奔跑吧大中華作文

回首過去，祖國永不停歇地奔跑；展望未來，祖國的前途可謂是一片光明。說實話，這條道路我們走的還真不容易，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”這宋代大詩人陸游的名詩便能展現出我國艱苦卓絕最後勢如破竹的雄姿！

得知流動科技館的事時，我早已按捺不住自己激動的心情，恨不得馬上涉過大河翻過高山去給那讓我向往已久的“天堂”一個甜到心窩兒裏的擁抱。

“這可是個體驗科學的好機會，能見識不少東西呢！”這個思想可是我們班的統一思想，個個都是活躍分子，老師的講話中剛一顯露出關於參觀科技館這事兒的苗頭，一個二個的，根本消停不了，比吃了炫邁還炫邁！這可見咱們這新一代的花朵都想好好證明這“江山代有才人出”，也都想要“各領風騷數百年”呢！

來到這夢寐以求的科技館，看到這熙熙攘攘的人羣，發現這琳琅滿目的科學展品，大家不約而同地像那卸下繮繩的千里馬一般激情四射，四處洋溢着的歡笑氣氛也在空氣裏瀰漫，每個人都在用那心靈的窗戶好奇而又懵懂地析微察異……

“本次巡展活動以‘體驗科學’爲主題，設置了聲光體驗、電磁探祕、運動旋律、數學魅力、健康生活、安全生活、數字生活等七個主題展區。”穿着志願者衣服的漂亮姐姐饒有興趣地爲我們講解起來，還熱情地邀請我們一起到充氣影院裏瞭解《恐龍滅絕謎》呢！

進了影院後我們清晰地看見一隻大恐龍正張着那血盆大口向我們咬來，一隻脖子特別長的恐龍從我們頭頂走過……，這些栩栩如生的畫面在我的海馬體裏烙下了深刻的印記，至今想想還是有些意猶未盡。

團隊行動太過約束，不夠盡興，此時的我們雖然人在一起，心卻早已被科學展品們中迷得神魂顛倒了，便實行了分頭行動。不甘寂寞的我在人羣中穿行着，耳邊不時傳來一陣陣尖叫聲和嘻嘻哈哈的聲音。想必大家都和我一樣，對這個科幻世界的感受五味雜陳，無法言喻。當然，大家那不容置疑的快樂也在人羣中盪漾着……

誒？那是什麼？對科技館的種種已經不能自拔的我似箭一般衝到一個名叫畫五角星的體驗項目。起初還覺得做到盡善盡美肯定是八九不離十了，可是體驗時看着鏡子中的五角星畫，卻錯了4次。這還正納悶兒呢，古道熱腸的志願者不厭其詳地給我解釋——這是利用了平面鏡原理製作的潛望鏡可以在水下觀察水上的情況。噢！原來如此，這淋漓盡致的解說讓我這小榆木腦袋瞬間就茅塞頓開啦！

這來來回回我體驗了好幾項，但我最樂此不疲的是一個名叫手眼協調的體驗項目，這玄妙過程絕對會讓你瞠目結舌，請聽我娓娓道來：首先拿起一個圓環，在從上面彎彎曲曲的鐵桿上繞回原點，我第一次嘗試用了26秒，錯了7次，我第二次體驗用了24秒，錯了5次。我還嘗試了很多次，一次比一次協調。根據這解說啊，這個體驗是爲了提高手眼協調能力的。人類的動作呢，是由中樞神經控制和協調的。經過反覆訓練或者嘗試，手眼協調能力會不斷提高的。

時間似那風馳電掣，不經意拂過你的身體髮膚。這普天之下也沒有不散的宴席，再好的故事也總會終了。我們懷着依依不捨之情告別了科技館。這一次我夢寐以求的科學夢終於如願以償，我清楚地知道這個流動科技展只是我國巔峯事業的冰山一角，只是這所謂的九牛一毛都讓我大開眼界、滿載而歸，可見我國科技化建設在世界上的地位簡直一馬當先啊！

其實科學這門學問，當你實踐其中時，你會發現猶如漫步在天南海北，遨遊在幻想的境界裏一般。我們正值風華正茂之時，何不緊跟科學步伐，享受科技館這種互動體驗式的科普教育，在互動中感受科學魅力，在體驗中激發科學興趣，在探索中樹立科學精神，在思考中啓迪科學智慧呢？

祖國繼承人們，讓我們在這花樣年華中奔跑起來，奔跑吧少年，奔跑吧大中華！