟，一次又一次地將“發射”過來的測試題“打”了回去。正當大部分同學與作業打得不可開交之時，一小部分同學卻躲在陰暗的角落中，心裏打着他的如意算盤：怕個什麼啊，放了學後我就跑！可“天王”早就猜到有同學渾水摸魚，想好了應對的方法。

這就是“天王”的第二法寶--“九龍神火罩”！簡單來說，就是“關門大吉”。每天晚上放學前，數學老師都會將前門後門全部鎖死，在腦海中清點完人數後，摸摸地拿出一份清單，上面羅列着那一天所有同學的作業合格情況：每日一練、課堂作業、黃岡……然後“天王”開口說：“錯的少的同學先上來改，其他人在後面等着！”用不了多久，那些刻苦學習的好學生們陸續出了教室，剩下的全是“渾水摸魚”，希望能逃跑的同學立刻“山重水土疑無路”。此時“天王”立刻洞察出了臺下那些差生的思路，說：“你們的錯題還沒改完嗎？什麼？你沒寫？沒交的重抄三遍！”。如果你當時就在校園中，一定會聽到一陣陣刺耳的哀嚎。若還有同學沒寫完，“天王”就會變身“月光族”，下了講臺做一對一的專業教導，已知最長記錄是留到晚上七點半才讓所有同學放學。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在“天王”的猛烈進擊之下，我的數學成績提高到了95分以上，如果未來我能出人頭地，一定離不開數學老師的幫助。厲害了，我的“秦天王”。

篇十二：厲害了，我的秦老師

瞧！那位在講臺上滔滔不絕地講着課的人是誰？猜對啦！就是我們的和藹可親、德才兼備、兢兢業業、教導有方的秦老師。

這麼多忘了告訴你們，她是我們班的數學老師。她很厲害。

她會徒手畫圓。

這一單元學的是“圓”。這節課要講用圓畫出各種各樣的圖案。老師拿來的教具“大型圓規”連她自己都說不好用。畫不好圓。同學們就等着看她如何解決這個問題呢！

只見老師二話不說，拿起一根白粉筆伸出右手小拇指指尖點在黑板上，手撐到最大。小拇指不動旋轉捏住粉筆的那手指。白粉筆在黑板上乖乖的留下了自己的印記。小拇指像一條柔軟的蛇一樣扭來扭去，卻一直在圓心上，老師的手保持着這個姿勢一點一點向右走，老師的身子也一點一點向右扭，終於在我們以爲秦老師的身體扭到極限了時，她卻旁若無人的繼續往右扭，竟然把這個圓畫完了。老師啊，你是練了柔軟操嗎？此時的我除了驚訝還是驚訝。要知道畫的這個圓還十分標準，一點也沒有畫偏或畫方的情況出現，簡直是無可挑剔的完美呀！同學們都驚呆了！瘋一般的你一句我一句的炸開了鍋。

“天啦，徒手畫圓啊！”

“我的天哪，畫得好標準呀！”

“老師是武林盟主嗎？畫的太好了，手上功夫真厲害！”……

她一生氣沒人敢說話。

老師本來是一副笑嘻嘻的樣子，一見這麼吵立馬變臉了，笑容逐漸消失，抄起講臺上的棍子在空中揮了幾下，教室裏的空氣瞬間凝固，同學們大氣都不敢出。老師一臉生氣，眉毛擰在了一起，嘴角向下，臉拉的長長的。就連一向亂說話的張同學都識趣地閉上了嘴。因爲上次他亂說話擾亂課堂紀律被秦老師好好收拾一頓，肯定不敢了。

看我們的秦老師是不是很厲害呢？

篇十三：厲害了，我的大廚

大廚，顧名思義就是做飯非常好的廚師，而我們家也有一個大廚，她就是我的媽媽。

有天放學，我背起書包，三步並作兩步往家趕，因爲晚上，媽媽要給我做我的最愛，我開心的像小鳥一樣。

推開門，只見媽媽把菜都弄好了。媽媽扭過頭對我說：“回來了，快去寫作業吧！”我回到裏屋，打開書包，掏出作業，趴在桌子上寫了起來。

過了一會兒，廚房傳來“滋滋”地聲音。我放下筆，輕手輕腳來到廚房門口。媽媽正把肉放入鍋中，右手拿着鏟子在鍋中來回翻炒。順着鏟子看去，鍋裏的肉正冒着油，由原來的血紅色變成棕色，肉片縮成了一小片。媽媽又往鍋裏放了點幹辣椒炒了一會兒，媽媽把切好的青辣椒放入鍋裏繼續炒。突然，鍋裏竄起20釐米的火苗。我想：這麼大的火，菜會不會炒糊呀！只見媽媽不緊不慢地蓋上鍋蓋。媽媽再打開鍋蓋，鍋裏的火苗不見了，好像失蹤了。接着，媽媽往鍋裏撒了些鹽，十三香，雞精，攪拌均勻後出鍋，一盤辣椒炒肉做好了。接下來，媽媽又做了一個炒米飯。

吃的時候，我看着秀色可餐的美食，用筷子夾起一塊放進嘴裏。哇！又嫩又香，辣椒在我嘴裏綻放，讓我像噴火龍一樣，嘴裏哈哧哈哧地吹着氣，喊着：“辣，辣。”媽媽趕緊說：“吃口米飯壓壓辣味。”“不，這辣太過癮了，我要再吃一口。”說着我又夾起一筷子，放入口中大嚼特嚼着。肉的香味混着辣椒的香味，讓我吃了一口又一口。真香！那天，我吃了兩大碗米飯。

“此飯只應天上有，人間能得幾回嘗。”你家有沒有這麼厲害的大廚呢？我想，一定有吧！

篇十四：厲害了，我的同學

少年鞍馬適相宜。從軍樂，莫問所從誰。

那兩顆明晃晃的寶石，嵌在一張可愛的臉蛋上，總是一邊盯着你一邊不停地眨巴着，彷彿在悄悄地對你傳遞着天機；兩片點綴在寶石上面的小巧柳葉，一笑，嘴巴的兩個角就向上彎成月牙形。

這眼睛，這眉毛，這耳朵，組合在一起，構成了這個淘氣的小男孩。

記得那一次老師讓我們寫卷子，看到卷子他就對我們大家說：“別看我現在成績不怎麼的，但數學題對於我來說那就是Easy中的Easy，我以前做數學那才叫打遍天下無敵手。”站在前面的老師開口了：“不許講話，自己做自己的，獨立做。”頓時教室裏鴉雀無聲。只見他剛拿到卷子，寫好了名字，仔細地打量了一番，右手托住下巴，一副努力思考的樣子，可是絞盡腦汁也沒有想出解題思路。

這時，他的作弊計劃開始了。只見他左眼向左邊的同學的卷子上瞄了一眼，不好，遮得太嚴實了，沒看到，一計不成，又施二計。“兄弟，幫我撿下膠布好不，我的膠布掉在了你的桌子底下。“哦，你自己找吧！”她見此計不行，就從書包裏小心翼翼地拿出資料，放在抽屜裏他右手拿着筆假裝在寫卷子，左手伸到抽屜裏去，翻資料，翻到相應的頁數，他左手從抽屜裏拿出，把拉鍊拉開，擋在抽屜兩側。：“我想這麼厲害，這肯定沒少作弊吧？”他抄完後，又把書合上，放回了書包……

你的作弊方式那麼用心，如果你對你的學習成績也那麼用心，你還需要作弊嗎？

篇十五：厲害了，我的手

“春蘭兮秋菊，長無絕兮終古。”每個人都有自己獨一無二的能力和特點，而我最大的能力莫過於我的動手能力。

一天中午，媽媽在廚房做飯，正在看書的我聽到“咔嚓”一聲，隨後又是“哎呦”的一聲。我先是一驚，然後長驅直入衝進廚房。原來是因鍋鏟用時過長導致握柄上的螺絲早已“不翼而飛”。今天握柄和鏟子脫落了，媽媽正準備把鏟子扔進垃圾桶。我趕忙上前，奪過壞了的鍋鏟說：“我能修好。”說完，我衝回放間，打開書櫃，拿出雙面膠，迅速地找到撕口處除，扯出一段距離，撕開，把膠平均分成四等分，接着把握柄上的部分貼上兩道，下面部分再貼兩道。我每撕開一道膠皮都小心翼翼，活像個裁縫，之後把握柄貼到鏟子上。我轉過身，跑到鞋櫃前，拉開抽屜，左扒扒、右扒扒，找出一堆長度中等的螺絲螺帽。我把螺絲穿進握柄，用螺絲刀擰緊，大功告成。我拿給媽媽看，媽媽看着像新的一樣的鍋鏟，向我投來了讚許的眼光，並讚歎說：“你也太厲害了吧，簡直像新的一樣。”我的臉上露出花兒一般的笑容。

小時候，我喜歡手工，喜歡把紙箱子收集起來做各種東西。有一次，媽媽拿回來一個快遞，快遞盒子很大，跟我差不多高。我靈機一動，向媽媽把快遞盒子要了過來。接下來，我拿出剪刀，對着盒子的地步剪下兩個腿一樣粗的圓圈，在從盒子兩邊剪下兩個胳膊一樣粗的圓圈，然後拿出彩筆，在盒子前面畫上電視裏“擎天柱”的圖案。我穿進盒子裏，站在鏡子前，威風凜凜，好像我就是動畫片裏的“擎天柱”。

正好這時爸爸回來了，我大步流星走上前，大喊一聲：“我是汽車人擎天柱。”爸爸看了看我的打扮說：“不錯不錯，這時誰給你做的？”我雙手叉腰，頭一擡，驕傲地說：“這是我自己做的，厲害吧！”爸爸讚歎道：“真的嗎？厲害厲害！”我狗翹尾巴——得意洋洋。接着爸爸讓我站在牆邊擺各種poss，他用手機給我拍了許多照片，好像有一股甜滋滋清涼涼的風掠過我的心頭。

你們覺得我的手厲不厲害呢？

篇十六：厲害了，我的同窗“子奧”

我的這位朋友，知識十分淵博，他的腦袋就像一張漁網，捕捉着過往的魚兒——一個個知識點，而且沒有一隻“漏網之魚”。在我的心目中，他——周子奧，簡直是太厲害了。

有一次，我們一起去特長班上奧數，老師佈置了作業，我們立刻忙碌起來。題太難了，大家都在冥思苦想，而他的嘴角卻微微上揚，習慣性地推了一下眼鏡，從文具盒裏拿出筆，不假思索地奮筆疾書起來，大家都向他投來了羨慕的目光。

這時，我瞟了一眼他的筆記，字字清晰，解題思路十分明確，有一題：“一家商店進了兩件衣服，都以180元的價格出售，一件賺了20%，一件虧了20%，那麼這個老闆是賺了還是虧了？”我心想：呵，這一題難度太大了，他估計不會做吧！只見他眉頭緊鎖，目不轉睛地看着題目，他的眼珠360°轉了一圈，突然，眉頭又舒展開來了，他的嘴角也隨之微微一笑，好像心裏被澆了蜜一樣，迅速提起筆，快速寫了起來。只見他先用180除以1加20%的和，算出其中一件衣服的成本價，再用180除以1減20%的差，這樣就算出了第二件衣服的成本價，最後加起來等於375元，再算出兩件衣服的售價就可以了，最後再一比大小就大功告成了。解題思路這麼清晰，使我茅塞頓開，真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”他真是太聰明瞭！

我繼續做下一題，班裏一片寂靜，大家都在做題，這時，一名同學大笑：“哈哈，我做完兩題了，我太聰明瞭。”一名同學一怕桌子，大喊：“你算老幾？我第四題了！”只見周子奧什麼也沒說，我看了一眼他的進度，媽呀，十一題，他做到第十一題了！我大吃一驚，我也加快了速度，一題、二題……十九題、二十題，我終於寫完了兩頁，我擡頭再看他時，做完了！他做完了，我驚呆了！看着他得意揚揚的表情，我連忙驚讚自愧不如，他卻抿嘴一笑，笑眯眯得看着我。我心想：牛人呀！他是吃了太上老君的仙丹？在腦中種植了芯片？還是被華羅庚附體了？

厲害了，我的朋友，子曰：“三人行，必有我師焉。”你就是我學習的榜樣。