疊疊高作文

大年三十，我們小朋友圍在一起，搭“疊疊高”。男孩兒一組，女孩兒一組。男孩兒兩人，女孩兒三人。雖然男孩子少一人，但是我們男孩兒一點也不介意，她們人是多，但如果配合不好，反而容易手忙腳亂。

驚心動魄的比賽正式開始前，我們都公平地選擇了“疊疊高”的階段。我們男生選擇了進階版，難度係數定了“七階”，女生們選擇了初級版，難度係數也選擇了“七階”。我們男生選擇進階版，是因爲考慮到我有搭“疊疊高”的經驗，我們是君子嘛，不能勝女生於不武，這樣公平了許多。

選好各自的版本後，我們都小心翼翼地開始了五分鐘的賽前小操練。我跟聰聰分享着我的搭建經驗，一本正經地解說了注意技巧。女生也如獲珍寶似的，湊耳過來聽着。我很大方地跟她們分享了我的心得。我覺得這樣更有挑戰，對手強了，反而能刺激我們打起十二分的精神去比賽。

鬧鐘“滴”的一聲響了。我跟搭檔聰聰互相望了一眼，使了一個眼色，立馬開工。我們選擇的“七階”是蹺蹺板。蹺蹺板要保持平衡那就需要左右兩邊對稱，那我們選擇往上搭的小人兒得基本一致，而且使用的力氣，放的節奏都需要保持一致，稍有疏忽就會……“嘩啦”，“哎呀”……就在我想東想西的時候，放小人的節奏慢了一點，我們的蹺蹺板就這樣翻啦。我心裏有點愧疚，可是聰聰一點沒有怪我的意思，衝我笑了笑。因爲這個失誤，我們要暫停1分鐘。這平時看起來短短的一分鐘，此刻讓我感覺到特別漫長，可能就是這短短的一分鐘，會直接導致我們輸了比賽。聰聰拍拍我的肩膀，在我耳朵邊：“我們可以的！”他的聲音雖小，卻讓我感受到了無比的力量。緊張於事無補，我們需要放寬心去應對。這個等待的空檔裏，我們一起看向女生那邊。瞧，夏雨姐姐一手拿說明書，一手在小人身上盤來盤去，指指點點，一副指揮官的模樣：“平舉2個”，“託舉3個”。藝可妹妹聽着她的指令，慢而穩地做着。雖然她的嘴角上揚着，在笑，卻一點兒都不分神。旁邊的希可妹妹呢，一會兒擺擺小人兒，一會兒愣愣地聽指揮，一會兒又擡頭看看我們。嘿，我們發現：她們的動作雖穩，卻總在猶豫不決，所以整體速度很慢……

有了觀察，知己知彼，我們重拾信心。漫長的一分鐘終於過去了，我跟聰聰立馬像上了發條的小馬達，快速運轉起來。我們互相看了看，什麼都沒說，但好像都聽到了彼此心裏的話：加油，一鼓作氣！我們屏息凝神，拿好小人，輕輕數好節拍，保持節奏一致：“1，2”，伴隨“嗒”的一聲，兩邊的小人兒同時着落在底層小人兒的肩膀上。我們大氣也不敢出一個，就怕自己喘出來的氣粗了，把小人吹歪了。我們互相對對眼，彼此暗暗提醒：“注意力集中”，對視鼓勵後再次“1，2”，“嗒”……就這樣，我們的動作越來越熟練，節奏也隨之越來越快。“耶”我們完成了，我跟聰聰開心地喊了起來，這個時候女孩兒們還在埋頭苦幹，聽到我們的歡呼聲，開始心虛了，感覺手裏有點在顫抖，果然，只聽“啪嗒，啪嗒，哐”，她們暫時以失敗告終。但她們也不氣餒，對着坍塌的“疊疊高”分析着失敗的原因。

後來我們又開始了第2局，第3局……家裏洋溢着我們的歡樂聲。