謝謝你，我自己作文

1月26日，天氣晴朗。作業不是很多，這讓我過得充實……

2月26日，天氣多雲。疫情的擴散，學校至今未開學，因此爲了“停課不停學”，有了在線網課……

3月26日，天氣大雨轉中雨。中國的疫情有了有效控制，但國外卻措不及防，死亡的人數還在不斷增多，我也感到鬱悶，就如這場雨綿綿不斷，何時纔是個頭……

4月1日，天氣陰。得知是4月7日開學的我是既欣喜又憂愁，欣喜的是開學說明中國疫情已控制得很好了，又可以返校了；憂愁的是在家學習會不會降低效率？會不會被人超車？開學後就要考試怎麼辦？我一籌莫展。作業的繁多讓我心煩意亂，各種練習與……還是練習似一個個擾亂心境的音符，剪不斷，理還亂，是離愁。昨天於是我選擇了逃避，帶上耳機聽着舒緩的音樂，緩緩進入夢的世界。

早上隨着一陣陣鳥叫聲讓我睜開朦朧的睡眼，向窗外瞧了瞧，我不禁報怨道：“爲什麼還是不放晴？我討厭陰天！”

懶懶散散地度過了一個上午，我不知道我做了些什麼，也不想知道，眼神裏充滿嚴肅和惶恐。下午，看到了老師的信息，我看了看窗外，天氣被壓得喘不過氣，呻吟着，訴說着自己的痛苦。我苦笑，有何春光？有何春天的氣息？猶豫着，還是去了，也許是去找初心吧，就如老師說的，“享受春光的愛撫”。

路面上還是有些大小不一的水窪，不管是否有水窪，我都走在路的一隅，任由水窪沾溼我的鞋底，時不時扭頭“欣賞”一下美好的春光，像在完成老師的“任務”。

心裏就在想，趕快看看吧，寫個隨筆發上去得了……

這時，我纔回過神來發現我差點踩進大水坑裏，而我則注意到了大水坑裏那渺小的小人，我蹲下身，他的臉也變大了，一副很嚴肅卻又帶着憂慮的表情。他用眼神注視着我：怎麼啦，你怎麼這副模樣啊，快，笑起來。我勉強笑了一下，他也跟我勉強笑了一下，他似乎看懂了我的心思，目光緊緊不離開我：你這樣可不行啊，不就是一次將要來臨的測試嗎？至於這麼緊張嗎？我對他說：“這可不一樣，是要看你在家學得怎麼樣的！”他好像很激動：只能你平時十分努力，認真聽講，測試時正常發揮，怎麼可能考不好呢？你還是太緊張了。頓時，我醒悟過來，是啊，即使考不好，我也問心無愧，因爲我努力過了，吃過苦了。想完，我開心地笑了，這時，水坑中的小人，也舒展開眉，露出了笑容，爲我的開心而開心。

我要謝謝我自己，是他讓我放鬆，是他讓我開心，是他給我自信，是他給我力量！

昨夜雨疏風驟，今天卻紅肥綠瘦。

4月某日，天氣未知，我高興地面對它……