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我最欣賞的人作文推薦

 作者: | 閱讀: 7.39W 次

“你快看看,這個字寫的怎麼樣?”媽媽又在不恥下問了。

我最欣賞的人

“字”,這個讓我害怕的東西,困擾了我六年。小學時,我的字很差,是班裏唯一一個學習不錯但字醜的人。

媽媽也因此費了很多勁,不管我寫什麼作業,就搬一把椅子坐在我旁邊,對我指指點點,還夾雜着一些信陽話:

“你看你那個字歪哪去了”

“你看你那個‘l’要直,誰寫的跟你一樣!”

“那個‘n’,豎要短,你寫的都有一格半了。”

以前我會不耐煩地說:“知道了。”但現在想起,我驚歎於她能挑出我的各種毛病,還不重樣。

有一天,她又在抱怨我的字,我氣沖沖地說:“你有本事你來練!”

誰知道她竟應戰了:“練就練!”

她二話沒說,報了一個網上練字班,有硬筆,有毛筆,每天各兩頁。我看過她第一次練字,寫的生硬又慌張,像是一個要笨手笨腳的學生,不知從哪裏下手。她拿起筆,用力握住了它,又將筆緩緩移到紙上,跟着教程緩緩頓筆,再使勁向右劃,一個難看的回筆,寫了一個“一”字。我嘲諷她說:“練字不是你想的這麼簡單吧。”但她看了看我,理直氣壯地說:“有困難就要克服,不管多麼艱難!”

隨着時間的推移,她的字有模有樣起來。上課時也不再慌張,還會用一個廢本子記筆記:“頓筆頓在橫線上。”“橫要左低右高。”“這個鉤要小而尖。”我看見她的字一天一天的端莊起來,不免有些羞愧,也抓緊練字起來。

“這個講的是什麼意思?”有一次,她問我。我在爲她解答之後,無意間看到了她練字本上的字,是那麼的漂亮,就和字帖上的一樣。我開始漸漸觀察她練字。每一個字,那麼地用力,像刀刻一樣,頓筆恰到好處,反正怎麼看怎麼舒服!於是我跟媽媽一起上課。兩人互相比賽,比誰的字寫得好,課下也會交流學習。最後,課上完了,媽媽的筆記本已經用了三分之二,筆記密密麻麻,字也越來越好。她對我說:“我的字寫得好,是因爲我好問,經常加以改進。所以你如果用心,一定會把字練好。”我點了點頭。

這樣虛心好學、言傳身教的媽媽,讓我如何不欣賞?

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