照片裏的故事作文摘抄示範

【篇一：照片裏的故事】

作者：郭雨賾

這張破舊不堪的彩色照片上有兩個相差1歲的小男孩，兩雙炯炯有神的眼睛羞澀地看着攝影師的鏡頭，顯得十分可愛。照片中的兩個小男孩是我的兩個哥哥，那個時候他們一個三歲，一個四歲。他們當時正在林子裏玩耍，攝影師看到他們就要求給他們照一張照片。兄弟倆手牽着手，非常有愛。那時我家特別的窮，可以說是一個饅頭得分成三頓飯來吃。他們照片中穿着的衣服是媽媽新買給他們倆的，兩件襯衫二十幾塊，兩條迷彩褲十幾塊，兩雙涼鞋加起來也是不到二十塊。這些衣服對於他們來說是最好的了，因爲他們以前都是穿別人不要的衣服。那個時候還沒有我，爸爸媽媽都說家裏最有福氣的孩子就是我了，我也這麼覺得。

但是，別看他們照片中這麼可愛，在幼兒園裏經常有人欺負我大哥，我二哥每次都會像大人一樣護着他，誰打了大哥，我二哥就會打回去。我二哥架從來不哭，但是我二哥和別人打架時，我大哥就在旁邊哭的哇哇的，不知所措。

鄰居們，還有家裏的親戚們都說這倆孩子像一對雙胞胎，學校老師經常把他倆認錯，被拉去辦公室。他們小時候特別懂事，三四歲就幫助媽媽一起做飯，吃完飯後他們總是爭着搶着要洗碗，倘若沒搶到這位置，就會一屁股坐在地上哇哇大哭起來，實在沒辦法，只能讓他們一起洗。這些都是媽媽偷偷告訴我的照片中，倆小男孩的故事。

【篇二：照片裏的故事】

時光飛逝，日月如梭，斗轉星移之間，人已換顏，事已變遷，可是那些被定格在照片裏的美好瞬間卻讓人難以忘懷，有的激動無比，有的難以忘懷……，有這樣一張照片，雖然時間不太長，但它對我的意義是龐大的。

六年一班是個溫馨和諧的大家庭，我就是其中的一員，六年級下學期無非是小學生既激動又悲傷的部分，自己要成爲中學生了，象徵着自己懂事了，但也要面對新的一切，新的老師，新的同學，或許新的學校，那段時間是最值得回憶且珍惜的，於是老師組建了一場郊遊。目的呢是中北大學以及附近的二龍山，在六一班，我們通常會爬山來紀念活動。

漫長的旅途，在閉眼，睜眼的一瞬間度過，同學們站好隊形，那一瞬間，被記錄在了相機，這可能是最後的合影，我們面帶微笑，心含內酸，大家對班主任張老師一直戀戀不捨。爬二龍山是主題的重點，烈炎日下，知了不知疲憊的叫着，給人帶來一種夏日的煩躁，沒有一絲風，大地像一個蒸籠，當你不知不覺爬到半山時，回頭一看，你就會領悟居高臨下的真諦，但你的體力也已經耗費了大部分，我喘氣的頻率越來越急促，我“熬”到一個涼亭裏，不知不覺地倒在地上，當時的好朋友看見連忙趕來搶過我的揹包，我感到友誼的偉大，他長的很瘦，自己的包也不輕，還要加上我那十來斤的物資，體溫漸漸降下去，繼續出發，但仍是眼前一片昏暗，感覺離心力不受控制，我半瘸半拐地被他扶到了山頂，登頂的喜悅是無法輕易體會到的，就像乞丐看見豐滿的食物，像擱淺的鯨魚回到海洋的懷抱……

這一刻，這一天，就這樣過去了，因爲這是我們小學的最後外出郊遊了……

——七年六班楊東輝

【篇三：照片裏的故事】

有些煩惱，丟掉了，纔會有雲淡風輕的機會。到不了的地方都叫做遠方，回不去的世界都叫做家鄉。——————題記

“什麼時候我們開始無法像孩子一樣肆意地大呼小叫了？心裏的小情緒堆積得像山一樣高，直到溢出來，與其如此，不如像孩子一樣。”這是一部動漫的原臺詞對於我來說這是十分寫實的，步入青春期的我們早已知道怎樣爲人子女，做人朋友，隨着成長的步伐，我們的心裏也有不敢與親人，朋友訴說的小祕密，而我喜歡山上的風景，也正是因此而起。

第一次登山是與朋友一起去的，我們約定一起登山拍照，但不幸的我迷路了，脫離了我只好停在半山腰，百無聊賴的我目光停留在遠處的風景，遠遠望去感到十分親近，大片的綠意盎然撲面而來，好像把我拉回到了我的故鄉。

在故鄉，我總是喜歡坐在山腰上望着金黃的麥田，家家戶戶的房屋錯落在山上，山林間百靈鳥的歌聲環繞着仙境般的山。更讓我渴望的是村民間樸質的感情，同家人一般相互呵護，相互照料。一切有關於家鄉獨一無二的美好事物，他們對於我都有一種不一樣的感情。每當我來到似家鄉一般親近的地方，我都會回想起小時候在金黃麥田中肆意玩耍，大鬧大笑，快樂似神仙的生活。在山林中，我可以放聲高歌，唱出我對這方土地的眷戀。可以與樹兒，花兒傾訴我的小祕密，與土地共享晚上星空中的“天倫之樂”。我與家鄉的關係是血脈相連的家人，我不願離開他，也不會離開他，他是我最親近的朋友，位於他面前我可以不顧及別人，做我自己。

“長大後，你會發現所謂的歲月靜好，不過是家中那碗熱湯和始終爲你亮着的那盞明燈。”長大後我逐漸看透自己的內心真正想要的是什麼———是一顆真誠熾熱的初心。

願你茫茫大霧中也能明確心之所向，抵達你的詩和遠方。

——七年六班張嘉鑫