語文模擬考試作文

昨日下午，謝老師突然宣佈，下午三四節課，全年級要舉行第一次語文模擬考試。

心中早已吃驚萬分，數學都模擬好幾次了，可語文的第一次模擬剛姍姍來遲，相比題一定不簡單。下午考完後，自我感覺還算良好，靜等着成績的到來。

今天上午放學回到家，發現微信羣竟有試卷，急忙點開一看。第一名是張笑語，113分。我焦急地翻動，希望能看到我的名字。接下來是劉鑫洋，105分。隨後終於看到了我，103分。雖然是第三名，但是和第一名卻差了整整十分！而且我作文只有43分，我期待看到卷子，瞭解錯因。

也許是心有靈犀，下午第一節課，謝老師便把卷子抱來評講。拿到卷子後，我焦急地把卷子打開，在老師隨後地評獎中，我對失去的分是萬分無奈。

讀了成千上萬遍的《童年》，所出的題也做過，考試時沒有多想一步，3分答了兩點，無可奈何丟掉了1分。理解不夠到位，高山流水知音難覓概括卻概括錯誤，看着眼前1分又1分的流失。好在總算有一道閱讀題全隊了，也爲我的心靈寬慰了幾分。答題的格式沒有記清，馬失前蹄，2分又沒有了。錯的最怨的是課下註釋，寫卷子時迷上了“差不多先生”，結果導致瞭如今悲壯的情景。

作文還是有打字、錯字，次序顛倒也有出沒。關鍵是出現了真名！若這是期末考試，恐怕所扣的就不是7分了。

多做卷子鍋然有所成效，答題的方式也有了基本框架，看來，多做多實踐也會有小小的成功。