一副山水畫作文

渴求知識，在書山攀登的學子，希望有一個引路人，探尋知識的寶藏，在學海中遨遊的人，希望有一個陪渡者，領悟知識的真諦，在人生路上掙扎的人，希望有一個救贖者。

他個子高高的，戴着一幅方框眼鏡，一頭烏髮，鼻樑十分挺直。胳膊裏總夾着一本書，配着白色襯衫，書生味十足。

他的課堂總是活躍的，不時穿插些浮誇的動作，幾個有趣的笑話，惹得大家捧腹大笑。休息時，他更是不甘寂寞，領着同學做遊戲，甚至還會親自“破費”，忍痛掏出幾包珍藏的小零食，被迫與大家一起分享。每當我們一哄而上，他的眼角抽搐，感到心在滴血。他是我們的良師亦是稱兄道弟的好哥們兒。可直至一幅畫徹底顛覆了他在我心中頑皮、隨和的印象。

這一天，他要求我們畫一幅奇怪的水粉——人生。沒有範畫，沒有要求。這該怎麼畫？我坐在畫布前，毫無頭緒，腦中思緒飛揚，人生是什麼？到底怎麼表達人生？我所經歷的是人生嗎？左右的同學早已開始動筆，看着自己空空如也的紙，再看看同學初具規模的輪廓，紙上的白色是那麼刺眼滴答滴答，時間一分一秒的流逝，襪子好像在嘲笑我的無能，氣急敗壞的我拿起桌上的筆準備動手，似是看出我心中的急躁，一雙大手握住了我正要下筆的手，我轉身看到老師一反常態的嚴肅。

“起來”，他坐在畫布前，“人生是多彩的，時喜時悲，時樂時傷，時順時逆，紅色是人生的勇氣，一往直前的毅力，藍色是腦中的智慧，遇事冷靜的沉穩，黑色則是生活的挫折，大風大浪的考驗，至於這一片空白，留給你自己，人生的旅途要靠自己去探索”。他起身拍了拍我的肩膀，“人生嘛，誰沒遇到過風雨，努力吧，相信你自己”！

如今許多年過去，這幅《人生》一直被我珍藏。每當遇到挫折，我都會拿出這幅畫，看着一筆筆絢麗的顏料，耳邊迴響起，“相信自己”，在空白的地方補上一種色彩，用生活所感去繪畫，用繪畫所得去生活，鑄造多彩的人生。